折小兔教案

時(shí)間：2024-09-24 22:30:27 海潔教案我要投稿

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折小兔教案（通用5篇）

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的折小兔教案，希望能夠幫助到大家。

折小兔教案（通用5篇）

　　折小兔教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)飼養(yǎng)和觀察小兔子，了解小兔子的外形特征及其較為明顯的習(xí)性。

　　2.嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)兔子的認(rèn)識(shí)和感受。

　　3.關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物，愿意照料小兔子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小兔子一只。

　　2.各種兔子的圖片。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解小兔子的外形特征和生活習(xí)性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　用各種方式表達(dá)對(duì)小兔子的認(rèn)識(shí)和感受。

　　審美元素：

　　小兔子有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、短短的尾巴和可愛的三瓣嘴，真是惹人喜愛!難怪成了孩子們最喜歡的小動(dòng)物之一。在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)看一看、摸一摸，對(duì)小兔子有了進(jìn)一步的.了解。而且通過(guò)觀察和飼養(yǎng)小動(dòng)物，也增進(jìn)了人與動(dòng)物之間的和諧之美。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.請(qǐng)帶兔子的幼兒向大家介紹一下。

　　2.幼兒圍繞兔子的話題相互談?wù)劊鹩變簩?duì)兔子的關(guān)注。

　　師：你飼養(yǎng)過(guò)小兔子嗎?你認(rèn)識(shí)小兔子嗎?你喜歡小兔子嗎?

　　3.引導(dǎo)幼兒就小兔子的外形特征、生活習(xí)性自由觀察和交流。

　　師：兔子長(zhǎng)的什么樣?(長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四條腿。)兔子是怎樣走路的?(一蹦一跳的。)它為什么會(huì)一蹦一跳地走路?(因?yàn)橥米觾蓷l前腿短，兩條后腿長(zhǎng)。)兔子喜歡吃什么?(蘿卜、青菜。)

　　教師總結(jié)：小兔子有長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四條腿，走起路來(lái)一蹦一跳的，喜歡吃蘿卜和青菜。

　　4.幼兒集體表演《小白兔》歌曲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)兔子的喜愛之情。

　　5.引導(dǎo)幼兒關(guān)心和愛護(hù)兔子。

　　(1)我們?cè)鯓雨P(guān)心、照顧小兔子呢?

　　(2)平時(shí)，我們觀看和喂小兔子時(shí)要怎樣注意保護(hù)自己呢?

　　6.總結(jié)：

　　小兔子長(zhǎng)得很可愛，性格也很溫順，我們都喜歡飼養(yǎng)它。那么，我們要注意定時(shí)喂食，喂一些干凈而且不潮濕的蔬菜。喂兔子的時(shí)候要注意安全，不能把手伸進(jìn)兔子的嘴里。平時(shí)，不能往兔籠子里扔臟東西，而且要定時(shí)清理，保持兔籠子的整潔。

　　7.觀看各種兔子的圖片。

　　引導(dǎo)幼兒觀看圖片，知道兔子是各種各樣的。

　　折小兔教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。

　　2、鞏固4以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。

　　3、知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式并簡(jiǎn)單了解幾種常見的取暖用具。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　玩偶小兔、故事《小兔找太陽(yáng)》、掛圖四幅、

　　活動(dòng)流程：

　　談話導(dǎo)入：寶寶，你喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡什么小動(dòng)物？（請(qǐng)幼兒自由回答）今天也有一只“長(zhǎng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜，走路蹦蹦跳跳”的小動(dòng)物來(lái)我們班做客，看看它是誰(shuí)？出示玩偶小兔！寶寶，來(lái)和小兔打個(gè)招呼吧！“小兔你好呀！歡迎來(lái)做客！”“小朋友們好，我是小兔，今天我還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽的故事呢，咱們一起來(lái)聽一下吧！”

