幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案

時(shí)間：2023-11-21 11:06:37 詩(shī)琳教案我要投稿

幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案（精選11篇）

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案（精選11篇）

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做？

　　3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)視頻、圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引出活動(dòng)。

　　教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要注意安全的。小朋友你們來(lái)講講在戶外的時(shí)候應(yīng)該要注意些什么呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。

　　二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些？

　　1、出示圖片一。

　　教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？

　　幼兒根據(jù)自己所看到的來(lái)回答

　　教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)敲門(mén)，你們覺(jué)得小姐姐會(huì)怎么做呢？還有一位小弟弟看見(jiàn)有陌生人拿東西給他吃，他會(huì)怎么做呢？

　　幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

　　教師小結(jié)：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開(kāi)門(mén)要問(wèn)清楚敲門(mén)人是誰(shuí)？對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開(kāi)門(mén)。還有對(duì)于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。

　　2、出示圖片二。

　　教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？

　　幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的'句子來(lái)回答問(wèn)題。

　　教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽(tīng)。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見(jiàn)。

　　教師小結(jié)：小朋友在放暑假的時(shí)候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

　　3、出示圖片三。

　　教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時(shí)候應(yīng)該要

　　注意些什么呢？小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎？

　　幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。

　　教師小結(jié)：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。

　　出示圖片四。

　　教師：夏季是多雨季節(jié)，經(jīng)常會(huì)下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？讓

　　我們看看這些人做的對(duì)嗎？

　　幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。

　　教師小結(jié)：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹(shù)下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時(shí)的關(guān)掉。

　　三、觀看暑假戶外安全視頻。

　　教師小結(jié)：小朋友，上完今天的課我們就要開(kāi)始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶外安全面對(duì)陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩�？吹接小拔ｋU(xiǎn)”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開(kāi)開(kāi)心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)暑假。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)雙腳跳練習(xí)，提高孩子們小腿和腳踝的爆發(fā)力。

　　2、通過(guò)小組競(jìng)賽，讓孩子們?cè)诮恿χ姓莆针p腳跳，為期末體能測(cè)試做準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：使孩子們學(xué)會(huì)雙腳連續(xù)跳的`動(dòng)作。

　　2、難點(diǎn)：孩子們?cè)诮恿r(shí)相互之間配合，動(dòng)作銜接熟練。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小足球場(chǎng)

　　2、袋鼠跳袋子八個(gè)、

　　3、標(biāo)桿四個(gè)

　　4、輪胎四個(gè)。

　　在起點(diǎn)處放四個(gè)標(biāo)桿，里標(biāo)桿十米處放置四個(gè)輪胎。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、準(zhǔn)備部分

　�。�1）隊(duì)伍：在四條跑道上按早操隊(duì)伍站立。

　�。�2）熱身：在校跑道上跑兩個(gè)來(lái)回，做到“四不”。然后進(jìn)行熱身操。

　　2、基本部分

　�。�1）單獨(dú)練習(xí)：把幼兒分成四組，每組人數(shù)相等，每組孩子分配兩個(gè)袋鼠跳袋子。每個(gè)孩子進(jìn)行三次的練習(xí)。

　　第一次，孩子們自由練習(xí)，發(fā)揮自己主觀性，教師觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；

　　第二次，教師示范講解，孩子們練習(xí)正確動(dòng)作；

　　第三次，孩子們掌握在袋子里面連續(xù)向前跳的動(dòng)作。

　　（3）分組競(jìng)賽：把幼兒分成四組，每組人數(shù)相等，在十米距離上進(jìn)行接力比賽，第一個(gè)孩子先跳，第二個(gè)孩子穿好袋子做好準(zhǔn)備，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)孩子完成是第二個(gè)孩子開(kāi)始出發(fā)，第一個(gè)孩子趕緊把袋子交給第三個(gè)孩子，然后在后面排隊(duì)，依次類推，先完成任務(wù)一組的為勝利方。

　　3、結(jié)束部分

　　（1）整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，按早操隊(duì)伍站立，做放松整理活動(dòng)。

　�。�2）整理器材，孩子們有秩序的回教室。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)幼兒的跳躍能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的熱情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　老師：小朋友們好！這節(jié)課是戶外游戲，我們要來(lái)復(fù)習(xí)一下好玩的游戲，游戲的`名字叫做《小兔吃青草》，現(xiàn)在我們開(kāi)著小火車(chē)到戶外做游戲吧！

　　老師：我們把火車(chē)開(kāi)成六列站好吧，游戲前我們先來(lái)鍛煉身體，學(xué)習(xí)小動(dòng)物來(lái)做操吧！

　　（練習(xí)小動(dòng)物來(lái)做操）

　　二、再次交代游戲名稱和玩法

　　老師：今天我們要做的游戲名字叫做《小兔吃青草》，小朋友們還記得這個(gè)游戲怎么玩嗎？我們要學(xué)習(xí)小兔子一樣，邊念兒歌邊蹦蹦跳，現(xiàn)在就讓我們復(fù)習(xí)一下兒歌內(nèi)容吧！

