幼兒園寒假假前安全教育教案模板(通用27篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼挠變簣@寒假假前安全教育教案模板(通用27篇),歡迎大家分享。
幼兒園寒假假前安全教育教案1
活動目標(biāo):
、偈褂變毫私夂僦袘(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護(hù)意識。
②通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
、叟囵B(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備一些安全方面的圖片,作為教學(xué)素材。
活動過程:
使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。
、俳處煟骸靶∨笥褌,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
、谟變浩咦彀松嗟卣f開了自己不同的見解和想法。
、劢處熆偨Y(jié)寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的`,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。
組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
、俳處熞龑(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
、谟變夯ハ嗾f出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
③那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?
引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
、艹鍪景踩R,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?
運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)
小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
、偃绻乩霞业男∨笥,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
、诓荒芡婊、玩電、玩尖銳的物體。
、鄱焯鞖夂洌荒荛L時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
、芤俪陨涫澄铮荒艹匀裏o食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
、莳氉栽诩視r不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
⑥出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。
、俪鍪緢D片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。
、谛〗Y(jié):讓我們快樂度寒假,安全在我心。
小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。
你來當(dāng)爸爸媽媽的小老師。(需要家長配合)
幼兒園寒假假前安全教育教案2
活動目標(biāo):
、僮層變毫私夂僦袘(yīng)注意的安全,增強幼兒的自我保護(hù)意識。
、谕ㄟ^討論,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
③培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》
活動過程:
談話與討論:
、傩∨笥褌冋l來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?
幼兒自由討論,根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結(jié):在教室里不能跑因為有桌子和椅子,到處有尖尖角,在洗手時要排隊防止地面有水摔倒,小朋友上下樓梯要靠右走,不能推擠。戶外活動時,滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去,發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。
、谪S富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
、判∨笥堰^幾天小朋友就要離開幼兒園了,你們知道為什么?(知道放寒假了)
⑵因為過年了,小朋友要放寒假,在家里一個月的時間,小朋友們高興嗎?(高興)
⑶怎樣開開心心的過新年呢?(引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年)
和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
、俳處熞龑(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
②可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
請幼兒觀看圖片說一說(看圖片:放鞭炮、陌生人敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)
、庞懻撛诩业陌踩
激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進(jìn)行了解:自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等
、朴懻撏獬鰰r的安全
除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?。ú荒塥氉匀ス飞虾退呁嫠,在路上遇到陌生人給的東西不能要,在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做?)
請幼兒看圖片,找對錯
請小朋友看一下,這里的小朋友他們做得對不對?
教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
、龠^春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康,也不能吃生冷不干凈的東西。
、讵氉圆荒芡婊、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
、酆倮镆⒁獗E,預(yù)防感冒,不要到戶外長時間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。
④獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門,不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
、萑绻痛笕斯渖虉鲎呱⒘,要找超市的阿姨。
、薏荒塥氉匀ニ匣,不能在馬路上玩耍。
、咧廊齻電話號碼:110、120、119。
、嘣诩彝骐娔X、看電視的時間不要太長,不使眼睛過度疲勞。
延伸活動:
發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容。并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表,讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
幼兒園寒假假前安全教育教案3
教育目標(biāo):
、僦婪阑鸬闹匾,要愛護(hù)生命。
、谕ㄟ^學(xué)習(xí)防火安全知識。讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
教學(xué)重難點:
樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念,增強安全意識。
教學(xué)時數(shù):
1課時。
教學(xué)器材:
制作課件。
教學(xué)過程:
談話導(dǎo)入:
①圖片展示,引入新課。
給孩子展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣的火災(zāi)場面?
