感恩的心主題班會(huì)教案

時(shí)間：2022-11-17 10:48:32 教案我要投稿

感恩的心主題班會(huì)教案模板（精選8篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的感恩的心主題班會(huì)教案模板（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

感恩的心主題班會(huì)教案模板（精選8篇）

　　感恩的心主題班會(huì)教案1

　　班會(huì)主題：

　　感恩的心

　　班會(huì)教具：

　　錄音機(jī)、配樂(lè)磁帶

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛(ài)，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。

　　班會(huì)重點(diǎn)：

　　教育學(xué)生熱愛(ài)母親，回報(bào)母親。

　　班會(huì)難點(diǎn)：

　　如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的母親。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的材料，演講材料及配音器材

　　2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材

　　3、錄音機(jī)、配樂(lè)磁帶

　　4、布置學(xué)生畫(huà)黑板及布置

　　實(shí)施過(guò)程：

　　一、配樂(lè)話(huà)外音

　　同學(xué)們好！現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒(méi)有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛(ài)，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛(ài)，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)偉大的母愛(ài)，下面請(qǐng)主持人男某和女某。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來(lái)到人世

　　女主持人：第一次睜開(kāi)眼睛，看到了母親欣喜的表情

　　男主持人：隨著時(shí)間的推移，一天天的長(zhǎng)大

　　女主持人：我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛(ài)

　　男主持人：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨

　　女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程

　　男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷

　　女主持人：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒

　　女的摯愛(ài)主持人合：親愛(ài)的母親，我們理解了您溫馨的愛(ài)意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

　　男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》

　　女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無(wú)私而偉大的愛(ài)。

　　男主持人：講述母親的故事母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。

　　女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)涵著深?lèi)?ài)。

　　男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛(ài)。

　　女主持人：帶著你和媽媽的故事走來(lái)，讓我們共同分享那份感人的情懷。

　　2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚(yú)塘喂魚(yú)，媽媽告訴我要把魚(yú)食扔到魚(yú)網(wǎng)上，并叮囑我千萬(wàn)要小心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚(yú)食了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚(yú)食引來(lái)一條大魚(yú)，于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚(yú)似乎發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地向深水處游去，不知不覺(jué)我的腳已踩入水中，正當(dāng)我想抓住它時(shí)，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，我害怕了，大喊著“救命”這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開(kāi)始時(shí)媽媽的力氣還很大，、可后來(lái)我感覺(jué)到媽媽的力氣越來(lái)越小，我意識(shí)到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險(xiǎn)，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會(huì)有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣�；鞚岬某厮粫r(shí)的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn)，我感覺(jué)到媽媽的手已經(jīng)無(wú)力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn)，那時(shí)的我再也沒(méi)有掙扎的力氣了，不知過(guò)了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。當(dāng)我從迷蒙中睜開(kāi)雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒(méi)找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：“媽媽呢？媽媽呢？姐姐告訴我媽媽正在急救室，不過(guò)已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，媽媽我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄憬o予了我第二次生命，我將怎樣感謝您我親愛(ài)的媽媽。

　　男主持人：母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。

　　女主持人：母愛(ài)是偉大的，忘我的；雖然我們離開(kāi)了母親的腹，離開(kāi)了母親的懷，離開(kāi)了母親的身，然而永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)的，是和母親息息相關(guān)的心。

　　男主持人；不同的母親——人也罷，動(dòng)物也好。母親施予子

　　女愛(ài)的方式不盡相同；愛(ài)的方式，你懂嗎？

　　3、歌曲《懂你》

　　女主持人：動(dòng)物也罷，人類(lèi)也好，惟有父母之愛(ài)是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。

　　男主持人：生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無(wú)返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。

　　女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛(ài)這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分。

　　男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類(lèi)社會(huì)和萬(wàn)物生靈，譜寫(xiě)出永恒不朽、傳誦不衰的愛(ài)的詩(shī)篇和情的樂(lè)章。

　　4、小品《媽媽?zhuān)乙欢ǜ摹?/p>

　　男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子

　　女飛針走線(xiàn)的不眠之夜。

　　女主持人：慈母情，是期盼兒

　　女成長(zhǎng)的憂(yōu)郁的眼神，是兒

　　女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀。

　　男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私、最珍貴的親情。

　　5、配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)之聲》

　　女主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛(ài)而我們應(yīng)該怎樣對(duì)待母親哪？