　　小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真愉快。

　　老師：好啦，小朋友們，我們一起來(lái)學(xué)小兔子去草地上吃青草吧。

　�。ㄓ變簠⑴c活動(dòng)并且跟著老師一起念兒歌）

　　三、基本部分。

　　老師：小朋友們表現(xiàn)的都非常棒，現(xiàn)在呢我們來(lái)做一個(gè)小游戲，當(dāng)你們聽(tīng)到老師說(shuō)：“大灰狼來(lái)啦！”你們小白兔就要馬上跳回自己的圈圈里哈！

　�。ɡ蠋熣�?guī)讉€(gè)積極的小朋友示范）

　　游戲可以反復(fù)多次進(jìn)行。

　　四、結(jié)束部分。

　　老師：好啦，我的小兔子今天表現(xiàn)的真棒，兔媽媽現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，請(qǐng)兔寶寶跟兔媽媽一起回家休息休息吧！

　　1、組織幼兒有序的回教室。

　　2、老師小結(jié)游戲情況。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

　　2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　安全flash、圖片、記錄表格

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、討論導(dǎo)入：

　　師：什么是運(yùn)動(dòng)安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全？

　�。�1）戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)�；顒�(dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。

　　（2）戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的。安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　�。�3）所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的`舉動(dòng)。

　　（4）戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹�，注意�?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

　　3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

　　4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、練習(xí)“S”型跑過(guò)障礙，初步掌握繞障礙跑的方法。

　　2、能快速跑過(guò)“S”型障礙物，提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　“S”型路線（每隔 1－2m 放一個(gè)易拉罐），彩旗若干。

　　【活動(dòng)建議】

　　1、以“小土兵”情境引導(dǎo)幼兒做熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。組織“叫號(hào)跑”和“繞場(chǎng)地環(huán)形跑”等跑操熱身活動(dòng)。

　　2、設(shè)置“小土兵練本領(lǐng)”情境，初步幫助幼兒掌握繞障碼跑的方法。

　�。�1）幼兒魚(yú)貫式繞障礙跑，自由探索繞障礙跑的方法。

　　（2）組織幼兒討論：怎樣才能快速繞過(guò)障礙并不碰到障礙物？

　　教師小結(jié)：靠近障礙物跑動(dòng)時(shí)身體應(yīng)向內(nèi)傾斜，跑動(dòng)的'弧度要小。

　　3、玩“奪旗比賽”游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)繞障礙跑。

　　（1）介紹游戲的玩法與規(guī)則。將幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，聽(tīng)到口令后幼兒依次“s”型繞過(guò)障礙物。到達(dá)終點(diǎn)后，幼兒拔起一面彩旗從側(cè)面迅速跑回起點(diǎn)，再拍下一名幼兒的手，然后依次進(jìn)行游戲。速度快的隊(duì)伍獲勝。每次只能拿一面旗，游戲過(guò)程中不能磁到障礙物

　�。�2）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導(dǎo)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒怎樣能快速繞過(guò)障物，并遵守游戲規(guī)則。

　　（3）引導(dǎo)幼兒分享、交流：為什么你們組能取得勝利？

　�。�4）幼兒再次游戲，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　體育游戲小猴玩紙棒。

　　1、學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

　　2、能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用。

　　活動(dòng)建議：

　　一、教師講解游戲玩法。

　　（一）老師扮演猴王，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來(lái)做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過(guò)“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。

　�。ǘ┎徽撨x擇哪個(gè)路徑，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過(guò)。

　�。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲，不能爭(zhēng)搶。

　　（四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳。

　�。ㄎ澹┟看沃荒苷�1個(gè)果子。

　　二、教師講解游戲規(guī)則。

　�。ㄒ唬┞窂皆O(shè)置：

　　第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）、一堆果子。

　　第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）、一堆果子。

　　第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）、一堆果子。

　�。ǘ┙處熢谟螒蜻^(guò)程中注意觀察孩子動(dòng)作的'完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過(guò)嘗試探究廢舊報(bào)紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中感受合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運(yùn)動(dòng)力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　報(bào)紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　1、出示報(bào)紙：“小朋友們，今日教師給你們帶來(lái)了一件神奇的禮物，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，猜一猜，我給大家?guī)?lái)了什么?

　　2、提問(wèn)：“小朋友，你們明白報(bào)紙的用處嗎?想一想報(bào)紙還能干什么?”讓幼兒自由回答，教師引導(dǎo)演示，報(bào)紙的玩法。

　　二、活動(dòng)展開(kāi)：

　　1、斯紙玩：

　　“小朋友想一想，報(bào)紙除了剛才的這些玩法，還能夠怎樣玩?”