、谕瑢W(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里似乎并不存在什么危險。
但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。
下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:
、庞秒姲踩弘S著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
⑵煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。
、切⌒氖褂么蚧饳C(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
火災(zāi)的處理辦法
、偌抑衅鸹穑灰艔,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
②房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災(zāi)。
、奂垙垺⒛绢^或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
④若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險境;鹁娫119。
、萸捎蒙磉叺摹皽缁鹌鳌
人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,往往只想到用滅火器來滅火,卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。
小結(jié):
遇到火災(zāi):臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。蒙鼻匍匐。
幼兒園寒假假前安全教育教案4
目標(biāo):
1、經(jīng)過親自體會,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、初步形成自我維護(hù)能力。
過程:
一、認(rèn)識火災(zāi)電話119
飯后散步活動時,波波通過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”咱們的攀談吸引了其他兒童,有的兒童呈現(xiàn)緊張表情,有的兒童緊張大叫(這說明兒童已有初步的自護(hù)的意識)。為維護(hù)兒童這意識,并在隨機(jī)中對兒童進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和兒童聊了起來:“著火了咱們該怎么辦呢?”兒童的回答是找消防叔叔,打110,乃至有的兒童還真的表演起來!跋离娫挼降资嵌嗌倌?”兒童的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。
這說明:
(1)往常的安全的教育還是有用的。
(2)實際聯(lián)系不行,需要在隨機(jī)教育中加以強化,做到不但有意識,還能助幫兒童形成自護(hù)能力,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫助。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴兒童:這是火災(zāi)電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫助。
二、初步感知火的損害和益處
我便帶兒童去觀察火源,讓兒童略知火有優(yōu)點,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,兒童的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)兒童觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有損害嗎?”兒童七嘴八舌,我相信他們現(xiàn)已明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的損害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)兒童明白隨意玩火的損害。
回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中現(xiàn)已種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道怎么自護(hù)。
幼兒園寒假假前安全教育教案5
活動目標(biāo):
1、知道躲貓貓不能躲在危險的地方,有初步的自我保護(hù)意識。
2、喜歡玩躲貓貓游戲,體驗游戲的樂趣。
3、了解家中的危險區(qū)域,知道躲貓貓時到安全位置躲藏。
活動重難點:
重點:知道躲貓貓不能躲在危險的地方,有自我保護(hù)意識。
難點:躲貓貓游戲時不躲在危險的地方。
活動過程:
一、以玩躲貓貓的游戲?qū)耄惺苡螒虻臉啡ぁ?/p>
1、了解游戲躲貓貓
2、幼兒講述躲藏的位置。
請小朋友說一說你剛才躲在哪里?在家和爸爸媽媽或者小伙伴玩躲貓貓游戲,你們是躲在哪里才能不被他們找到呢?
二、觀看動畫《捉迷藏》,使幼兒了解躲貓貓應(yīng)該藏在安全的地方。
理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒講述不適合躲藏的地方。
三、欣賞圖片,判斷對錯。
有幾位小朋友們也在玩躲貓貓,現(xiàn)在要請大家?guī)蛶兔,看看他們躲藏的地方合適嗎?為什么?
四、學(xué)習(xí)安全兒歌《躲貓貓》。
五、隨堂測評,鞏固對知識的認(rèn)識。
六、活動延伸
集體玩躲貓貓的游戲,幼兒選擇安全的地方躲藏。
幼兒園寒假假前安全教育教案6
活動設(shè)計背景
很多孩子不愛護(hù)環(huán)境,紙屑亂丟,吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里,有時候教室里亂糟糟的,衛(wèi)生習(xí)慣很差。
活動目標(biāo)
1:通過活動,讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
2:能簡單的評價別人和自己的行為。
3:探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4:加強幼兒的安全意識。
5:培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學(xué)重點、難點
1:了解正確的游園規(guī)則。
2:通過評價和體驗,形成正確的愛護(hù)環(huán)境的行為。
活動準(zhǔn)備
小樹模型、樹葉剪紙、蘋果卡片、花朵、模擬魚池、模擬商店、各種零食模型
活動過程
一、談話,引出課題。
1、秋天來了,帶孩子們到公園游玩。
2、先讓孩子們自由游玩。(有的孩子把蘋果摘下來,有的孩子把花朵掐了,有的孩子把手伸進(jìn)魚池逮魚,有的孩子用小手扯樹葉,有的孩子買零食吃,但把零食吃了后的袋子到處亂扔。)
3、讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹上沒有蘋果了,樹葉也少了好多,花兒沒有了,魚兒奄奄一息,地上零食袋子到處都是。)
二、引導(dǎo)幼兒討論自己和別人行為的對錯。
1、這樣的公園還有人來玩兒嗎?你喜歡這樣的公園嗎?
2、那么孩子們說一說自己錯在哪里?學(xué)習(xí)評價他人和自己的做法,應(yīng)該怎樣做?