　　欣賞故事：邊聽故事，邊放掛圖！

　　提問：寶寶，故事里有誰(shuí)？（小兔、兔媽媽）小兔要去干嘛？（找太陽(yáng)）

　　師總結(jié)：故事的`名字叫《小兔找太陽(yáng)》

　　小兔到什么地方找過(guò)太陽(yáng)？（屋子里、菜園子里、天上）它把什么當(dāng)做了太陽(yáng)？（紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球）分別有幾個(gè)？最后小兔找到太陽(yáng)了嗎？在哪找到的？寶寶知道太陽(yáng)是什么樣子的嗎？（紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的）

　　尋找圓圓的、紅紅的東西：

　　寶寶，你還見過(guò)什么東西也是紅紅的圓圓的？（蘋果、西紅柿、櫻桃、小紅點(diǎn)）

　　了解冬天的取暖用具：

　　寶寶，早上來(lái)上幼兒園的時(shí)候感覺外面怎么樣�。浚ɡ洌┬∨笥汛┥狭耸裁礃拥囊路�？（棉襖、棉褲、棉鞋、棉帽、棉手套）師小結(jié)：寒冷的冬天來(lái)到了！

　　寶寶，咱們的教室里冷不冷？為什么？（有暖氣片、空調(diào)）你家里是用什么東西取暖的？你還知道哪些東西可以取暖？（暖手寶、暖水袋、電熱毯、電暖風(fēng)）

　　這些東西都是冬天的取暖用具，寶寶想一想，太陽(yáng)照在我們身上，我們感覺怎么樣？（暖和、暖洋洋的）師小結(jié)：曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式！

　　曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處！現(xiàn)在天冷了，小朋友就不想出去玩了，但是這樣是不好的，天冷也要堅(jiān)持鍛煉身體，這樣對(duì)我們的身體才有好處！現(xiàn)在咱們就到外面去跑跑步，做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，曬曬太陽(yáng)吧！

　　教學(xué)反思：

　　新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

　　折小兔教案 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)

　　（1）學(xué)生能夠掌握折小兔的基本方法和步驟。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。

　　2.. 過(guò)程與方法目標(biāo)

　�。�1）通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿的方式，讓學(xué)生逐步掌握折小兔的技巧。

　�。�2）在折小兔的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　�。�1）通過(guò)折小兔的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。

　　（2）讓學(xué)生在折紙的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握折小兔的基本方法和步驟。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　折小兔的過(guò)程中，一些細(xì)節(jié)部分的處理，如耳朵的折法、尾巴的粘貼等。

　　三、教學(xué)方法

　　直觀演示法：教師通過(guò)示范折小兔的過(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解折紙的方法和步驟。

　　實(shí)踐操作法：讓學(xué)生親自動(dòng)手折紙，在實(shí)踐中掌握折小兔的技巧。

　　小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成折小兔的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入（3 分鐘）

　�。�1）展示一些可愛的小兔圖片，引起學(xué)生的興趣。

　�。�2）提問：同學(xué)們，你們喜歡小兔子嗎？想不想自己動(dòng)手折一只小兔子呢？

　　講解折小兔的方法和步驟（10 分鐘）

　　（1）教師拿出一張正方形的紙，向?qū)W生展示。

　　（2）邊示范邊講解折小兔的步驟：

　�、賹⒄叫渭垖�(duì)角折，再打開，留下折痕。

　　②將兩個(gè)對(duì)角向中心折，形成一個(gè)三角形。

　�、蹖⑷切蔚膬蓚€(gè)底角向上折，與頂角對(duì)齊。

　�、軐⒄凵先サ膬蓚€(gè)角再向下折一小部分。

　�、輰⑷切蔚牡走呄蛏险郏c上面的角對(duì)齊。

　�、迣⒓埛�，在上面畫出小兔的眼睛、嘴巴和胡須。

　�、哂眉舻都舫鲂⊥玫亩�，注意不要剪斷。

　�、鄬⒍湔归_，整理一下，一只可愛的小兔就折好了。

　　學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐（15 分鐘）

　�。�1）學(xué)生每人拿出一張正方形的紙，按照教師講解的方法和步驟開始折小兔。

　�。�2）教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生解決遇到的問題。

　　小組合作與交流（10 分鐘）

　�。�1）將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)展示自己折的小兔，互相交流折紙的.經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　�。�2）每個(gè)小組推選一名代表，向全班同學(xué)展示自己小組折的最好的小兔，并介紹折紙的方法和技巧。

