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交通法制安全教育教案

時(shí)間:2022-11-10 15:17:57 教案 我要投稿

交通法制安全教育教案范文(通用7篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的交通法制安全教育教案范文(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

交通法制安全教育教案范文(通用7篇)

  交通法制安全教育教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

  3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

  4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

  5、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

  活動(dòng)過程:

  1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?

  (幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

  2、教師出示十字路口的圖片提問:

 、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

  ②上面的白線叫什么?有什么作用?

  3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

  4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

  如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

  5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

  6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

  交通法制安全教育教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

  2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種玩具車輛。

  2學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

  三、教學(xué)過程

  (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。

  1、師:同學(xué)們,請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,之后是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

  2、師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

  生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

  生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

  生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

  4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們必須要注意交通安全。

  (二)、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

  1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

  生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

  2、師:十字路口的學(xué)問可多了,此刻我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?(學(xué)生開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)

  3、師:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

  生1:我看見走路的人和自行車撞在了一齊。

  生2:我看見自行車撞到了汽車,我想必須把他們碰疼了。

  生3:我看見車子和行人擠在一齊,誰也走不了,那樣必須很耽誤時(shí)間。

  4、師:是。∪绻钪幸彩沁@樣可不行。槭裁磿(huì)發(fā)生這種狀況呢?

  生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。

  生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)鯓幼撸仨毑粫?huì)發(fā)生賭車的事情。

  師:對(duì)!要是有人指揮就好了!

  生:老師,我認(rèn)為能夠做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候能夠走,什么時(shí)候不能走?

  師:你們推薦真棒!你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!

  生:老師,我明白這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就能夠走了。

  5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

  6、師:認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要明白自己就應(yīng)走哪條路,這就要明白每條路的名稱。同學(xué)們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?生:我明白畫了斑馬線的是人行道,是行人走的地方。

  生:我明白馬路兩邊是自行車、三輪車道。

  7、師:騎自行車的同學(xué)明白了嗎?這才是你們的道路,我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。

  生:我還明白中間的是汽車道。

  8、師:各位司機(jī)朋友,各位行人,還有騎車勇士們,此刻你們明白自己就應(yīng)走的位置了嗎?你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎?

  9、師:此刻,我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

  10、師:孩子們,此刻你們想說什么?

  生1:這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。

  生2:紅綠燈的作用可真大。

  生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。

 。ㄈ⒄故臼占癄顩r,初步了解常見交通標(biāo)志的作用。

  1、師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下,再向全班匯報(bào)。

  2、生拿出收集的交通標(biāo)志,在小組上熱烈地交流著,教師巡回傾聽學(xué)生的交流狀況。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)師:你們了解得真多,老師為你們喝彩。

  交通法制安全教育教案3

  一、教學(xué)目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

  2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見的標(biāo)志。

  三、活動(dòng)過程:

  (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

  3、同學(xué)們議論,各抒己見。

  4、主持:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

 。ǘ┙煌ㄖR(shí)競賽(搶答形式)

  1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

  4、什么燈亮?xí)r才可以走?

  5、行車、行人應(yīng)哪邊走?

  6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

 。ㄈ┛葱∑罚h一議:

  1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、議一議:

 。1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

 。2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

  3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

  4、由小品、談體會(huì)。

  (四):

  1、同學(xué)們:通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、班主任:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

 。ㄎ澹┱n外延伸

  請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

  交通法制安全教育教案4

  教學(xué)目的

  1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。

  2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。

  教學(xué)過程

  (一)上學(xué)放學(xué)路上。

  教師語:同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。

  (二)在路上要注意的問題。

  1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊(duì),不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

  2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團(tuán)、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

  3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的.山路,山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學(xué)校接。

  4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即:一停、二看、三想、四通過。

  5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

 。ㄈ┏塑。

  教師語:同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚摹皷|西”,那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

  1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,只能乘坐班車或?qū)>車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

  2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后,才能上下車,心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

  3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快,彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī),以免分散注意力造成不測。

  4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。

  5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。

  (四)課堂議論。

  1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。

  2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,對(duì)照自己的不足,還存在什么安全隱患。

  3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

 。ㄎ澹┱n堂發(fā)言及總結(jié)

  1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

  2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。

  3、今后該怎樣做。

  交通法制安全教育教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、樹立交通意識(shí),明白認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

  2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線,了解它們的作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

  2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。

  教學(xué)過程:

  一、引入:

  1、播放“十字路口”忙碌的交通場景。

  2、提問:車來車往,人來人往,為什么那么井然有序?

  提示:在車輛川流不息的十字路口,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。

  3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

  二、新授:

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)交通信號(hào)。

  1、說說交通信號(hào)燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書學(xué)習(xí),交流)

  2、這些信號(hào)燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流,老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)

  注:低年級(jí)學(xué)生以老師講解,投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主,再演示討論。

  3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。

  (二)認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。

  道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào),顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設(shè)施。

  1、說說交通標(biāo)志分為幾類?

 。ㄖ甘緲(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)

  2、看圖(或投影)分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。

 、僦甘緲(biāo)志

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。

  1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類?(高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué),然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解,再看圖或投影演示理解)你明白他們的含義嗎?

  2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么?

  三、拓展練習(xí)。

  (一)交通標(biāo)志知識(shí)競賽(可圖片演示,也能夠投影展示)。

  1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案,讓學(xué)生說說哪些是交通信號(hào),哪些是交通標(biāo)志,哪些是交通標(biāo)線。(高年級(jí)適用)

  2、出示各類交通信號(hào)燈,讓學(xué)生搶答,說說是什么信號(hào)燈,各表示什么。

  3、出示各種交通標(biāo)志,讓學(xué)生搶答,說說是什么標(biāo)志,顏色形狀有什么特點(diǎn),各表示什么。

  4、出示各類交通標(biāo)線,讓學(xué)生搶答,各是什么標(biāo)線,說說它們的含義。

 。ǘ┑叫@交通展示區(qū)去實(shí)地走走說說,看看誰最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

  (三)回顧交流,編兒歌、讀兒歌:

  綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

  交通標(biāo)志作用大,要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,也有長和正方形。

  警告標(biāo)志三角形,頂角朝上看仔細(xì),黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。

  禁令標(biāo)志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個(gè)別三角形,頂角朝下看分明。

  指路標(biāo)志也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,

  黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記,安全兩字在心中。

  交通法制安全教育教案6

  活動(dòng)目的:

  1、明白各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,明白有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

  2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  (一)、導(dǎo)入新課:

  提問:

  1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便?

  2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

  談話:

  交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

  (二)、學(xué)生匯報(bào):

  1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

  ①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

  ②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。

  2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

 、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

 、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

  3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。

 、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

 、趯W(xué)生討論。

  4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

  5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

  6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

  (三)、師生小結(jié):

  提問:

  這天你學(xué)到了那些知識(shí),透過這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

  教師小結(jié):

  交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

  交通法制安全教育教案7

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

  2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  行路的安全、乘汽車的安全、騎車的`安全。

  三、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全

  自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個(gè)永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的。車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧。

  2、跨越隔離欄。

  3、不滿12周歲騎自行車。

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

  6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外,坐車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

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  現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

  2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

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