3、糾正錯誤,恢復(fù)公園原貌,在老師的帶領(lǐng)下,再游一次公園。(孩子們不摘蘋果,不扯樹葉,把開始摘的蘋果和扯的樹葉粘在樹上,不掐花,不逮魚,吃的零食袋子都放在自己的包包里。有的孩子還把地上的垃圾主動撿起來放到垃圾桶里,有的孩子還把彎了的小樹扶正。)
三、引導(dǎo)孩子回憶自己平時上公園是怎么玩兒的?怎么做的?自己有沒有做的不好的地方?如果別人做的不好的行為該怎么辦?
四、加深體驗:我和媽媽上公園
由老師扮演媽媽,一些小朋友扮演游客,媽媽帶著幾個孩子上公園玩兒,游客故意做出一些折樹,采花,扔紙屑的行為,讓幼兒來判斷對錯,并培養(yǎng)幼兒大膽制止這種不良的行為。從而加深幼兒印象,自覺自發(fā)的愛護(hù)環(huán)境,達(dá)到活動的目的。
幼兒園寒假假前安全教育教案7
教學(xué)目標(biāo):
1.通過這次主題班會,引導(dǎo)本班學(xué)生簡單了解國慶安全知識,進(jìn)一步增強本班學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;
2.引導(dǎo)學(xué)生掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。 活動過程:
國慶節(jié)馬上就開始了,為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期,徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發(fā)生,下面強調(diào)假期中要注意的幾方面:
一、交通安全:
1.自覺遵守交通規(guī)則,過馬路看紅綠燈,走斑馬線和人行道,不在馬路上追逐打鬧和玩耍。
2.不在公路上騎車玩耍。
3.遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。
4.文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛,不坐超載車輛。
5、假期旅游注意交通安全。
二、防溺水、用電、防火安全
1.不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時呼救,不可親自去救人。
2.要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。
3.不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4.不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
5.不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時報告大人或報警。
6.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2.購買有包裝的食品時,要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4.不暴飲暴食,防止消化不良。
5.不吃陌生人給的食物。
四、其他方面的安全
1.不要輕信陌生人,陌生人敲門不能開門。
2.外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。
3.觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。出場時不能擁擠,預(yù)防踩踏。
4.睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6.不罵人,不打架。
7.加強自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。
五、學(xué)習(xí)做事,認(rèn)真完成作業(yè)。
國慶假期時間較長,希望小朋友們在休息好的同時,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,并認(rèn)真按時完成作業(yè)。
總的來說,我們要處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險,讓自己健康地成長。
幼兒園寒假假前安全教育教案8
活動目標(biāo):
1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護(hù)意識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動重點難點:
活動重點:
了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點:
增強在生活中的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:
各種安全圖片。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護(hù)自己呢?
二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?
圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)該怎么做呢?
圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)該注意什么呢?
教師小結(jié):
我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。
2、防雷電
教師:在暑假里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時經(jīng)常打雷,如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。
圖片一:打雷時閃光容易擊中電線,如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?
圖片二:大樹濕濕的,也容易被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?
圖片三:外面在打雷下雨時,我們在家里應(yīng)該怎樣注意用電安全呢?
