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幼兒園小班英語教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-01-31 18:29:53 教案 我要投稿

幼兒園小班英語教案優(yōu)秀

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班英語教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班英語教案優(yōu)秀

幼兒園小班英語教案優(yōu)秀1

  生活中的交通工具

  目的:

  1、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。

  2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。

  3、能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  1、各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,圖片,掛圖,小動(dòng)物(小兔。小貓。小狗。小羊。小牛)的房子和頭飾。

  2、幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。

  過程:

  一、WARM UP

  1、律動(dòng):《By bus》

  師:Let's go by bus, OK?

  2、 Are you happy today?

  師:How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

  二、想一想

  1、逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。

  問:a、What is it?

  b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?

  引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場(chǎng)。碼頭。和飛機(jī)場(chǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔。小貓。小狗。小羊。小牛的'家,問:Whose house is it?

  3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house?<引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用by>

  4、個(gè)別提問,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。

  三、玩一玩

  玩法:幼兒分四組,每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。

  師:Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)

  四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室!禦ow row row your boat》

  師:Let's go by boat, OK?

  五、延伸活動(dòng):

  幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫各種交通工具和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。

幼兒園小班英語教案優(yōu)秀2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒感受英語學(xué)習(xí)的樂趣,快樂學(xué)英語。

  2、創(chuàng)設(shè)游戲,使幼兒在多說多練中提高口語表達(dá)及應(yīng)用能力。

  3、新授:How are you?Not bad/Great/Terrible

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件動(dòng)畫片:熱身運(yùn)動(dòng)(warm up)

  2.VCD光盤、電腦、閃卡。

  活動(dòng)過程:

  一、動(dòng)畫片:熱身運(yùn)動(dòng)(warm up)

  師幼一起做Unit 1《How Are You?》律動(dòng),教師邊跟音樂唱邊做,

  幼兒感受!激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣:

  《How Are You?》

  Hello!Good morning!How are you?

  Hello!Good morning!Not bad,thank you!

  Hello!Good morning!How are you?

  Hello!Good morning!I’m great,thank you!

  二、主題活動(dòng)(topil)

  1、教師出示Not bad/Great/Terrible三個(gè)新單詞(詞組)的閃卡,正音;

  請(qǐng)個(gè)別幼兒讀,教師糾正發(fā)音;逐個(gè)貼展版。

  2、通過TPR教學(xué),介紹這三種心情:一般情況;高興、很好;

  很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。

  3、句型活動(dòng):How are you?Not bad/Great/Terrible。師幼對(duì)話,加強(qiáng)理解。

  三、游戲活動(dòng)(game)

  1、《開火車》:請(qǐng)會(huì)說單詞的.幼兒上臺(tái)與教師一起接火車,看誰反應(yīng)快。

  2、《心情問候》:請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái),說新對(duì)話:左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

 。糇印、錘)

  輸?shù)南蜈A的問候:How are you?

  贏的幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible!

  互換繼續(xù)游戲!

  四、總結(jié)叮嚀(follow)

  1、回家讀英語書,教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。

  2、看VCD,聽錄音。

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