　　男主持人：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。

　　6、學(xué)生自由發(fā)言

　　男主持人：同學(xué)們說(shuō)得都非常好。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。

　　女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：

　　7、全體合唱《感恩的心》

　　男主持人：母愛(ài)猶如月亮，給予我溫情與詩(shī)意

　　女主持人：母親猶如陽(yáng)光，給予我剛強(qiáng)與熱情

　　男主持人：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。

　　女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)

　　男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親最真摯的愛(ài)主持人合：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對(duì)母親的祝福。《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束，最后請(qǐng)班主任老師做班會(huì)總結(jié)。

　　8、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開(kāi)得很成功，大家滿(mǎn)懷激情地贊揚(yáng)了母愛(ài)，真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話(huà)，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒

　　女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國(guó)母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國(guó)，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。

　　感恩的心主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者給自己生活帶來(lái)的方便，體會(huì)生活中每個(gè)人給自己的愛(ài)，懂得我們的生活離不開(kāi)他人，甚至是傷害過(guò)自己的人，感受博大的愛(ài)。

　　2、通過(guò)討論、體驗(yàn)、表演等活動(dòng)初步初步感受人們?cè)谏鐣?huì)生活中相互依賴(lài)、相互服務(wù)、共生共存的關(guān)系，懂得做人應(yīng)該心存感激，遇事能換個(gè)角度思考，使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。薄⒔處煖�(zhǔn)備樂(lè)樂(lè)的一天生活錄象。

　�。�、學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩(shī)朗誦、情景表演等節(jié)目，

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲?qū)牖顒?dòng)主題

　　1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埌迳蠈?xiě)出5個(gè)自己最感激的人，并說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)這些人的原因。

　　甲：哦，因?yàn)槟愀惺艿搅擞H人、朋友、同學(xué)、老師的愛(ài)，所以你感激他們，可見(jiàn)你們真是有感恩心��！中隊(duì)長(zhǎng)宣布《感恩的心》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�，F(xiàn)在請(qǐng)大家想想在我們的生活中還需要哪些人呢？我們還該感激哪些人呢？

　　乙：有位叫樂(lè)樂(lè)的小朋友把他一天的生活拍成了錄象，我把帶來(lái)了，你們看，樂(lè)樂(lè)早上起床后來(lái)到了哪？他這一天都得到了哪些人的幫助？

　　生：把錄象內(nèi)容都說(shuō)完。著重看樂(lè)樂(lè)的表情想象他可能說(shuō)的話(huà)。

　　二、探討交流、加深印象

　　1、小組交流甲：他的一天需要這么多人的幫助與關(guān)愛(ài)，這些人你的生活也需要嗎？還是有更需要的人呢？把你想到的人或事說(shuō)給你小組的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，然后小組長(zhǎng)把大家的想法記錄在這張紙上，一會(huì)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，快到小組中去交流吧。

　　生：小組討論。

　　2、交流甲：剛才同學(xué)們討論的很熱烈，誰(shuí)想先來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的生活都需要誰(shuí)？（學(xué)生會(huì)回答：理發(fā)師、醫(yī)護(hù)人員、警察、公交車(chē)司機(jī)、氣象員，消防員……）讓每個(gè)小組都說(shuō)到，然后把寫(xiě)好的紙貼到黑板上。

　　乙：大家都很細(xì)心，生活不僅需要熟悉的親朋，更離不開(kāi)許多陌生的卻又和我們的生活息息相關(guān)的幕后的工作者，普通的勞動(dòng)者，如氣象員，每天都要為我們觀測(cè)天氣情況，讓我們及早知道了天氣的變化消防兵，你們還記得市醫(yī)院著的那場(chǎng)大火嗎？在最危險(xiǎn)的時(shí)候是誰(shuí)沖到了最前面呀？對(duì)是消防官兵。

　�。�、模擬體驗(yàn)甲：（雙簧表演）同學(xué)們，生活中有那么多的職業(yè)都是我們生活所需要的，一小隊(duì)的同學(xué)要把他們喜歡的職業(yè)表演給大家看好嗎？其他學(xué)們猜猜他們演的是誰(shuí)？

　�。�、表演小品，《吵架》（小品內(nèi)容反映一種思想是打架也是一種學(xué)習(xí)，傷害自己的人其實(shí)也幫助了自己，如說(shuō)的多是自己的缺點(diǎn)，幫自己更正確地認(rèn)識(shí)自己，以后才可以完善自己的品德。