教師小結(jié):
暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。
三、小結(jié)活動
1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小朋友自己說一說,你在家里會怎樣保護(hù)自己。
2、小朋友們在家里過暑假的`時間很長,小朋友們要學(xué)會保護(hù)自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。
幼兒園寒假假前安全教育教案9
為了使大家過一個愉快而又安全的“十一”長假,嚴(yán)防安全事故發(fā)生,確保生命及財產(chǎn)安全,我強調(diào)一下國慶節(jié)期間安全注意事項,要求同學(xué)們做到:
一、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
1、在公路上行走要靠邊行,騎車的必靠右走。
2、不準(zhǔn)在公路上、街道上追逐、打鬧、做游戲等。
3、不準(zhǔn)追逐、攔、爬機(jī)動車輛,不乘座“三無”(無行駛證、無駕駛證、無保險)和超載車輛等。
4、橫過公路和下車時必看清左右兩頭有無車輛,更不得突然橫穿公路和翻越欄桿,不與機(jī)動車搶行。
5、無駕照不得駕駛摩托等機(jī)動車,更不得駕駛“三無”車輛。
6、來校和回家時,有同伴的同學(xué)要結(jié)伴同行,不得在路上逗留、玩耍;回校離校期間,不乘座摩托車和三輪車。
二、旅游、活動安全
假期外出旅游應(yīng)加強安全防范措施,防止意外傷害。
1、不要私自參加旅游,做到結(jié)伴同行或有家長陪護(hù)。
2、不要私自到礁石、海邊等區(qū)域玩耍。
3、住酒店、旅館時應(yīng)先熟悉住宿環(huán)境,特別要熟悉酒店、旅館的疏散逃生路線。
4、外出旅游時不要掉隊。
5、參加體育活動前應(yīng)先檢查活動環(huán)境,確保周邊安全的情況下,然后再進(jìn)行鍛煉。
6、合理安排作息時間,保證充足睡眠,不要長時間沉迷于電視或電腦,不模仿電視或游戲中的暴力行為。
7、不要到河塘、水庫、海邊玩耍或游泳。
8、國慶期間,街上游人較多,尤其是有文藝演出活動或者逛商場時,同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場所,避免擁擠和踩踏的事件的發(fā)生。
三、治安安全
1、遵紀(jì)守法,遵守社會公德,不賭博,不參加封建迷信活動。
2、不進(jìn)舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳等中學(xué)生不宜進(jìn)入的地方。
3、正確處理同學(xué)間的關(guān)系,交友要有選擇,生活要有規(guī)律,不要與社會閑散人員交往。
4、不與陌生人交往,以免被拐騙和受到傷害。
四、防火、防盜、防煤氣中毒。
。ㄒ唬┓阑稹⒎烂簹獬WR
1、熟悉住所地理環(huán)境,確保通道在任何時候都暢通無阻;
2、了解居住地消防設(shè)備及使用方法;
3、切勿使電路超負(fù)荷,如需增加室內(nèi)電器,必須由具有上崗證的電工進(jìn)行安裝;
4、室內(nèi)切勿存放任何易燃易爆等危險物品;
5、應(yīng)向家庭成員指示電源總開關(guān)所在,如遇火災(zāi),及時切斷電源;
6、使用燃?xì)鈺r,應(yīng)將窗戶盡量打開,以防萬一燃?xì)庑孤⿻r發(fā)生意外。停止使用煤氣時,應(yīng)關(guān)閉其總開關(guān);
7、定期檢查電器、電線及接駁燃?xì)獾哪z喉,如發(fā)現(xiàn)損壞時,要立即更換;
8、若發(fā)生火災(zāi),應(yīng)保持冷靜,立即向消防部門報案,并正確告知起火點和火勢;
9、安全燃放煙花爆竹,預(yù)防一氧化碳中毒。
10、注意廚房用火安全,及時檢查煤氣滲漏情況,做到及時關(guān)閉閥門。
11、不同種類的燃燒物應(yīng)用不同種類的滅火器撲火:木、紙等物燃燒應(yīng)用加壓水力滅火器;油、燃料、汽油及其他易燃液體燃燒時應(yīng)用干粉或泡沫滅火器;電線、電器、馬達(dá)燃燒應(yīng)用干粉或二氧化碳滅火器;
(二)防盜常識
1、出門隨手關(guān)好門窗;
2、家里裝有報警設(shè)備的,出門時將家內(nèi)的報警器置于警戒狀態(tài);
3、提高防衛(wèi)意識,不要隨意讓陌生人進(jìn)入樓道電子門;
4、一旦發(fā)生盜賊入室,及時報警,并保護(hù)好現(xiàn)場,如有人在現(xiàn)場,應(yīng)保持冷靜,靈活與盜賊周旋,暗中啟動緊急鍵向管理中心求救或伺機(jī)報警。
五、飲食衛(wèi)生安全。
1、飲食要注意合理營養(yǎng),切忌暴食暴飲。
2、飯后休息半小時再從事體育運動。
3、不買街頭或小店“三無”食品,不吃腐朽變質(zhì)的食物,以免食物中毒,購買食品時應(yīng)先檢查生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。
4、預(yù)防紅眼病和呼吸道疾病。
六、用電安全。
1、自覺遵守安全用電規(guī)章制度,禁止私拉電網(wǎng)、私安電爐、用電捕魚和捕鼠等。
2、曬衣服的鐵絲不要靠近電線,以防鐵絲與電線相碰。更不要在電線上曬衣服、掛東西。此外,還要防止藤蔓、樹木等接觸電線。
3、不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動機(jī)等電氣設(shè)備,不要到電動機(jī)和變壓器附近玩耍,不要爬電桿或搖晃電桿拉線,不要在電線附近放風(fēng)箏,萬一風(fēng)箏落在電線上,要由電工來處理,不要自己猛拉硬扯,以免電線相碰引起停電和觸電事故。不許用石塊或彈弓打電線、瓷瓶上的鳥,以防打傷、打斷電線或打壞瓷瓶。
4、發(fā)現(xiàn)落地的電線,離開10米以外,更不要用手去拾。同時,要設(shè)法看護(hù)落地電線,并請電工來處理,以防他人走近而發(fā)生觸電。
5、在雷雨時,不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍,以免因跨步電壓而造成觸電。
總之,要求大家不僅自己要時時講安全,處處講安全,還要將有關(guān)知識向家長和村民做宣傳,以促進(jìn)社會的安定和團(tuán)結(jié)。同學(xué)們多一份防患意識就多一份安全,也讓家長和老師多一份安心。
幼兒園寒假假前安全教育教案10
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力。
活動準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片或視頻
活動過程:
一、談話,導(dǎo)入
1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。
2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
二、學(xué)習(xí)安全知識
1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩!
2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的'食物。
