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幼兒園大班教案《水仙花圓舞曲》含反思

時(shí)間:2022-09-29 17:23:14 教案 我要投稿

幼兒園大班教案《水仙花圓舞曲》含反思

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案《水仙花圓舞曲》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班教案《水仙花圓舞曲》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道水仙花是福建特產(chǎn),譽(yù)滿全國(guó),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的`情感。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)基本動(dòng)作,做到動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)。

  3、熟悉樂(lè)曲旋律,并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

  4、感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水仙花若干盆,音樂(lè)磁帶,三用機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀察水仙花,啟發(fā)幼兒討論并回答:“水仙花的故鄉(xiāng)在哪里?水仙花長(zhǎng)得什么樣?”

  3、教師請(qǐng)幼兒欣賞舞曲,并讓幼兒談?wù)劼?tīng)完樂(lè)曲之后的感受。

  4、教師讓幼兒進(jìn)一步熟悉曲子,并引導(dǎo)幼兒在欣賞樂(lè)曲的過(guò)程中想像樂(lè)曲表現(xiàn)的動(dòng)作。

  5、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范他想像出的動(dòng)作,教師進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒的動(dòng)作更加優(yōu)美。

  6、教幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。

  (1)先全班一塊兒學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

 。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范舞蹈動(dòng)作,教師講解。

  (3)幼兒找一位朋友,分小組進(jìn)行練習(xí)。

  7、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演。

  活動(dòng)反思:

  導(dǎo)入環(huán)節(jié)沒(méi)有吸引力,整個(gè)活動(dòng)一直在強(qiáng)調(diào)水仙花在跳舞,但是并沒(méi)有一朵水仙花出現(xiàn)在孩子們面前。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候,我給孩子們介紹了一下水仙花,但是并沒(méi)有展示圖片,所以孩子們頭腦中還真是不知道水仙花是怎樣跳舞的?感受不到那種意境,又怎么會(huì)真正的身臨其境呢?而且,圖譜設(shè)計(jì)也不是很好,這次活動(dòng)是音樂(lè)欣賞《水仙花圓舞曲》,后來(lái)我才想到,既然是圓舞曲,那為什么圖譜不用三拍子圓環(huán)呢?指揮棒是水仙花,這樣一來(lái),給孩子們的感覺(jué)就像真的是水仙花在跳舞。后來(lái)的這個(gè)想法很好,有機(jī)會(huì),我會(huì)再嘗試一下的。不過(guò)整個(gè)活動(dòng)孩子們興致也很高。

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