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中班幼兒園戶外安全教案

時間:2022-12-12 12:20:08 教案 我要投稿

中班幼兒園戶外安全教案(通用6篇)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的中班幼兒園戶外安全教案(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

中班幼兒園戶外安全教案(通用6篇)

  中班幼兒園戶外安全教案1

  活動目標(biāo):

  1.掌握扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

  2.知道在戶外活動時要關(guān)愛他人,遵守活動規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  1.平衡木、沙包、墊子。

  2.多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。

  活動過程:

  1.引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

 、挪シ哦嗝襟w教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片,教師講述故事。

  ⑵請幼兒說一說:小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助?

  2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

  ⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領(lǐng),供幼兒學(xué)習(xí)模仿。

 、埔龑(dǎo)幼兒討論:小朋友在什么情況下會用這些本領(lǐng)?

  3.練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

 、弄毮緲蛏献咭蛔摺=M織幼兒一個跟著一個走過平衡木,教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

  ⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍,教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,快要摔倒時雙手快速撐到墊子上,撐住身體。反復(fù)練習(xí)。

  ⑶看誰反應(yīng)快。幼兒圍城一個大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰可以快速的躲開投來的沙包。

  活動延伸:

  幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學(xué)本領(lǐng)》,讓幼兒給家長說一說,自己學(xué)會了那些本領(lǐng)。

  中班幼兒園戶外安全教案2

  活動目標(biāo)

  1、懂得離園時要等自己的`家長來接,不能跟別人走;

  2、能對不同的行為作出是否安全的判斷,并做正確標(biāo)記。

  活動準(zhǔn)備

  1、水彩筆人手一盒。

  2、成人女性和小女孩木偶各一。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  1、教師簡單介紹情境。

  教師:

  (1)小朋友們,放學(xué)的時候誰來接你們呀?

 。2)如果媽媽沒有來接,有其他人要帶走,你會怎么辦?

  2、教師使用木偶表演故事情景。

 。1)教師:有一個小朋友就遇到了這樣的事,我們看看她是怎么做的。

  (2)教師操作木偶表演:

  旁白:很多小朋友都回家了,妮妮還沒有人來接,這是時來了一個阿姨。

  陌生阿姨:妮妮,我是你媽媽的同事。你媽媽加班,她讓我來接你。來,我?guī)闳フ覌寢尅?/p>

  妮妮:你真的認(rèn)識我媽媽嗎?你會帶我去找媽媽?

  (3)教師:

 、傩∨笥褌儯銈冋f妮妮該怎么辦呢?

  ②如果妮妮跟著這個不認(rèn)識的阿姨走會發(fā)生什么事情?如果跟著不認(rèn)識的人走,以后可能再也看不到媽媽了,也看不到自己喜歡的玩具了。

  3、其他班的教師扮演陌生阿姨,邀請幼兒參與即興的情景表演。

 。1)情景創(chuàng)設(shè):

  旁白:xx小朋友正在等媽媽來接他,老師和其他小朋友的媽媽在說話。這時,一位不認(rèn)識的阿姨悄悄地靠過來,跟這個小朋友說話。

  別班教師扮演的陌生阿姨:你叫xx吧,你媽媽讓我來接你。

 。2)教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演,請幼兒觀看、評價他們的反應(yīng)。

 。3)組織幼兒討論:你覺得他們做得對嗎,為什么?

  (4)教師幫助幼兒整理應(yīng)對這種情況的方法。

 、儆龅竭@樣的情況,我們可以對這個不認(rèn)識的阿姨說:我不跟你走,我要等媽媽。

 、谖覀円部梢愿嬖V老師,對老師說:老師,這個阿姨要接我。

 、畚覀円黄饘W(xué)說這兩句話。

  4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。

 。1)教師:說一說圖上小朋友哪種做法是對的,在那幅圖上打√。

 。2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  中班幼兒園戶外安全教案3

  活動目標(biāo)

  1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,了解安全春游的注意事項。

  2、知道注意安全才能開心出游。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  一、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導(dǎo)入活動。

  師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

  二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。

  師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請小朋友們看看,他們都怎么啦?

  引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

  1、提問:圖上的小朋友在干什么?

  教師小結(jié):外出春游時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。

  2、引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

  提問:這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?師:有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了?

  3、引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

  提問:圖上的'兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他

  教師小結(jié):一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水里。

  4、引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

  提問:他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時候遇上大馬蜂,你們怎么辦?

  教師小結(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,最好小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。

  三、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。

  師:請你們仔細(xì)看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

  引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并討論另外兩點:

  1、師:這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?

  2、教師小結(jié):春游的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。

  3、師:這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

  4、教師小結(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。

  四、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

  五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

  師:我們記住了這么多安全注意事項,就可以快快樂樂地春游去嘍。

  活動反思

  在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

  中班幼兒園戶外安全教案4

  活動目標(biāo)

  1. 初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

  2. 通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

  3. 積極參加戶外活動,感受自我保護(hù)過程中愉快的心情。

  活動準(zhǔn)備

  1. 課件:戶外安全活動PPT

  2. 幼兒儲備:幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗

  活動過程

  一、 觀察課件,請幼兒猜測課件圖片中,可能會發(fā)生的事情。

  1. 請幼兒觀察圖片,看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會發(fā)生什么樣的事情?

  2. 鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗說出自己想法。

  二、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗,說一說戶外活動中比較危險的行為。

  1.教師請幼兒結(jié)合圖片,說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險,為什么有這樣的危險?

  2.根據(jù)圖片內(nèi)容,與幼兒討論,指導(dǎo)如何在戶外活動中注意安全,保護(hù)自己。

  師總結(jié):玩滑梯的時候不推不擠,按順序一個接一個滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時,學(xué)會躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。

  三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護(hù)好自己。

  師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險,那么怎樣才能保護(hù)好自己呢?請小朋友們說一說。

  活動延伸與建議

  活動結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地,現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何保護(hù)自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒,示范正確的方法,讓幼兒在活動中學(xué)會保護(hù)自己。

  中班幼兒園戶外安全教案5

  活動目標(biāo):

  1.初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

  2.通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

  3.積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書人手一冊。

  活動過程:

  一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

  (2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。

  教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

  二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。

  (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

  (2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識到它們的危害。

  三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

  (1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

  (2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

  四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

  教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

  中班幼兒園戶外安全教案6

  一、活動目標(biāo)

  1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗,增過自我保護(hù)的意識

  二、活動準(zhǔn)備

  安全flash、圖片、記錄表格

  三、活動過程

  1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運動安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?

 。1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險;顒又,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

 。2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的.安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

  (3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

  (4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。

  4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

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