4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車?yán)锸Щ鹆,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。
一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。
三、結(jié)束部分
小朋友平時要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,學(xué)會如何保護(hù)自己,因為每個人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒
活動反思:
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護(hù)自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。
幼兒園寒假假前安全教育教案11
目標(biāo):
1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。
3、體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。
準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
4、音樂磁帶。
心理準(zhǔn)備:觀察馬路上的交通標(biāo)志。
過程:
1、導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。
2、觀看情景表演,引起幼兒思考
。1)(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)
。2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?
。3)小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。
3、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志
(1)認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
。2)模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。
師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。
。3)小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。
4、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
(1)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。
。2)這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?
5、歸納:
(1)指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。
。2)禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
。3)警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。
幼兒園寒假假前安全教育教案12
目標(biāo):
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
準(zhǔn)備:
1、PPT。
2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
過程:
1、活動導(dǎo)入:談話活動。
。1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
。2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
。3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。
2、活動展開:PPT。
。1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
。2)幼兒觀察描述并回答問題。
。3)教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
。4)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場危險,不能去玩耍。
幼兒觀察描述,討論后回答。
(5)教師小結(jié):停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。
。6)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉庫危險,不能去玩耍。
(7)幼兒觀察描述,討論后回答。
(8)教師小結(jié):倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。
(9)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。
(10)幼兒觀察描述并回答問題。
(11)教師小結(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
3、活動總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項。
幼兒園寒假假前安全教育教案13
一、活動目標(biāo):
1、通過情境活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己,了解和掌握與陌生人交流的方法。
3、增強幼兒的自我保護(hù)意識。
二、活動準(zhǔn)備:
1.幼兒原有經(jīng)驗:對陌生人概念不清,容易被玩具和食物吸引,自我保護(hù)意識較為淡薄。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室:自制課件《機(jī)智的喜羊羊》音樂《喜洋洋和灰太狼》
戶外:請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。巧克力、羊羊頭飾。
三、活動過程
(一)引入:律動入場
教育價值:通過導(dǎo)入一個幼兒喜歡而熟悉的音樂吸引幼兒注意力,使幼兒放松愉快的投入活動。
1、教師帶幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場,和教師一起做小律動。
(二)看幻燈片講述故事《機(jī)智的喜羊羊》
教育價值:通過角色扮演,再現(xiàn)生活中的情景,賦予幼兒角色。
背景資料:教師以羊村長慢羊羊出現(xiàn):“今天,我是羊村長,你們都是喜羊羊,今天爺爺要帶大家去旅行,高興嗎 ?”“但是要記住,千萬不要離開我!”
場景一:羊村門口:
教育價值:引入動畫片中幼兒熟悉的灰太狼形象,使幼兒理解不認(rèn)識的人就是陌生人。
背景資料:狡猾的灰太狼出現(xiàn)。
教師模仿灰太狼語氣 “告訴你們,聽說羊村的村長要帶著小羊們出來玩,我今天就是要想方設(shè)法騙只小羊和我的老婆紅太郎美美的吃一頓的!”