　　５、表演詩(shī)朗誦<心存感激>（讓我們感激父母吧。是他們給了我們生命；讓我們感激我們的老師吧。是他們給了我們打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；讓我們感激我們的朋友吧。是他們給我們帶來(lái)快樂(lè)；讓我們感激拌倒我們的石頭吧。是他們是我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我們更要感激欺騙我們的人是他們磨練我們的心智；

　�。�、全班齊唱歌曲《感恩的心》

　　三、輔導(dǎo)員總結(jié)講話(huà)……師：是啊孩子們，我們?cè)谏钪幸蓄w感恩的心在我們與每一個(gè)人的交往中，因?yàn)橛辛松磉叺倪@些人，在不經(jīng)意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引，不斷增長(zhǎng)著我們的智慧、完善著我們的人格。任何一位同學(xué)或朋友都能做我們某個(gè)方面的榜樣，像養(yǎng)分一樣填補(bǔ)著我們的空白；任何一個(gè)批評(píng)或提醒都能讓我們更加清醒，避免偏離了方向；任何一個(gè)矛盾都鍛煉著我們的心智和頭腦；任何一個(gè)弱者都在考驗(yàn)著我們的愛(ài)心和“給予”的能力。即使有些我們并不熟悉的人，他（她）的一句話(huà)、一篇文章或一個(gè)行動(dòng)都可能激發(fā)出我們無(wú)限的靈感，或改變了我們?cè)械挠^念……有了身邊的人，我們的思想才會(huì)豐富，才能在學(xué)習(xí)和幫助他人中感受著人生的快樂(lè)！我們?cè)跄懿桓屑に麄�？擁有了感激的心，你自然�?huì)擁有快樂(lè)。

　　感恩的心主題班會(huì)教案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　二、班會(huì)形式：

　　表演、講述、討論

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備幾首歌曲《最初的夢(mèng)想》（班歌）、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。

　　2、準(zhǔn)備幾篇震憾心靈的父愛(ài)、母愛(ài)故事《瘋娘》，《母愛(ài)》詩(shī)歌。

　　3、讓學(xué)生寫(xiě)下最令人感動(dòng)的一件小事

　　4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　5、制作幻燈片

　　四、主持人：

　　班干部

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、調(diào)試好音響，活動(dòng)開(kāi)始

　　打開(kāi)課件，全體唱歌曲《最初的夢(mèng)想》

　　唱完后，播放背景音樂(lè)《感恩的心》。主持人出場(chǎng)

　　A：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地疼著我，還著我。

　　B：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　C：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　A：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

　　感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　B：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

　　“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　A：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親，有一種樸實(shí)但真誠(chéng)的情感叫父愛(ài)。父愛(ài)如山，它沉默無(wú)語(yǔ)。但它總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛(ài)。我們的身軀不再動(dòng)搖。下面，請(qǐng)欣賞有朱自清的散文《背影》改編而來(lái)的小品--《站別》。（邊放幻燈片，播放背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》）

　　B：我們小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是我們登天的梯，是我們拉車(chē)的牛。他有他堅(jiān)強(qiáng)的身軀為兒女開(kāi)拓一條平坦開(kāi)闊的路。他用他粗糙的雙手為兒女撐開(kāi)一張遮風(fēng)擋雨的傘。他深沉的愛(ài)，使我們?cè)诩澎o的夜里不再恐懼。一剎那，《天亮了》，心蘇醒了……（林曄同學(xué)演唱《天亮了》）

　　感恩，對(duì)與我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解或感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。

　　那么，什么是感恩呢？（采訪(fǎng)ing…）

　�。ǜ卸鞑粌H僅是感謝幫助過(guò)自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品位幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這也是感恩）

　　在各位心中，一定有許多值得感恩的事。（采訪(fǎng)ing…）

　　有這么一個(gè)故事，值得感恩，令人潸然淚，聽(tīng)林慶訴說(shuō)《瘋娘》

　　C：有一種愛(ài)，她濃烈而平淡；有一種愛(ài)，她傾盡所有而又不求回報(bào)。有一種愛(ài)，他高貴而平凡；有一種愛(ài)，她終將消逝而又永留人間。那就是母愛(ài)。母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再包容著我們。擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。就讓我們聆聽(tīng)郭微同學(xué)獻(xiàn)給母親一首《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》吧�。úシ疟尘耙魳�(lè)《燭光里的媽媽》）

　　A：愛(ài)在不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心�！堵窡�；鄰里》；講述的正是這么一個(gè)故事。（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）

