隊列隊形教案

時間：2022-11-21 20:25:35 教案我要投稿

隊列隊形教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的隊列隊形教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

隊列隊形教案

隊列隊形教案1

　　一、活動目的：

　　通過訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊、主管德育副校長為副組長的隊列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政、少先隊大隊輔導(dǎo)員、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、參與隊列訓(xùn)練組織指導(dǎo)的相關(guān)人員：

　　1、各班正、副班主任。

　　2、任該年級體育課的教師。

　　要求如下：

　　1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認(rèn)真組織好學(xué)生，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官，不允許學(xué)生無故缺席、遲到、早退。做好學(xué)生的思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并作簡單小結(jié)。填寫《出勤及安全情況登記表》。

　　2、體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。

　　3、訓(xùn)練時有該班課的教師要到場協(xié)助。

　　4、各年級主管行政要參加到蹲點年級協(xié)助訓(xùn)練。

　　5、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令，聽從指揮，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。

　　四、具體安排：

　　1、特檢部隊每班派出2名教官，共40名。

　　2、全校除一年級體育課外，其余年級下午體育課暫停(由語、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練。

　　3、上午體育課照常。

　　五、訓(xùn)練時間、內(nèi)容：

　　第四周(9月19號——9月23號)每天下午2：30—4：05。

　　周一、周二(19號、20號)下午三、四年級(共8個班)。

　　周三(21號)下午二年級(共4個班)。

　　周四、周五(22號、23號)下午2：30—4：40五、六年級(共8個班)。

　　訓(xùn)練場地：學(xué)校操場，由體育組負(fù)責(zé)安排。

　　訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、立正——稍息——向右看齊——向前看。

　　2、向左、右、后轉(zhuǎn)。

　　3、原地踏步走——立定。齊步走——立定。齊步走——轉(zhuǎn)彎。

　　4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊型散開——靠攏。

　　5、坐下——起立。

　　6、五、六年級要學(xué)正步走。

　　7、按早操出隊要求進(jìn)入早操場地，每天訓(xùn)練開始、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。

隊列隊形教案2

　　一、教學(xué)思路

　　本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在本課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué)，如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊要迅速的習(xí)慣，在身體素質(zhì)練習(xí)時采用游戲“剪子、包袱、錘”，學(xué)生在游戲中加強(qiáng)了身體素質(zhì)的練習(xí)，從而達(dá)到寓教于樂，不過分強(qiáng)調(diào)動作的整齊劃一，注重學(xué)生興趣的激發(fā)。

　　二、教學(xué)過程

　　教學(xué)內(nèi)容：1、隊列練習(xí);2、廣播操：七彩陽光;3、游戲：剪子、包袱、錘。

　　教學(xué)任務(wù)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊列的體練習(xí)，增強(qiáng)隊列意識，提高隊列修養(yǎng)。

　　2、體驗隊列隊形變化的感受，提高注意力、觀察力及動作思維能力。

　　3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團(tuán)隊精神。

　　開始部分：

　　1、集合整隊;檢查人數(shù);

　　師生問好;宣布內(nèi)容。

　　隊形：

　　XXXXXXXX

　　要求：

　　精神飽滿;

　　動作迅速;

　　準(zhǔn)備部分：

　　一、隊列練習(xí)：

　　稍息，立正，

　　向右看齊;

　　散開，集合;

　　二、轉(zhuǎn)法練習(xí)：

　　1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。

　　2、反口令練習(xí)：

　　稍息，立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。

　　游戲;快快集合

　　3、齊步走練習(xí)：

　　兩路縱隊進(jìn)行練習(xí)

　　要求：

　　嚴(yán)肅認(rèn)真;活動充分;

　　要求：精神集中，行為文明，禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生;

　　基本部分：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　1、廣播操《七彩陽光》

　　預(yù)備節(jié);

　　伸展運(yùn)動;

　　擴(kuò)胸運(yùn)動;

　　2、分組練習(xí)廣播操：

　　分8小組練習(xí)，各小組帶隊迅速。

　　組織隊形：

　　XXXXXXX

　　1.教師示范動作，講述要領(lǐng);