提問:你們認(rèn)識他嗎?跟他很熟悉嗎?
提升經(jīng)驗:不認(rèn)識的人就是陌生人。
場景二:模擬情境:游樂場。
教育價值:通過故事講述,再現(xiàn)生活中的情景,使幼兒學(xué)會和陌生人有禮貌的相處,必要時告知成人。
背景資料:幼兒和教師一起用手在腿上走,模擬行走!白哐阶,走呀走,一走走到游樂場!”村長帶喜羊羊們?nèi)ビ螛穲鐾妗?/p>
羊村長:“孩子們。想坐摩天輪嗎?爺爺去買票,乖乖等爺爺,千萬不要離開呀!”村長去排隊買票,這是灰太狼走來。
灰太狼問他:“小弟弟,售票處怎么走?你能告訴我嗎?”喜羊羊有禮貌地說“一直往前走轉(zhuǎn)個彎就到了”,灰太狼說:“小弟弟,謝謝你,可是我還是不認(rèn)識你能帶我去嗎?”喜羊羊說:“對不起,我不能帶你去,讓我們的村長帶你去吧!”
說著大喊:“爺爺,這里有個人要問您路!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!
提升經(jīng)驗:“陌生人來問路,要有禮貌回答他,但是不能跟他走,必要時喊大人!”你們做的真棒!都是機(jī)智的喜羊羊!
場景三:模擬情景:超市。
教育價值:模擬幼兒現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境,教育幼兒不要和陌生人走,必要時求救成人。
幼兒和教師一起用手在腿上拍,模擬行走!白哐阶,走呀走,一走走到大超市!”村長帶喜羊羊來到了大超市,超市里好多人。
村長:“我要去買冰激凌,喜羊羊呆在原地等我,千萬別走開!毕惭蜓蛞恢笨粗鵂敔斣谔暨x物品。這時灰太狼走過來說:“喜羊羊我?guī)闳ベI好吃的巧克力,好嗎?”喜羊羊說:“
叔叔,對不起,我不去。我爺爺在那里!”“爺爺,有個叔叔要帶我去買巧克力!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!
提升經(jīng)驗:“陌生人領(lǐng)你走,你不去!必要時告訴大人!”
幼兒園寒假假前安全教育教案14
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識教室內(nèi)可能出現(xiàn)的危險因素,培養(yǎng)幼兒的安全意識
2、鼓勵幼兒大膽說話,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
活動準(zhǔn)備:
簡筆畫圖示紅色標(biāo)簽
活動過程:
一、出示簡筆畫,引出課題
1、幼兒觀察簡筆畫,并且說一說簡筆畫畫的是什么,猜猜講的是一個什么故事
2、教師將幼兒的敘述進(jìn)行概括整理,完整給幼兒講講畫中的故事
二、集體討論
1、小男孩為什么會摔下來?摔下來后又怎么樣了?
2、剛才聽了從高處摔下來的故事后,我們小朋友以后應(yīng)該怎么做?
3、平時經(jīng)常有小朋友爬到桌子上、椅子上這樣做對嗎?為什么?
4、除了桌子、椅子以外,我們教室里還有那些地方存在著同樣的危險,也會讓我們受傷?
三、找危險貼標(biāo)示
1、引導(dǎo)幼兒將紅圓標(biāo)示貼在教室內(nèi)最危險的地方
2、說說這些地方為什么是危險的,會使我們受到這樣的傷害
幼兒園寒假假前安全教育教案15
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相助的好品質(zhì)。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
受傷的事例圖片
活動過程:
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況
教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?
2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
(1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論,同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)
(2)教師用提問的方式助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題:中午老師在盛午飯的`時候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?
3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法
(1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?
(2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請人忙等。
4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。
活動思:
在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí),效果會更好!
幼兒園寒假假前安全教育教案16
活動目標(biāo):
1、知道小貓小狗會傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、錄像:一些被小動物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片
活動過程:
1、教師念謎面,幼兒猜謎活動。
組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?
2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。
(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。
(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?
(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?
(4)它們發(fā)脾氣時,會傷害人嗎?