　　B：當(dāng)你成功的時(shí)候，總有那么一個(gè)人在你背后支持你，幫助你，當(dāng)你失敗的時(shí)候，也有這么一個(gè)人在你身邊安慰你，鼓勵(lì)你。那就是朋友。無(wú)論結(jié)識(shí)的時(shí)間是長(zhǎng)，是短。只要值得感恩，那就是好朋友，老朋友。彭武謙演唱《老朋友》

　　C：我們從來(lái)不需要回憶晚事，因?yàn)闇嘏氖绿焯彀l(fā)生。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少感恩的心。下面，請(qǐng)劉洋鍇、裴曉麗同學(xué)將告訴我們……（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）

　　A：我們當(dāng)然希望每天都過(guò)得快樂(lè)。

　　B：那么，我們就要學(xué)會(huì)知足。

　　C：要知足，就要學(xué)會(huì)感恩。

　　A：讓我們用感恩的心。

　　B：用開(kāi)心，燦爛的笑容。

　　C：面對(duì)自己，面對(duì)世界；改變自己，改變世界。

　　全體同學(xué)全唱《感恩的心》，并學(xué)手語(yǔ)《感恩的心》

　　2、班主任總結(jié)。

　　在《感恩的心》的背景音樂(lè)中宣告主題班會(huì)結(jié)束。

　　感恩的心主題班會(huì)教案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)教育活動(dòng)使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖、快樂(lè)的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人，引導(dǎo)他們懂得人人爭(zhēng)做一個(gè)善于關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人的好少年。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　節(jié)目排練、視頻播放、制作感恩卡

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的悉心照顧，離不開(kāi)老師的耐心培育，離不開(kāi)同學(xué)間的互幫互助。

　　女：關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。

　　男：當(dāng)別人幫助了自己，我們會(huì)很快樂(lè)；

　　女：當(dāng)自己幫助了別人，你會(huì)感到幸福！

　　合：三（3）中隊(duì)“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、感恩父母

　　甲：世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)，

　　乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

　　甲：爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)私的，是無(wú)微不至的，

　　乙：下面讓我們來(lái)用心傾聽(tīng)一下幾個(gè)同學(xué)的感受。（《我們的家》兒歌）

　　丙：大家好，我是今天班會(huì)的“愛(ài)心小天使”，我有兩個(gè)感人的故事要向大家推薦。（朗讀故事：母愛(ài)的價(jià)值）

　　丙：聽(tīng)了剛才的故事，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)小男孩做得對(duì)不對(duì)呢？（采訪(fǎng)同學(xué)）

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)

　　丙：大家說(shuō)得都很好，下面我還要給大家推薦一位了不起的人物：田世國(guó)。

　　他的母親腎壞死，找不到合適的腎臟做移植手術(shù)。為了讓媽媽有一個(gè)健康幸福的晚年，田世國(guó)主動(dòng)將自己的一個(gè)腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物。（播放錄像）

　　丙：聽(tīng)了剛才的故事，同學(xué)們你有什么感受？（采訪(fǎng)同學(xué)）

　　甲：今天，我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲

　　（全班合：“爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了”）

　　3、感恩老師

　　甲：除了父母，可敬的老師也為我們的成長(zhǎng)付出了大量的心血。乙：下面，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎么做，怎么說(shuō)的吧�。ㄍ瑢W(xué)送上感恩卡）

　　乙：最后，讓我們?cè)俅舐暤卣f(shuō)一句（全班合：“老師，您辛苦了！”）

　　4、感恩同學(xué)

　　甲：真正的友誼是我們財(cái)富，也是生活中的一大快樂(lè)。乙：我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一家人，更加應(yīng)該互相關(guān)心。甲：請(qǐng)聽(tīng)友誼小故事（同學(xué)表演《友誼小故事》）

　　5、班主任發(fā)言

　　乙：有請(qǐng)錢(qián)老師作總結(jié)發(fā)言。（老師發(fā)言）

　　6、結(jié)束部分

　　甲：得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。乙：讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　合：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩。合：三3中隊(duì)“感恩的心”愛(ài)的教育主題班會(huì)到此結(jié)束�。ㄈ喙恼疲�

　　五、活動(dòng)效果：

　　通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生明白學(xué)會(huì)關(guān)心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。學(xué)會(huì)在生活中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，關(guān)心父母長(zhǎng)輩，關(guān)心老師，關(guān)心伙伴，在感恩的同時(shí)，讓自己生活得更快樂(lè)。

　　感恩的心主題班會(huì)教案5

　　【班會(huì)目標(biāo)】

　　1. 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

　　2. 使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　【教育難點(diǎn)】

　　如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

　　我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

　　沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

　　二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗�，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、感恩故事