　　2.教師分解示范，學(xué)生模仿;

　　3.教師領(lǐng)做，連貫練習(xí);

　　4.教師口令，領(lǐng)操員帶操;

　　5.總結(jié)：表揚(yáng)練習(xí)認(rèn)真，動作規(guī)范的學(xué)生;

　　二、身體素質(zhì)練習(xí)：

　　游戲：剪子、包袱、錘。

　　方法：學(xué)生按教師命令到指定位置進(jìn)行比賽，贏的同學(xué)向前跳一次，最先到達(dá)的同學(xué)為勝利。

　　結(jié)束部分：

　　1、整理活動。

　　2、集合整隊。

　　3、總結(jié)。

隊列隊形教案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，教師要以學(xué)生為主體、以學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點為本課設(shè)計教學(xué)。牢固樹立學(xué)生“健康第一、終身鍛煉”意識。使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和思維開發(fā)。教師要運(yùn)用豐富的教學(xué)手段，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)新性，并在學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)學(xué)生間的相互合作，同時注重學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，幫助學(xué)生掌握基本體育技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)，體會成功的喜悅。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、廣播體操2、游戲

　　三、教材分析：

　　主教材“七彩陽光”廣播體操是一年級體育教學(xué)的一項重點教材，也是一年級必學(xué)內(nèi)容之一。廣播體操是一年級學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后體育課上首個重要任務(wù)，對于剛進(jìn)入小學(xué)的那些孩子們來說，存在著很大的難度。第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，是一套具有教強(qiáng)時代氣息的廣播操，它具有教育性、科學(xué)性、健身性、藝術(shù)性。這套操是根據(jù)學(xué)生的身心和生理特點來創(chuàng)編的.，

　　通過廣播體操可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，能增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

　　四、學(xué)情分析：

　　本節(jié)課教學(xué)對象是一年級的學(xué)生，年齡大多在7歲左右，正處在生長發(fā)育的初期，身體力量性與靈敏性較差，感知事物是以直觀視、聽和形象思維為主，但同時他們又活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，容易調(diào)動，參與積極性高，組織紀(jì)律性好和集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一年級學(xué)生活潑、好動，學(xué)習(xí)的自覺性、自律性差，他們的分析、思考、解決問題的能力，還剛剛起步，對老師的依賴性強(qiáng)，自學(xué)能力差，容易受外界的影響，注意力不集中。對他們來說，身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性也較差，而且整套操在空間和方位上變化多而快，很容易手腳跟不上。本課采用了講解、示范、模仿、引導(dǎo)、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　五、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使95%學(xué)生能說出《七彩陽光》廣播體操整理運(yùn)動的名字

　　2.通過學(xué)習(xí)使85%以上學(xué)生基本能獨立完成廣播體操整理運(yùn)動技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)的能力。

　　3.通過分組練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生自信、競爭意識、表現(xiàn)意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展學(xué)生動作靈活、協(xié)調(diào)性。