3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。
4、教師小結(jié):小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?蓯郏會助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動物遠(yuǎn)一點,這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?
讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。
教學(xué)思:
本節(jié)活動課接近幼兒生活,幼兒有一定的生活經(jīng)驗,對小動物有興趣,在猜謎語時幼兒都很積極、認(rèn)真的思考,當(dāng)老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮,都想和小動物打招呼,在這里我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼,這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊,在觀看小動物兇狠的圖片時幼兒都很認(rèn)真,幼兒們也能說出自己害怕的感受,在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引,圖片中都是些被動物傷害后受傷的圖片,幼兒對這些有些感觸,看著圖片就能感覺到動物兇狠的一面。我認(rèn)為本節(jié)活動課如果能用視頻觀看動物傷害人的一幕就更好了,可以更直觀的加深幼兒對動物兇狠的一面,也可以讓幼兒記住小動物也會傷害人,所以不能去逗它,更不能離它太近了。
幼兒園寒假假前安全教育教案17
活動目標(biāo):
1.通過活動,教育幼兒懂得自在家時應(yīng)注意安全,樹立自我保護(hù)意識。
2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識,了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,樹立自我保護(hù)意識。
3.培養(yǎng)幼兒立和勇敢,機(jī)智的品質(zhì)。
4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備:
1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動過程:
一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段的音樂)教師:你聽見什么樣的音樂,就做什么樣的動作,可以和我不一樣。
二.基本部分觀看錄像,引導(dǎo)幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了,(音樂出現(xiàn))什么時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,我們來看看吧。
1,分段觀看,提出問題,引導(dǎo)幼兒討論第一段:李明珂自回家時,看見兩個陌生人在家里翻東西。提問A、李明珂自回家后,發(fā)現(xiàn)了什么?
A、兩個陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會怎么說?
第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂A、接下來會發(fā)生什么危險的事情?
B、怎樣才能脫險,你有什么好辦法?
(幼兒討論各種自救的辦法)
2、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。
提問:
A、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢、機(jī)智)?
3、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)行)平時在家時,還會遇到什么危險?遇到危險時,應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?
小結(jié):當(dāng)你在家遇到危險時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護(hù)自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。
三.結(jié)束部門:
情景游戲:脫離危險內(nèi)容:請幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計一個危險的情景,家商量脫離危險的辦法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話,繩子等)
教后思:
在這個以游戲為主要形式的"自在家"中,我努力讓孩子成為活動的主人,孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,同時,在活動中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發(fā)過程中,還有加強力度,要充分調(diào)動幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現(xiàn)出來,特別是孩子心中的想法。
幼兒園寒假假前安全教育教案18
一、目標(biāo):
1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
二、過程:
1、認(rèn)識火警電話119
飯后散步活動時,波波通過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識,并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。
這說明:
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。
2、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
3、 進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。
幼兒園寒假假前安全教育教案19
一、游戲目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
二、游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
三、游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
四、游戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
五、延伸活動:
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動
六、教學(xué)反思:
安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
幼兒園寒假假前安全教育教案20
一、活動目的:
1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
二、活動重難點:
學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
三、活動準(zhǔn)備:
黃色標(biāo)記、玩具小象。
四、活動過程:
一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣
出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?提問讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測
我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?
二、用一個故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。
1、聽故事,理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題
1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。
三:活動的延伸剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的,這些危險的事情我們不能做,我們要做一個健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?
五、活動反思:
出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。
幼兒園寒假假前安全教育教案21
活動目標(biāo):
。1)結(jié)合生活經(jīng)驗知道電的重要性
。2)懂得不正確用電的危害,學(xué)會正確用電并懂得保護(hù)自己防止觸電
活動準(zhǔn)備:
多功能電線插座、安全用電視頻、多媒體設(shè)備
活動過程:
(1)導(dǎo)入:小朋友們今天老師要帶大家認(rèn)識一種看不見摸不著但是威力很大的東西,用得好就會給我們的生活帶來很多方便,不正確使用則會造成經(jīng)濟(jì)損失,嚴(yán)重的可能會危及我們的生命。
請小朋友仔細(xì)想想,剛剛我們做早操時是什么讓我們聽得那么清楚感覺那么大聲呢?(音響)那音響是不是直接就能發(fā)生很大的聲音來呢?(不能)那又是什么推動音響發(fā)出那么響亮的聲音呢?(電)原來是電推動音響發(fā)出那么大聲音的,你們再想想看我們生活中哪里還需要用電呢?
