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中班綜合活動(dòng)教案：馬路上的交通標(biāo)志
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的中班綜合活動(dòng)教案：馬路上的交通標(biāo)志，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)了解一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。
3、知道珍惜生命，熱愛(ài)生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 收集有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。
2、 小狗玩具
3、 教具馬路布置
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：教師走進(jìn)教室說(shuō)“剛剛來(lái)的時(shí)候堵車(chē)了所以來(lái)晚了，小朋友們你們知道為什么堵車(chē)嗎？”幼兒討論。
2、向幼兒講述堵車(chē)原因：因?yàn)閯倓倎?lái)的時(shí)候有車(chē)子相撞了幸好車(chē)上的人沒(méi)有事，事故原因是因?yàn)橛休v貨車(chē)在不該掉頭轉(zhuǎn)彎的地方轉(zhuǎn)彎了所以后面的車(chē)沒(méi)有注意就撞上來(lái)了。
3、引導(dǎo)幼兒回憶：我們走在馬路上，你看見(jiàn)過(guò)什么交通標(biāo)志？它們是怎樣的？告訴我們什么？
4、出示標(biāo)志圖片，認(rèn)識(shí)標(biāo)志，幼兒觀察.
�。�1）出示左轉(zhuǎn)標(biāo)志：它是往左轉(zhuǎn)的標(biāo)志，告訴我們向左轉(zhuǎn)彎.
�。�2）出示右轉(zhuǎn)標(biāo)志：它是往右轉(zhuǎn)的標(biāo)志，告訴我們向右轉(zhuǎn)彎.
（3）出示掉頭標(biāo)志：它是掉頭標(biāo)志，告訴我們?cè)谶@里可以掉頭.依次出示禁止停車(chē)、停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志.
�。�4）教師介紹常用交通標(biāo)志的意義，議一議沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害.
�。�5） 討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?哪些地方有這些標(biāo)志？
�。�6） 教師小結(jié)：每一個(gè)交通標(biāo)志都有它的用途，每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求活動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
6、 結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車(chē)行駛演示活動(dòng)。教師示范演示一遍將各種標(biāo)志按路段放好，讓幼兒判斷做的對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)會(huì)造成什么后果，幼兒自己親身體驗(yàn)游戲。
�。�1）教師：今天我們班來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物他是誰(shuí)你們猜猜。教師出示小狗玩具，今天小狗它去超市買(mǎi)東西回來(lái)的時(shí)候找不到路了要我們開(kāi)車(chē)去接它，我們大家去接它好嗎？
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)，邊開(kāi)邊認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遇到交通標(biāo)志該怎么辦？順利將小狗接回
�。�3）小狗回家了非常感謝我們說(shuō)我們小朋友很能干。
教師小結(jié)：我們遵守了交通規(guī)則避免了事故的發(fā)生，如果大家都亂開(kāi)車(chē)的話是會(huì)發(fā)生好多危險(xiǎn)事故的。我們遵守交通規(guī)則我們很快樂(lè)。
活動(dòng)延伸：
幼兒回家和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作交通標(biāo)志。
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