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幼兒園立夏活動教案

時間:2023-03-02 10:40:06 教案 我要投稿

幼兒園立夏活動教案

  作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園立夏活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園立夏活動教案

幼兒園立夏活動教案1

  一.活動背景

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習俗。為了讓幼兒更好地了解這些習俗,我園特地開展了豐富多樣的立夏活動,讓孩子感受立夏、感受民俗。

  二.活動目標:

  1.通過活動,讓孩子們知道了有關立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義以及立夏的食俗。

  2.通過活動,培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂的孩子。

  3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  三、活動準備:

  茶葉蛋、有關立夏食俗的內(nèi)容

  四.幼兒經(jīng)驗準備

  先帶領幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關立夏的一些圖片,說一說有關立夏的知識及立夏的習俗。

  活動形式:小班段集體舉行拼蛋比賽

  五.活動流程:

  主題滲透階段――經(jīng)驗積累階段――活動實施階段――展示分享階段――活動總結階段。

  (一)主題滲透階段:

  1.向家長和孩子傳達本次我們小班段的大主題為“立夏拼蛋”。

  2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義及立夏的食俗。

  3.請家長配合滲透一些有關拼蛋的知識。

 。ǘ(jīng)驗積累階段

  1.了解什么時候是立夏節(jié)。

  五月五日是什么節(jié)日?(立夏)

  2.了解立夏的.來歷。

  那么,你們知道立夏的來歷嗎?

 。ㄈ顒訉嵤╇A段

  1.教師生動地講述有關立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習俗。(附內(nèi)容)

 。1)清明過后一個月,就是立夏。這時春去夏來,天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

  蘇州地方有“立夏見三新”的諺語!叭隆敝感率斓臋烟、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖,然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進店的老顧客奉送酒釀、燒酒,不取分文,把立夏叫做“饋節(jié)”。

  鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物,尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的鰣魚了。

  常熟地方人們立夏嘗新,食品豐盛,有“九葷十三素”的說法!熬湃潯敝

  鰣魚、鱭魚、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚!笆亍敝笝烟、梅子、麥蠶(新麥揉成細條煮熟)、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。

  浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風俗,就是務農(nóng)人家左領右舍互相贈送豆、米,和以黃糖,煮成一鍋粥,叫“七家粥”,說是吃了這種粥,鄰里和睦,一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,備了果品餅餌,在親戚鄰居之間,互相敬茶、饋贈,叫做“立夏吃七家茶”。

  浙江的民間立夏食俗有一首民謠寫道:

  青梅夏餅與櫻桃, 臘肉江魚烏米糕。

  莧菜海螄咸鴨蛋, 燒鵝蠶豆酒釀糟。

  烏米糕的做法,用烏飯樹嫩葉揉搓后于清水中浸泡過濾,再和糯米粉蒸熟,呈紫烏色,清香撲鼻。

 。2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費20來元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>

  茶葉蛋:鴨蛋1000克,揀青殼蛋,殼無破損的,洗凈放入鍋內(nèi),加水1000毫升,紅茶末25克,旺火燒沸持續(xù)5分鐘,小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。

  “腳骨”筍: 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克(雷筍也可),剝殼削泥洗凈,在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形,再切成4厘米一段!澳_骨”筍重在形狀,其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意,也是民間祈求健康的一種借代。

  羅漢豆: 揀淡綠色(深綠色次之)、沒有浸過水的羅漢豆500克,洗凈后放入鍋中,加500毫升水和半食匙鹽,在旺火上急煮10來分鐘,待豆顏色轉黃時即成。

  蠶豆糯米飯: 糯米500克,鮮蠶豆肉150克(也可用羅漢豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛筍肉25克。糯米洗凈,鮮蠶豆挖掉芽口,咸肉和筍肉切成黃豆大的丁,將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi),放水量可比平常煮飯減少20%,煮熟后,再用飯勺把糯米飯舀松,加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。

  2.斗蛋比賽(附照片)

  同學們,斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?