小結(jié):原來我們生活中有很多方面需要用電,這個看不見摸不著的電作用真不小,是我們生活的小幫手呢。
。2)電的作用那么大并且無時不刻的存在,那我們是不是任何條件下任何時候都可以隨便玩電呢?(將問題拋給幼兒,如果幼兒回答是就舉反例,說不是就引導(dǎo)幼兒一起來看視頻)
。3)播放安全視頻
1、請幼兒說一說在視頻里看到了什么,有哪些行為是不允許很危險的;教師總結(jié)幼兒的話。
。4)出示多功能電線插座。請小朋友看看這個插座有沒有通電(沒有)我們應(yīng)該怎么樣正確使用(鼓勵幼兒大膽說),哦,小朋友說(不能用濕手開開關(guān),不能拿筆插插孔等)。那我們就需要用插座的時候再接上電源,不用的時候就像這樣把插座收起來放在安全的地方,請小朋友找一找我們教室里有哪些插座(投影、風(fēng)扇、接送卡處等)為了我們的安全和節(jié)約用電,老師請小朋友們監(jiān)督,有不用的插座還在接通電源就請告訴老師,我們及時拔下來。
。5)那是不是沒有接通電源的電線就安全就可以玩呢?掉下來的電線安全嗎?我們一起來看安全用電動畫視頻《為什么不能摸斷了的電線》
。6)總結(jié):今天我們認(rèn)識了電對我們生活的重要性和便利性,也知道了正確使用電的方法,不用手摸斷了的電線,不用的插頭要拔下來等。請小朋友回家告訴家里的大人我們今天在幼兒園學(xué)到的安全用電知識,讓我們大家一起來做安全用電和防觸電的小能手吧!
幼兒園寒假假前安全教育教案22
活動目標(biāo)
知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的行為。
能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。
活動準(zhǔn)備
幼兒人手一支筆。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、談話引發(fā)幼兒 生活經(jīng)驗的興趣,導(dǎo)入活動。
。1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?
(2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。
2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。
。1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。
。2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。
。3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。
4、教師總結(jié)結(jié)束活動。
幼兒園寒假假前安全教育教案23
活動目標(biāo)
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
1、動畫片:交通信號燈
2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
3、教具:信號燈
活動過程
1、觀看動畫片:交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。
2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢,啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我?引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪。
4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側(cè)舉,來回移動表示前行
5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲:過馬路要看燈,幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。
。1)幼兒徒步行走在人行道上。
。2)幼兒學(xué)做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標(biāo)志,正確識別,認(rèn)真開車,最后把車停靠在停車場。
結(jié)束活動。
幼兒園寒假假前安全教育教案24
活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程:
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"
2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。
兒歌
交通燈,會說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
幼兒園寒假假前安全教育教案25
活動設(shè)計背景
本班幼兒年齡較小,在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生,為了幼兒學(xué)會保護(hù)自己,設(shè)計了這節(jié)課。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。
教學(xué)重點、難點
重點:讓幼兒學(xué)會避免受傷。
難點:學(xué)習(xí)簡單的自救方法。
活動準(zhǔn)備
受傷的事例圖片
活動過程
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。
教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?
2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。
。1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論,同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)
。2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題:
中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?
能不能在教室里面跑跳呢?
在平時能不能亂跑?
玩耍得很過分呢?
媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?
能不能玩火?
能不能玩尖利的東西?
3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法
。1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?
。2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。
4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。
教學(xué)反思
在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí),效果會更好!
幼兒園寒假假前安全教育教案26
游戲要求
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。
游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,明白如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動
幼兒園寒假假前安全教育教案27
一、活動目標(biāo):
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的決定潛力和想象潛力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
二、活動準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:
1)錄音機(jī)、磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根、電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂《下魚了》。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:
認(rèn)識情景表演中的小演員。
三、活動過程:
1、導(dǎo)入,這天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2)這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一齊來看看他是怎樣做的,好么?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件資料與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
A)不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B)不能夠躲在高危的地方。
C)不能夠躲在電線桿下。
D)不能夠躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌:
安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎樣辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
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