　　2、報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)玩：“我們把報(bào)紙團(tuán)起來(lái)，看報(bào)紙變成了什么?”（紙球）“紙球能夠怎樣玩?”我們用紙球作出美麗的`畫(huà)。

　　出示完成好的“拓印畫(huà)”，讓幼兒自由拓印，介紹自我的作品。

　　3、把報(bào)紙卷起來(lái)玩：我此刻把這張神奇的報(bào)紙卷了起來(lái)，報(bào)紙變成什么了?”（望遠(yuǎn)鏡，冰激凌，火炬，最終卷成孫悟空的金箍棒）。把報(bào)紙卷成金箍棒，教師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

　　三、結(jié)束部分：

　　延伸：魔棍的玩法：讓幼兒利用紙棍做游戲（修鐵路），小孫悟空們變成火車(chē)，開(kāi)著火車(chē)離開(kāi)教室去外。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 8

　　活動(dòng)目的：

　　1、曉得追跑容易使本人身體受傷。

　　2、留意上下樓梯時(shí)漸漸走，學(xué)習(xí)防止與別人碰撞及復(fù)雜的自護(hù)辦法。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　1、請(qǐng)1名大班幼兒打扮成受傷的'小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

　　2、小貓頭飾人手1個(gè)。

　　3、教學(xué)掛圖。

　　4、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)進(jìn)程:

　　1、老師帶著幼一同探望受傷的小猴，引出討論話題。

　　扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著紗布。

　　老師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布？疼不疼啊？

　　小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō)：我在樓道里和小冤家追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時(shí)，和小冤家一邊擠一邊跑，后果從樓梯上摔上去，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)踐生活討論。

　　老師：你摔倒過(guò)嗎？為什么會(huì)摔倒？摔倒后疼不��？

　　老師：怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢？

　　老師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧容易摔倒。下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平常走路要看著路漸漸走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)漸漸走。

　　與幼兒一同閱讀幼兒用書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容，幼兒引導(dǎo)察看小猴和小鴨的不同行為，曉得應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí)，下樓時(shí)一步一步漸漸走。

　�。�、游戲“我會(huì)悄悄走〞。

　　老師出示小貓頭飾，請(qǐng)小冤家說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。

　　請(qǐng)幼兒帶上頭飾模擬小貓悄悄走路。老師用言語(yǔ)提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路，腳下漸漸走，高快樂(lè)興做游戲，維護(hù)本人不摔跤。

　　4、反思：課程設(shè)計(jì)契合幼兒年齡特點(diǎn)，老師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)程，教學(xué)預(yù)備充沛，讓幼兒在游戲中掌握了平安知識(shí)，契合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)花的姿態(tài)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　2、遵守游戲規(guī)則，對(duì)發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng)。

　　3、進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　用繩子圍一個(gè)大圓圈，《馬蘭花》音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)身體：

　　聽(tīng)歌曲《馬蘭花開(kāi)》引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)自由活動(dòng)四肢，激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。

　　二、游戲《馬蘭花開(kāi)》：

　　讓幼兒先在繩內(nèi)圍城一個(gè)圈，教師在圈中講述游戲玩法：

　　1、全體幼兒圍成一個(gè)圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

　　2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。

　　3、當(dāng)念到：請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。幼兒?jiǎn)枺簬装昊ǎ拷處熁卮穑骸涟昊�。幼兒快速反�?yīng)，相應(yīng)數(shù)量的`幼兒抱在一起。

　　4、數(shù)量不符或沒(méi)有及時(shí)找到同伴的幼兒就要表演一個(gè)節(jié)目，游戲重新開(kāi)始。

　　集體游戲：馬蘭花開(kāi)

　　師幼一起玩游戲《馬蘭花開(kāi)》：

　　在玩游戲的過(guò)程中，教師可以先說(shuō)兒歌，三遍后師幼一起說(shuō)兒歌，等幼兒能夠熟練說(shuō)兒歌后，讓幼兒自己說(shuō)兒歌，

　　互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進(jìn)行游戲。

　　三、創(chuàng)編兒歌、繼續(xù)游戲：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，（）在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。本活動(dòng)適合本班幼兒的年齡特征，孩子們對(duì)此游戲十分的感興趣，個(gè)別幼兒參與不積極，是在集體教學(xué)中有點(diǎn)照顧不全面。游戲有點(diǎn)反復(fù)了，失去了游戲的興趣性。

　　幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)安全教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。

　　2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　椅子若干、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌（反面畫(huà)有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

　　運(yùn)動(dòng)員們可棒了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們。

　　幼兒與師一起學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作（跳水、舉重、游泳等）。

　　二、探索椅子的玩法（將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺(tái)、杠鈴、平衡木）

　　1、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。

　　教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。

　　2、集中，說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的'？

　　3、練習(xí)平衡的能力，在練習(xí)時(shí)從中抽去小椅子，或把椅子背橫過(guò)來(lái)，形成障礙，提高游戲的難度。

　　4、休息，擦汗。

　　三、游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金

　　幼兒跨過(guò)跳欄、走過(guò)平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

　　四、整理場(chǎng)地、結(jié)束。

　　反思

　　椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的動(dòng)作發(fā)展都較好，有的幼兒受家長(zhǎng)的影響，對(duì)體育新聞?dòng)幸欢ǖ牧私�，知道很多運(yùn)動(dòng)員取得金牌為國(guó)爭(zhēng)光。在《綱要》中也指出，要積極開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。我就以幼兒開(kāi)心、開(kāi)竅、開(kāi)朗為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展本次活動(dòng)。