八年級(jí)語文下冊(cè)《我的第一本書》教案優(yōu)秀

時(shí)間：2023-02-20 19:03:29 教案我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)語文下冊(cè)《我的第一本書》教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)語文下冊(cè)《我的第一本書》教案優(yōu)秀

　　課題

　　我的第一本書

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．理解作者對(duì)生活的那一份詩意的感悟。

　　過程與方法

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)?zāi)芰�，學(xué)會(huì)思考人生。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　復(fù)述“第一本書”的故事。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　注重激活學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)，或者創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)體驗(yàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖、多媒體課件、學(xué)生作業(yè)本

　　教學(xué)課時(shí)

　　三課時(shí)

　　教學(xué)流程（第一課時(shí)）

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　預(yù)習(xí)

　　1．給下列加點(diǎn)字注音。

　　酷(ku4)似摻(chan1)脊(ji1)背枉(wang3)讀

　　2．解釋下列詞語。

　　幽默：有趣或可笑而意味深長。

　　凄慘：凄涼悲慘。

　　奧秘：奧妙神秘。

　　翻來覆去：一次又一次；多次重復(fù)。

　　摻和：摻雜混合在一起。

　　知書識(shí)禮：有知識(shí)，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)。

　　酷似：極像。

　　學(xué)生結(jié)合課文理解并掌握補(bǔ)充注釋

　　導(dǎo)入

　　你讀的第一本書是什么樣的書？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對(duì)他的第一本書永志不忘。因?yàn)槟潜緯休d了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財(cái)富。

　　作者牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，原名史成漢。生于1923年，1940年開始寫詩，有詩劇智慧的悲哀、詩歌鄂爾多斯草原、詩集彩色的生活等。

　　學(xué)生了解

　　閱讀課文．整體感知

　　學(xué)生復(fù)述“第一本書”的故事。

　　學(xué)生互相補(bǔ)充、評(píng)議。

　　學(xué)生自主閱讀

　　質(zhì)疑、討論，師生共同解決問題。

　　1．“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？

　�。ㄟ€可指我踏人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書。）

　　2．作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的？

　　（一種感激之情。）

　　3．如何理解“這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來說，是他一生惟一的一本書”？