　　六、教材重點：

　　????記住整理運(yùn)動的動作方法和路線。

　　教學(xué)難點：動作規(guī)范到位，路線清晰，身體的協(xié)調(diào)性。

　　七、教法分析：

　　1.正確示范，提高學(xué)生學(xué)習(xí)直觀性。先做完整示范，使學(xué)生對新操有所認(rèn)識，形成完整生動的動作表象，示范時力求正確而優(yōu)美，掌握動作要領(lǐng)。熟練做好鏡面示范，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　2、采用激勵方法，增加練習(xí)的信心。廣播操練習(xí)枯燥，動作難度大，重復(fù)多。隨著時間的推移，學(xué)生會感覺疲勞。所以教師要采用有效手段，提高學(xué)習(xí)的練習(xí)熱情，多肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生投入到反復(fù)的練習(xí)中去。同時在教學(xué)中采用發(fā)小笑臉的形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3.注意教學(xué)的方法在教到方向性強(qiáng)，動作多的操時。通過分解動作，反復(fù)的領(lǐng)做，讓學(xué)生模仿。先一拍一個動作分解教學(xué)，再慢慢加快口令節(jié)奏。比如，在學(xué)習(xí)踢腿運(yùn)動的時候，由于節(jié)奏比較快，上下肢活動的幅度比較大，一個動作緊跟關(guān)下一個動作銜接不好掌握，以至于有些學(xué)生練習(xí)起來身體不協(xié)調(diào)，直接完成動作的難度很大。這樣在教學(xué)中，分解成兩個練習(xí)點：先請學(xué)生慢節(jié)拍做下肢動作，之后練習(xí)手臂動作，再將上面動作一起來做。在講解連接節(jié)奏和拍子節(jié)奏后，再請做得較好的學(xué)生示范，指出容易錯的地方，當(dāng)學(xué)生又做到這個動作時，教師要著重放慢節(jié)奏數(shù)拍子，讓后進(jìn)生慢慢體會，在他們對這兩個練習(xí)有了較為清晰的理解后，再去完成后面動作，即使做得較好的學(xué)生學(xué)得更好，又使哪些做得一般但對動作結(jié)構(gòu)理解模糊的后進(jìn)生練好。

　　4.以優(yōu)帶差，鼓勵學(xué)生互幫互學(xué)。在教學(xué)過程中，學(xué)的快的學(xué)生當(dāng)小老師，去幫助一些別的沒學(xué)會的同學(xué)，加快進(jìn)度。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以領(lǐng)操的方式來鼓勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)生為了領(lǐng)操，都努力竟?fàn)幃?dāng)領(lǐng)操員，學(xué)生的注意力也能較好的集中起來。

　　主要采用示范講解法、引導(dǎo)法、合作練習(xí)法、指導(dǎo)糾正法等。

　　八、學(xué)法分析：觀察法、思考法、模仿體驗法、合作練習(xí)法、游戲法等。

　　九、教學(xué)過程：

　　(開課----隊列隊形----舞蹈熱身)8分鐘----(教師引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)廣播體操----學(xué)生自己做)10分鐘---(學(xué)習(xí)整理運(yùn)動---教師示范---學(xué)生練習(xí))6分鐘--(分組練習(xí))10分鐘----(放松練習(xí)-游戲)4分鐘----小結(jié)下課)2分鐘。

　　1、課的開始部分采用了隊列隊形練習(xí)及大王叫我來巡山的舞蹈，來提高學(xué)生的組織紀(jì)律性及注意力，使學(xué)生迅速的進(jìn)入角色。在熱身過程中既舒展活動學(xué)生的關(guān)節(jié)肌肉，又能為下面的主教材技術(shù)教學(xué)做好鋪墊。通過舞蹈練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。

　　2、基本部分是以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)動技能。合理運(yùn)用各種教學(xué)方法，來提升學(xué)生的廣播體操的動作技能。學(xué)生由教師領(lǐng)做、學(xué)生的分組練習(xí)，采用了教學(xué)中循序漸進(jìn)的原則，巧妙的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動作，克服本課的重難點，利用完整的動作示范、講解、提問讓學(xué)生更直觀理性地理解動作，使學(xué)生能帶著積極的心態(tài)去練習(xí)。

　　3、課的結(jié)束部分以分組游戲的方法來放松學(xué)生的心情，課堂教學(xué)中重視學(xué)生的個體差異性，深入挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動作技能的潛力，大力提倡互幫互學(xué)的學(xué)練方式，共同提高。

　　十、學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計

　　1、通過教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)生能認(rèn)真完成廣播體操的練習(xí)，掌握整理運(yùn)動，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求，課堂氣氛活躍，師生間情感融洽。

　　2、預(yù)計在這節(jié)課的練習(xí)結(jié)束后，大部分同學(xué)能夠初步掌握廣播體操動作。提高學(xué)習(xí)的興趣。

　　評價等級：

　　1.動作連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)優(yōu)

　　2.動作較連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)良

　　3.動作不夠連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)合格

　　4.動作不協(xié)調(diào)、不平穩(wěn)

　　十一、課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：著運(yùn)動服裝。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：著運(yùn)動服裝。