　　四、游戲

　　v規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己, 都可以寫(xiě)下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫(xiě)完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫(xiě)給自己的話(huà)。

　　v通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。

　　五、感恩大調(diào)查

　　問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？問(wèn)題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

　　問(wèn)題3：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

　　問(wèn)題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

　　問(wèn)題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

　　師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！

　　六、感恩方法大奉獻(xiàn)

　�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。

　�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

　�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　�。�6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

　�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

　　歌曲《感恩的心》

　　教學(xué)反思：

　　這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的，

　　因?yàn)槲矣X(jué)得這次的主題班會(huì)開(kāi)得很有效，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺(jué)得單調(diào)，但從學(xué)生的會(huì)后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生說(shuō)自己長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有替父母著想過(guò)，為他們考慮過(guò)，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過(guò)這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話(huà)了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，以此來(lái)感恩自己的父母與老師；有的說(shuō)自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說(shuō)當(dāng)父母在外勞累了一天回來(lái)后，自己會(huì)幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說(shuō)這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對(duì)老師的感恩等等。他們不只是說(shuō)說(shuō)而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看。從這些情況來(lái)看，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開(kāi)得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開(kāi)的話(huà)，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。總之，如果再開(kāi)的話(huà)我相信效果肯定會(huì)更好。

　　感恩的心主題班會(huì)教案6

　　一、活動(dòng)主題：

　　心存感恩，回報(bào)他人

　　二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間待定，地點(diǎn)待定

　　三、活動(dòng)背景：

　　如今，一些以自我為中心的大學(xué)生，只知享受，不知感恩。他們拿著父母的血汗錢(qián)隨意揮霍，卻時(shí)不時(shí)給父母臉色，不知感恩父母；在課堂上，他們不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師；在公共場(chǎng)所，他們使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，卻不知感恩社會(huì)。他們享用著大自然賜予的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它？？他們只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，“感恩”這個(gè)兩個(gè)字已經(jīng)逐漸淡出了他們的視野。在這樣的社會(huì)背景下，感恩教育迫在眉睫。

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、讓大學(xué)生了解感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)一顆感恩的心。

　　2、充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性，使同學(xué)們得到鍛煉。

　　3、為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)感恩的過(guò)程，讓父母老師欣慰的接受孩子的感恩。

　　4、增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，展示我們連鎖（1）班積極向上的班級(jí)形象。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、播放教育性較強(qiáng)的歌曲

　　2、觀看短片，談感想

　　3、講講我的感動(dòng)

　　4、詩(shī)歌朗讀

　　5、女生獨(dú)唱

　　6、班級(jí)合唱

　　7、“心存感恩，回報(bào)他人”橫幅簽名

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、確定活動(dòng)主持人男女各一人，并編好主持詞。

　　2、確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感激》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)。

　　3、制作橫幅“心懷感恩，回報(bào)他人”。

　　七、活動(dòng)具體流程：

　　1、播放教育性較強(qiáng)的歌曲

　　《感恩的心》《燭光里的媽媽》《好大一棵樹(shù)》等教育性較強(qiáng)的'歌曲

　　聽(tīng)了這么多溫馨的歌曲，我想起法國(guó)大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷。今天我想修改這句話(huà)：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對(duì)兒女的恩情。

　　2、觀看短片，談感想。

　　播放短片《長(zhǎng)大不容易》，圍繞短片，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的想法，并進(jìn)行互動(dòng)交流。通過(guò)短片，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)于感恩這個(gè)話(huà)題進(jìn)行思考，讓同學(xué)們從多方面的角度體會(huì)到感恩的重要性。

　　此時(shí)此刻，我們從講座中得到了什么啟示？

　　明確：下一代是理所當(dāng)然地接受父母的恩惠和關(guān)懷，卻很少想到回報(bào)。

　　也許，你要說(shuō)，你也曾為父母做了許多事，你也幫助了父母，可是，我們?yōu)楦改缸龅暮透改笧槲覀冏龅�，能等量齊觀嗎？請(qǐng)大家反思一分鐘并寫(xiě)下自己的感想（一句話(huà)）。

　　3、講講我的感動(dòng)

　　此刻，我們已真正感動(dòng)，我們那曾經(jīng)沉睡的心錄已被喚醒，那些平常的日子里的平常事現(xiàn)在看來(lái)，是那么令我們感動(dòng)。那么，現(xiàn)在讓我們打開(kāi)記憶之門(mén)，把父母為你做的那些觸動(dòng)你的心弦，讓你流下眼淚的動(dòng)人瞬間告訴我們吧！

