語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)《刺猬漢斯》語(yǔ)文教案

時(shí)間：2023-02-03 19:57:50 教案我要投稿

2022年語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)《刺猬漢斯》語(yǔ)文教案

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的2022年語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)《刺猬漢斯》語(yǔ)文教案，希望對(duì)大家有所幫助。

2022年語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)《刺猬漢斯》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文主要內(nèi)容，并注意默讀要有一定速度。

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)童話中的人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“諷、磕、誡、膏”4個(gè)會(huì)認(rèn)字。讀讀記記“冷嘲熱諷、告誡、藥膏、兌現(xiàn)、不屑一顧、言而無(wú)信、悉心照料”等詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是讀懂課文內(nèi)容，知道課文寫(xiě)了哪幾件事；難點(diǎn)是深入理解課文作者塑造的人物形象，領(lǐng)悟作者的表達(dá)意圖�！　�

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　《兒童和家庭童話》俗稱《格林童話》，是具有世界影響的第一部巨型民間童話、傳說(shuō)的匯集，于1812年出版。它的問(wèn)世不僅給世界各國(guó)兒童帶來(lái)了幾百個(gè)令人迷戀、陶醉的故事，把他們引進(jìn)一個(gè)個(gè)新鮮奇特的美妙世界中，也給大人們帶來(lái)別具意味的美的享受。其中《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》等，都是同學(xué)們熟知和喜歡的故事。今天，我們?cè)賮?lái)讀一篇格林兄弟的童話故事：《刺猬漢斯》。

　　二、初讀課文，把握主要內(nèi)容。

　　借助生字表認(rèn)識(shí)本課的幾個(gè)生字。

　�。ㄒ唬┳R(shí)字：

　　在認(rèn)識(shí)本課的生字時(shí)，要注意認(rèn)清字形：“磕”字的右半部，上邊是“去”，不要誤認(rèn)為右邊是“蓋”；“誡”字右邊的“戒”里面有一小“丨”；“膏”字上面是“高”字的變形，也就是說(shuō)“月”字上面有個(gè)“口”。

　　默讀課文，看看課文講了哪幾件事。

　　（老師可以大致記錄一下時(shí)間，然后根據(jù)學(xué)生所用時(shí)間和讀的效果，對(duì)默讀情況進(jìn)行評(píng)定。）

　　三、再讀課文，交流感受。

　　結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)刺猬漢斯的看法。

　　童話故事的作者一般都把自己的愿望、主張、善惡標(biāo)準(zhǔn)，賦予自己作品中的人物身上，對(duì)人物的評(píng)價(jià)，實(shí)際上就是在理解作者的表達(dá)意圖。

　　他是堅(jiān)毅、有獨(dú)立精神、樂(lè)觀的人。他在家人都煩他，不能和他一起正常生活的情況下，“頑強(qiáng)地活了下來(lái)”；他8歲就獨(dú)自一人去森林里生活；為了追求自己的幸福，忍痛燒掉刺猬皮，變成了英俊的小伙子。

　　他是正直、善良的人。他使迷路的國(guó)王平安回到王宮，對(duì)信守諾言的公主決不傷害；他尊重自己的父親，把養(yǎng)的一大群豬送給父親，還把從小不喜歡他的父親接到自己的王國(guó)。

　　對(duì)于其他的人物的看法，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。