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大班語言教案及教學(xué)反思《開心的春節(jié)》

時間:2022-11-09 10:45:25 教案 我要投稿

大班語言教案及教學(xué)反思《開心的春節(jié)》

  身為一名人民老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的大班語言教案及教學(xué)反思《開心的春節(jié)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班語言教案及教學(xué)反思《開心的春節(jié)》

  活動設(shè)計背景

  開學(xué)來的這些天,班上總有小朋友愛跟我說自己春節(jié)里的事,而且都是興高采烈地,我就組織了這次交流活動。培養(yǎng)他們的語言能力及會用連貫,清晰的'語言進(jìn)行講述。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒對春節(jié)這一傳統(tǒng)活動的認(rèn)識。

  2、會用連貫,清晰的語言講述春節(jié)里的趣事。

  3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  教學(xué)重點、難點

  重點:感受春節(jié)這熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。

  難點:能用連貫,清晰的語言來講述春節(jié)趣事。

  活動準(zhǔn)備

  1、若干串手工鞭炮;美麗的煙花圖一張;紅包數(shù)個。各色薄紙。

  2、若干紅紙;細(xì)麻繩若干條;膠水剪刀。

  活動過程

  1、用學(xué)過的歌曲《新年好》來引入活動。

  2、提問:"春節(jié)過去了,小朋友們在春節(jié)里過得開不開心呀?!能不能把你們在春節(jié)里,覺得開心快樂的事和老師,小朋友們一起分享呢?"

 。1)先讓幼兒用自己的話來講述,再引導(dǎo)幼兒用連貫的語言來說,要是說到煙花,就引導(dǎo)孩子用"誰和誰?在哪放煙花?放了煙花后煙花變成什么樣了?當(dāng)時開不開心?"然后拿出美麗的煙花圖,讓小朋友們加深感受。要是說到紅包,可以提問:"紅包是誰給的呀?別人給了自己紅包,你會說祝福的話嗎?"

 。2)用引導(dǎo),鼓勵,認(rèn)同,愉悅的態(tài)度,讓每個小朋友都展現(xiàn)自己春節(jié)里快樂的事。

  3、再唱《新年好》結(jié)束本次活動。

  延伸:幫助幼兒用紅紙做紅包,用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進(jìn)行裝飾;用紅紙和細(xì)麻繩制作成一串串的鞭炮,在教室一角,裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角。

  教學(xué)反思

  在這次活動中,我能尊重每個幼兒的性格特點來引導(dǎo)他們用連貫,清晰的語言來表達(dá)自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語言表達(dá)的能力,和他們進(jìn)行互動交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達(dá)到了最初預(yù)定的目標(biāo)。就是在當(dāng)時的延伸活動里,我感到自己準(zhǔn)備的材料不足,在小朋友制作鞭炮和紅包的過程中,有些小朋友還說要做春節(jié)里的粽子,做春節(jié)里好多好多的餅干糖果之類的東西,我都沒得滿足他們的需要,所以我覺得要完成好一個活動,每個方面要做最充分的準(zhǔn)備,應(yīng)對活動時突然出現(xiàn)的和主題相關(guān)的資料材料。

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