　�。ū尘耙魳�(lè)《神秘園》，學(xué)生講述自己與父母的感人故事）

　　看來(lái)我們不是不明白父母的愛(ài)，不是不懂得父母的情，只是我們?cè)诟改傅暮駩?ài)忽視了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。父母對(duì)我們德厚恩重，我們應(yīng)該如何感恩？

　�。ā勅绾胃卸鞲改福�

　　從今天開(kāi)始，讓我們把對(duì)父母的理解和關(guān)心滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為勞累的父母倒一懷茶，洗一次腳，說(shuō)聲對(duì)不起，道一聲謝謝。少說(shuō)多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進(jìn)，讓父母開(kāi)心，寬容豁達(dá)，讓父母放心。

　　4、詩(shī)歌朗誦

　　《學(xué)會(huì)感激》

　　我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，

　　我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

　　多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的。

　　常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；

　　感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

　　感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

　　感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

　　感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。

　　感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。

　　感激傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>

　　感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；

　　感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；

　　感激藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；

　　感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。

　　學(xué)會(huì)感激—感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

　　學(xué)會(huì)感激—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

　　學(xué)會(huì)感激—感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

　　學(xué)會(huì)感激—感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

　　凡事感激。學(xué)會(huì)感激。

　　5、女生獨(dú)唱

　　《天之大》

　　媽媽月光之下

　　靜靜地我想你了

　　靜靜淌在血里的牽掛

　　媽媽你的懷抱

　　我一生愛(ài)的襁褓

　　有你曬過(guò)的衣服味道

　　媽媽月亮之下

　　有了你我才有家

　　6、班級(jí)合唱離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛(ài)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)天年幸福生于會(huì)痛的心田天之大唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕天之涯記得你用心傳話(huà)天之大唯有你的愛(ài)我交給了他讓他的笑像極了媽媽媽媽月亮之下有了你我才有家離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛(ài)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)天年幸福生于會(huì)痛的心田天之大唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕天之涯記得你用心傳話(huà)天之大唯有你的愛(ài)我交給了他讓他的笑像極了媽媽天之大唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕天之涯記得你用心傳話(huà)天之大唯有你的愛(ài)我交給了他讓他的笑像極了媽媽讓他的笑像極了媽媽

　　《感恩的心》

　　我來(lái)自偶然像一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài)我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心，感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

　　我來(lái)自偶然像一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài)我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心，感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心，感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

　　7、“心存感恩，回報(bào)他人”橫幅簽名

　　在背景音樂(lè)中，讓同學(xué)們?cè)跈M幅上寫(xiě)上感恩的話(huà)，可以感謝父母、老師、學(xué)校等等。雖然短短的幾句話(huà)并不足以來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的幫助，但是我們可以通過(guò)這種方式敞開(kāi)心扉，來(lái)表達(dá)我們的感謝。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，讓我們把這份情，這份愛(ài)，這份溫暖傳遞開(kāi)去。讓我們對(duì)我們今天所擁有的一切，說(shuō)一聲，謝謝！謝謝身邊每一個(gè)人！

　�。ū踌o音樂(lè)“感恩的心”，學(xué)生點(diǎn)燃蠟燭，伴隨歌聲送給周?chē)娜�，并且祝福他們，營(yíng)造溫馨感人的場(chǎng)景）

　　八、后期制作

　　1、在班會(huì)過(guò)程中用數(shù)碼相機(jī)記錄下有關(guān)的節(jié)目，并對(duì)拍攝下來(lái)的照片和視頻進(jìn)行整理、加工。

　　2、將同學(xué)們簽名后的橫幅懸掛在食堂附近，加大我們這次班會(huì)的影響力。

　　感恩的心主題班會(huì)教案7

　　一、班會(huì)背景

　　自古以來(lái)，中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”各顯身手之時(shí)，在為感動(dòng)中國(guó)、和諧社會(huì)、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而，目前我們教育教學(xué)部門(mén)面臨的教育難題即：在相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報(bào)!對(duì)于學(xué)生而言，感恩意識(shí)不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會(huì)!對(duì)我們教育者而言，感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過(guò)程和健全人格的塑造過(guò)程。

　　二、班會(huì)目的

　　認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻體會(huì)感恩品格的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)感恩父母、感恩老師的重要意義。

　　能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出。能夠做到愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感。

