小班體育小風(fēng)車教案

時間：2022-11-03 16:40:41 教案我要投稿

小班體育小風(fēng)車教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班體育小風(fēng)車教案，歡迎大家分享。

小班體育小風(fēng)車教案

小班體育小風(fēng)車教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)四散跑和向指定方向跑。

　　2、體驗玩風(fēng)車的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒：三色小風(fēng)車若干(與幼兒人數(shù)相等);

　　2、教師：三色令旗，錄音機，磁帶;

　　3、場地布置如下圖：如圖一

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　1、幼兒伴隨著歡快的音樂跟著老師進(jìn)入活動區(qū)，做熱身活動。

　　(評：在歡快的音樂聲中，幼兒模仿開、小鴨走、小兔跳、走、小熊走等動作，表現(xiàn)得積極、愉快，為后面的游戲作好身體機能的準(zhǔn)備。)

　　2、教師用啟發(fā)性的語言調(diào)動幼兒玩風(fēng)車的興趣。

　　教師：小朋友看，風(fēng)車王國里的.風(fēng)車娃娃可真多呀!你想和風(fēng)車娃娃交朋友嗎?請小朋友挑一個自已喜歡的風(fēng)車娃娃，說說是什么顏色的，找找和誰的相同。

　　(評：造型可愛，色彩鮮艷的風(fēng)車娃娃一下子就吸引住了幼兒。教師請幼兒挑選自己喜歡的風(fēng)車娃娃，較好地發(fā)揮了幼兒的主體性，激發(fā)了幼兒玩風(fēng)車的積極性。)

　　二、動作練習(xí)

　　(一)自由玩風(fēng)車，練習(xí)四散跑。

　　(評：幼兒在熟悉的《大風(fēng)車》音樂聲中自由玩風(fēng)車，氛圍寬松、愉快，幼兒無拘無束地按自己的意愿玩，聰明才智得以發(fā)揮，同時練習(xí)了四散跑。教師與幼兒共同討論，讓幼兒相互交流并獲得經(jīng)驗：手伸直，迎著風(fēng)，快快跑，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快，反之，就轉(zhuǎn)得慢。)

　　(二)集體玩風(fēng)車，練習(xí)向指定方向跑

　　1、“送風(fēng)車娃娃住新房”——向指定方向中

　　(1)跑著送。教師：看，這里是風(fēng)車娃娃的新家。小朋友們動腦筋想一想，你準(zhǔn)備讓自己的風(fēng)車娃娃住在哪一間?為什么?請小朋友們跑著送風(fēng)車娃娃認(rèn)識一下新房吧。

　　(2)改變層頂顏色送風(fēng)車娃娃住新房，既發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力，又鞏固了幼兒對“紅、黃、藍(lán)”顏色的認(rèn)識�！胺孔訒兩�，更增強了活動的趣味性。

　　2、“顏色大風(fēng)吹”——聽指令跑

　　教師：風(fēng)車娃娃們都認(rèn)識新家了，它們真高興!下面我們一起來玩“顏色大風(fēng)吹”的游戲吧!請看好教師手里的令旗顏色，老師舉什么顏色的令旗，這種顏色的風(fēng)車娃娃就出來轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、飛呀飛。聽到老師說“風(fēng)大了”小朋友就跑快些，“風(fēng)小了”就跑慢些，“風(fēng)停了”就趕緊回到家里去，聽懂了嗎?

　　教師分別舉紅、黃、藍(lán)色令旗，幼兒分組玩。

　　(評：本環(huán)節(jié)中把“風(fēng)車”、“顏色”和“風(fēng)”有機聯(lián)系起來，讓教師的指令變得直觀、形象，幼兒能準(zhǔn)備、迅速地作出反應(yīng)。同時，利用“紅、黃、藍(lán)”三色令旗，讓幼兒分組玩，使幼兒的體力得到調(diào)節(jié)，避免過度疲勞。)

　　三、放松活動

　　教師：好了，風(fēng)車娃娃們都累了，讓它們在家里休息吧!(幼兒將風(fēng)車輕輕放下)我們一起給它們跳個舞吧!

　　(評：幼兒在輕松愉快的舞蹈中放松肢體，體會溫暖、平靜的感覺。)

　　結(jié)束語：今天跟風(fēng)車娃娃們玩得很高興，現(xiàn)在我們也該進(jìn)教室休息了，跟風(fēng)車娃娃說再見，下次再一起玩。