　　作品展示與評(píng)價(jià)（7 分鐘）

　�。�1）將學(xué)生的作品展示在黑板上或教室的展示區(qū)。

　�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師進(jìn)行總評(píng)，對(duì)學(xué)生的作品給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)提出改進(jìn)的建議。

　　課堂總結(jié)（3 分鐘）

　�。�1）回顧折小兔的方法和步驟。

　�。�2）總結(jié)學(xué)生在折紙過(guò)程中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。

　　（3）強(qiáng)調(diào)折紙活動(dòng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

　　布置作業(yè)（2 分鐘）

　　（1）回家后，用不同顏色的紙折小兔，送給家人或朋友。

　　（2）嘗試折其他的小動(dòng)物，如小狗、小貓等。

　　五、教學(xué)反思

　　通過(guò)本次折紙活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了折小兔的方法，還提高了動(dòng)手能力和空間想象力。在教學(xué)過(guò)程中，采用直觀演示法、實(shí)踐操作法和小組合作法等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)折紙技巧。同時(shí)，通過(guò)作品展示與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感。但是，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生在折紙過(guò)程中不夠細(xì)心，導(dǎo)致作品不夠美觀；還有一些學(xué)生在小組合作中缺乏合作精神，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

　　折小兔教案 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)折小兔的方法，提高動(dòng)手能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。

　　通過(guò)折紙活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)

　　掌握折小兔的步驟和方法。

　　培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。

　　難點(diǎn)

　　折出小兔的立體感和生動(dòng)性。

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。

　　三、教學(xué)方法

　　示范法、實(shí)踐法、討論法。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入（3 分鐘）

　　展示一些可愛的小兔圖片或?qū)嵨铮饘W(xué)生的興趣。

　　提問：同學(xué)們，你們喜歡小兔子嗎？想不想自己動(dòng)手折一只可愛的小兔子呢？

　　材料準(zhǔn)備（2 分鐘）

　　每人準(zhǔn)備一張正方形的彩紙。

　　準(zhǔn)備彩色筆等裝飾工具。

　　折小兔步驟講解（15 分鐘）

　　第一步：將正方形彩紙對(duì)角折，再展開，得到一條對(duì)角線折痕。

　　第二步：把正方形的兩個(gè)角向?qū)蔷€折痕對(duì)折，形成一個(gè)三角形。

　　第三步：把三角形的兩個(gè)底角向上折，與頂角對(duì)齊。

　　第四步：把折上去的兩個(gè)角再向下折一小部分。

　　第五步：把三角形的底邊向上折，與上面的邊對(duì)齊。

　　第六步：把紙翻過(guò)來(lái)，在一側(cè)畫上小兔的`眼睛、鼻子和嘴巴。

　　第七步：把紙?jiān)俜^(guò)來(lái)，把左右兩邊向中間對(duì)折，形成小兔的耳朵。

　　教師邊講解邊示范，確保每個(gè)步驟學(xué)生都能看清楚。

　　學(xué)生實(shí)踐（15 分鐘）

　　學(xué)生根據(jù)教師的講解和示范，自己動(dòng)手折小兔。

　　教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生。

　　創(chuàng)意裝飾（10 分鐘）

　　鼓勵(lì)學(xué)生用彩色筆等工具為自己折的小兔進(jìn)行裝飾。

　　可以畫上花紋、涂上顏色等，讓小兔更加生動(dòng)可愛。

　　組織學(xué)生展示自己的作品，并互相交流分享。

　　課堂總結(jié)（3 分鐘）

　　總結(jié)折小兔的步驟和方法。

　　表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)意和努力，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐的重要性。

　　鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)嘗試折紙，創(chuàng)造更多的作品。

　　布置作業(yè)（2 分鐘）

　　回家后教爸爸媽媽折小兔。

　　嘗試用不同的紙張和方法折出更多的小動(dòng)物。

　　五、教學(xué)反思

　　通過(guò)本次折紙活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了折小兔的方法，還提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的指導(dǎo)。同時(shí)，可以多鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)意裝飾，讓折紙活動(dòng)更加豐富多彩。