  (1)學生竟猜班級的斗蛋大王

 。2)學生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力

 。3)學生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

  最后葉科文同學的大雞蛋獲勝,葉科文同學成為班級的斗蛋大王。

  (四).活動展示階段

  視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。

 。ㄎ澹顒涌偨Y階段

  快樂立夏主題班隊活動雖已結束,但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

幼兒園立夏活動教案2

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣,也是夏季的第一個節(jié)氣,表示孟夏時節(jié)的正式開始。每年的立夏是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié),為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的`優(yōu)秀化,營造和諧的校園氛圍,我校少先隊決定在月日組織開展“感受傳統(tǒng)·特色立夏”主題活動。

  具體安排如下:

  活動一:“蛋王p賽”

  活動對象:全體隊員

  活動時間:月日

  活動目的:以p賽的形式,加深學生對活動的樂趣,加強競爭意識,提高對傳統(tǒng)立夏節(jié)的直接感受。

  活動過程:

  第一階段:班級蛋王p賽

  以中隊為單位,在日大間活動進行蛋王p賽,每中隊產(chǎn)生4名蛋王(雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名)。在活動過程中,請中隊輔導員拍照留念,挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

  第二階段:年級段蛋王p賽

  各班4類蛋王決出4名年級段蛋王(雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名),具體地點各年級自行安排。在活動過程中,請年級組拍照留念,挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

  請年級主任將4名蛋王姓名、中隊及蛋種于12:1分之前上報大隊部。

  第三階段:校園蛋王p賽

  16位年級組蛋王于日中午在多媒體教室集合,按次序進行校園蛋王爭霸賽,產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭霸賽的冠、亞、季軍。

  活動對陣表:

  觀眾安排:每班安排名學生到現(xiàn)場觀摩,為保證賽場秩序,名學生其中名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的參賽人員,2名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的大眾評審。

  人員安排:

  現(xiàn)場秩序:董xx

  場地布置:張xx

  現(xiàn)場計分:呂xx

  獎狀書寫:李xx

  活動主持:鄭xx

  現(xiàn)場ppT及評分表設計:鄭xx

  攝影、報道:葉xx

  裁判員:豐xx

  公證員:沈xx

幼兒園立夏活動教案3

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第七個節(jié)氣,是夏季的第一個節(jié)氣,表示盛夏時節(jié)的正式開始。為了讓學生能夠了解傳統(tǒng)節(jié)氣的習俗、品味傳統(tǒng)文化的`魅力。5月6日,啟航幼兒園的小朋友們開展了精彩紛呈的立夏民俗活動,讓孩子們感受到了獨特的立夏氣息。

  活動流程

  活動一:蛋藝創(chuàng)作

  活動對象:全體幼兒

  活動時間:5月6日

  活動目的:認識了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié),提高動手能力和創(chuàng)新意識,通過這個活動為傳統(tǒng)節(jié)日注入新活力,感受藝術的氣息。

  活動方式:創(chuàng)意美術——畫蛋

  活動二:稱體重

  5月6日周一早上10:30分將由各班級老師在門衛(wèi)處為孩子們稱體重并做好記錄。

  活動三:學習詩歌《立夏》。

  《立夏》左河水

  南國似暑北國春,綠秀江淮萬木蔭。

  時病時蟲人撒藥,忽寒忽熱藥搪人。

  詩人左河水描寫了剛剛進入夏季時,我國南方與北方及江淮地區(qū)氣候與植物的不同狀態(tài),特別是大地氣候對植物的生長產(chǎn)生了不同變化,給農(nóng)作物帶來的病蟲害,及農(nóng)民們相應進行的田間管理情況;同時還表達了此時的氣候對人們的身體產(chǎn)生的巨大影響。

  立夏節(jié)氣來源于人們生活勞動中的節(jié)氣文化是中華民族的寶貴財富,也是很好的教育資源,我們從生活中挖掘內(nèi)容,孩子在活動中體驗生活,感受生活,再把這樣的習俗和文化長在自己的生命里,代代相傳,這大概就是傳承的力量!

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