　　三、前期準(zhǔn)備

　　1.制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　2.制作多媒體課件

　　3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋(píng)果樹(shù)》、《學(xué)會(huì)感恩開(kāi)開(kāi)心心》、手語(yǔ)版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》

　　4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被”

　　5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語(yǔ)版、背誦唐詩(shī)《游子吟》。

　　6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母、老師、社會(huì)”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　四、班會(huì)流程

　　(一)導(dǎo)入

　　主持人a：同學(xué)們，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長(zhǎng)，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國(guó)這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬(wàn)分致謝!這就是感恩。那么，我們能不心存感激嗎?我們能不思回報(bào)嗎?下面我宣布濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)八班 “學(xué)會(huì)感恩與心同在”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(二)品格游戲，玩中感悟

　　1.游戲規(guī)則：

　　(1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。

　　(2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。

　　(3)班主任教師作出評(píng)價(jià)。

　　2.調(diào)查匯報(bào)：

　　(1) 第一次游戲感受------- 簡(jiǎn)單、容易、有趣

　　(2) 重復(fù)做的感受--------- 單調(diào)、乏味、不喜歡

　　(3) 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類(lèi)似動(dòng)作!

　　(4) 對(duì)父母最想表達(dá)：感謝。

　　(引導(dǎo)學(xué)生逐步展開(kāi)情感升華，體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!)

　　主持人b：同學(xué)們，在生命之中，有兩個(gè)人總是在你內(nèi)心最深處，他們?cè)赣靡簧?ài)你;這一種愛(ài)，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報(bào)……同學(xué)們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛(ài)!

　　(三)欣賞體會(huì)父母師愛(ài)

　　1. 觀看視頻《蘋(píng)果樹(shù)和我的故事》

　　2.分組討論，回答問(wèn)題。

　　3. 引出課題:《學(xué)會(huì)感恩開(kāi)開(kāi)心心》

　　班主任：下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)!

　　4.汶川大地震中的感人母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)。

　　班主任：我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎?ài)的偉大!

　　5.唐詩(shī)《游子吟》

　　主持人a：孔子曰：“仁者愛(ài)人”。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會(huì)父母為我們的付出，要知道“以恩報(bào)恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些!

　　請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　(四)學(xué)會(huì)感恩一切

　　1. 觀看視頻《學(xué)會(huì)感恩》

　　2.回答問(wèn)題深層感悟

　　(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣?

　　對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活……

　　(2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課?

　　對(duì)照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……

　　(3)視頻中小女孩所用“作業(yè)本”是什么樣的?

　　對(duì)照在磚塊上寫(xiě)字的小女孩……

　　(4)視頻中扛自行車(chē)的叔叔怎樣過(guò)江?

　　對(duì)照在高懸狀態(tài)下, 扛自行車(chē)滑鎖道過(guò)江的叔叔……

　　3. 分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為

　　(1)分析導(dǎo)出感恩行為

　�、� 對(duì)照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件，我們應(yīng)感到……

　　感到滿(mǎn)足

　�、� 當(dāng)抱怨媽媽買(mǎi)的鞋子不夠時(shí)髦時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會(huì)……

　　不抱怨

　　③ 得到父母的關(guān)愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí)，我們要及時(shí)表達(dá)……

　　感謝

　　(2) 總結(jié)感恩行為

　　1.我們要對(duì)擁有的一切感到滿(mǎn)足。

　　2.我們要學(xué)會(huì)不抱怨。

　　3.我們要及時(shí)表達(dá)感謝。

　　(五) 感恩品格定義:

　　為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。

　　主持人b：只有懂得感恩才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。讓我們從小就播下“愛(ài)”的種子，更懂得如何把這份愛(ài)傳出去。

　　(六)品格日常用語(yǔ) everyday expressions

　　1. “媽媽(爸爸)，感謝您的辛苦付出!”

　　“ mum (dad)， thank you for your hard work!”

　　2. “ 感謝你的關(guān)心!”

　　“thank you for your concern!”

　　3. “感謝你的幫助!”

　　“thank you for your help!”

　　主持人a：同學(xué)們，“感恩不待時(shí)”，讓我們付著行動(dòng)，向父母、老師及所有疼愛(ài)、幫助我們的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　(七)小組討論，如何感恩?

　　1.圖片

　　提示

　　2.小組討論

　　3.小組發(fā)言

　　4.班主任總結(jié)

　　(八) 英文歌曲:《感恩的心》

　　(九)我們的收獲：

　　1.感恩品格:為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。

　　2.從今天起——做一個(gè)感恩的人!

　　(十)班會(huì)作業(yè)： homework

　　1. 品格反思：我離感恩有多遠(yuǎn)?

　　2.品格計(jì)劃：我怎樣做一個(gè)感恩的人?

　　主持人合：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來(lái)，滿(mǎn)懷感動(dòng)之情，訴說(shuō)感謝之話(huà)，盡全力做感恩之事。養(yǎng)育之恩來(lái)自父母，教誨之恩來(lái)自老師，幫助之恩來(lái)自同學(xué)、朋友、身邊的人，關(guān)愛(ài)之恩來(lái)自社會(huì)!讓我們感恩一切、善待他人，感恩所有的所有!行動(dòng)起來(lái)，心存感恩，相信“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!”讓我們?cè)凇秏y thankful heart 感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)活動(dòng)。

　　感恩的心主題班會(huì)教案8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生懂得，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。

　　2、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。

　　3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

　　教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬⒏卸鞲改�

　　1、聽(tīng)音樂(lè)《感恩的心》

　　2、親情游戲

　　你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名初中生，誰(shuí)給你們的愛(ài)最多，幫助最大，請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)人的名字。

　　3、感受父母的愛(ài)

　　4、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感激之情？

　　使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

　　請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

　　說(shuō)一說(shuō)，父母給你那些愛(ài)。

　　學(xué)生讀材料，談感受。

　　學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

　�。ǘ�、感恩老師

　　1、師恩回放

　　生活中除了父母無(wú)微不至的關(guān)心我們，再就是我們的恩師了。老師的愛(ài)如春風(fēng)，似細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說(shuō)出老師的愛(ài)。

　　學(xué)生講老師關(guān)愛(ài)我們的三個(gè)故事。老師結(jié)合故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：（1）老師如媽媽時(shí)刻關(guān)心我們。（2）老師象一把保護(hù)傘，遮護(hù)著我們不受傷害（3）我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。

　　2、用行動(dòng)報(bào)答老師

　　總結(jié)過(guò)渡：學(xué)校中老師如父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，我們應(yīng)該怎樣做，才能讓老師更欣慰，讓家長(zhǎng)更放心呢？

　　學(xué)生談在學(xué)校中如何做？（多個(gè)學(xué)生回答）

　　（三）感恩幫助過(guò)我們的人

　　除了父母和老師，社會(huì)上還有很多人值得我們感激。請(qǐng)聽(tīng)《感恩之旅》。

　　黃舸7歲的時(shí)候，被查出患了一種令醫(yī)學(xué)界至今束手無(wú)策的疾病，生命周期可能只有18年。

　　黃舸的生命也許就要走到了盡頭，但是為了能對(duì)幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝，2003年，15歲的他和父親用一輛三輪車(chē)踏上了“感恩之旅”，開(kāi)始在全國(guó)尋訪(fǎng)從未謀面的恩人。如今父子倆已走過(guò)82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)公里，向30多名曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動(dòng)，也傳播著感動(dòng)。

　　黃舸說(shuō)：“到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿�！边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開(kāi)人世，黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。

　　問(wèn)：黃舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齊答）

　　生活中許多人向我們伸出熱情的雙手，當(dāng)我們接受別人無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)，你的心情是怎樣的？現(xiàn)在讓我們大聲的向他們說(shuō)一聲“謝謝”！

　�。ㄋ模└卸魃鐣�(huì)

　　請(qǐng)看資料：慈善家——霍英東

　　霍英東，漢族，廣東人。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司，任董事長(zhǎng)。

　　霍英東先生是一位愛(ài)國(guó)的香港慈善家。從小吃過(guò)不少苦的他聚財(cái)有道，散財(cái)也有道。

　　多年來(lái)他對(duì)社會(huì)的各類(lèi)捐助金額接近200億元，在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、干部培訓(xùn)等方面，做出了許多的貢獻(xiàn)。

　　問(wèn)：材料中的霍先生的行為是回報(bào)什么呢？（齊答）

　　記得去年我們班的同學(xué)主動(dòng)參加了小戲藝術(shù)節(jié)的義務(wù)勞動(dòng)，今年我們班的同學(xué)利用星期天又到車(chē)站義務(wù)打掃衛(wèi)生。我們班的同學(xué)人人有一顆服務(wù)社會(huì)的心。

　　想想我們?yōu)樯鐣?huì)做些什么？

　　幾個(gè)學(xué)生回答。