男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小班語言:小蛇多多

時間:2023-03-22 19:40:39 教案 我要投稿

小班語言:小蛇多多

小班語言:小蛇多多1

  活動目標(biāo):

  1.初步理解故事內(nèi)容,學(xué)說“,一定很好吃”的句式。

  2.在猜測、觀察、游戲、模仿的過程中,知道吃太多東西肚子會難受,不能亂吃東西。

  本教材簡單重復(fù)、詼諧有趣,幼兒比較喜愛,設(shè)計好玩的游戲活動讓幼兒參與,使閱讀效果更為有效。

  活動準(zhǔn)備:

  1.布偶小蛇1只;玩具小螞蟻1只;

  2.玩具香蕉、葡萄、蘋果、西瓜各1;巧克力豆獎品1罐;

  3.圖片;4個果園標(biāo)志;小蛇胸飾人手一個。

  根據(jù)幼兒喜歡吃喜歡玩的特點設(shè)計投放教學(xué)具

  活動過程:

  1.小螞蟻認(rèn)識新朋友

  小螞蟻摸摸小朋友的鼻子,體會癢的感覺

  問:有什么感覺呀?

  師幼共同游戲,故意張大嘴打噴嚏,引發(fā)模仿。

  2.引出新朋友多多,和幼兒打招呼摸摸小蛇的大肚子,猜猜:小蛇的肚子里面可能會有什么東西?東西是從哪里來的?

  引出故事前半段。

  3.捧小蛇講故事前半段,提問并逐一出示水果圖標(biāo):

  現(xiàn)在你們知道小蛇肚子里有什么了吧?

  小蛇吃了什么呀?肚子太難受了該怎么辦呢?

  引發(fā)看圖片講第二遍故事。

  4.集體看圖片聽故事,邊聽邊觀察水果的特點學(xué)說:香蕉軟軟的、葡萄酸酸的、蘋果脆脆的、西瓜甜甜的,并學(xué)接說:一定很好吃!

  模仿小蛇吃水果動作。

  穿插提問:后來誰來幫助小蛇多多的?它是怎樣幫助的?

  以后小蛇還敢亂吃東西啦?你敢不敢亂吃東西?

  5. 游戲:我是聽話的小蛇

  老師扮演蛇媽媽,幼兒扮演小蛇,到香蕉園、葡萄園、蘋果園和西瓜園去玩,媽媽邊玩邊問:香蕉軟軟的,一定——(幼兒接說)你吃嗎?暗示幼兒答:不吃!(先開始可以吃一點點,吃飽了就不吃了)

  ●引起注意

  引發(fā)興趣,為后續(xù)活動積累經(jīng)驗。

  ●激發(fā)幼兒對“已有的.陳述性知識”的回憶、再感受。

  ●呈現(xiàn)“本活動的新知識”信息,感知小蛇多多身體的變化,知道吃太多東西肚子會難受,不能亂吃東西。

  ●闡明新舊知識的關(guān)系,促進(jìn)理解吃太多東西肚子會難受,不能亂吃東西。

小班語言:小蛇多多2

  活動目標(biāo):

  1. 理解故事內(nèi)容,掌握“軟軟的”“酸酸的”“脆脆的”“高高興興”等詞語。

  2. 感受故事帶來的樂趣,懂得不能亂吃東西的道理,并且了解一些水果味道方面的特點

  3. 根據(jù)故事小蛇的心理活動“蘋果脆脆的,一定很好吃!”這樣的句式,仿造句式。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 兩張小蛇,一張是吃撐了的小蛇

  2. 水果的圖片

  活動過程:

  1. 引出故事。

  師:今天呀,來到我們小五班的,還有一個新朋友。來,讓我們把它請出來。出來吧,多多。(幼兒一起學(xué)著樣子喊多多出來)誒!多多出來了。多多是什么呀?

 。ㄓ祝菏切∩。)

  師:是的呢,多多是一條小蛇。那你們怕不怕呀?(怕、不怕)不怕的小朋友真勇敢,但是,多多呀只是一條愛吃水果的小蛇,我們都不用怕他的呢。剛剛老師說多多是一條怎么樣子的小蛇呀?

  幼:是一條愛吃水果的小蛇。

  師:恩,小朋友真棒,小耳朵真靈。那我們一起來看看為什么我說他是愛吃水果的小蛇。等會呀,我還要看看誰最聰明,知道為什么多多是愛吃水果的小蛇。

  2. 講述故事,并幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  2.1講述前半部分。

  提問,為什么多多是愛吃水果的小蛇呢?(吃了很多水果)

  繼續(xù)追問,那他吃了哪些水果呢?(香蕉、葡萄、蘋果、西瓜)說出一種水果,就貼一張圖。

 。ㄒ腔卮鸩怀鰜,請別的小朋友幫忙;蛘撸侔压适碌那鞍氩糠种v一遍。)

  再問,多多吃完這些水果之后,他有什么感受呀?(很難受,不能前進(jìn),也不能回家了)

  那怎么辦呀?你們來想想辦法幫助他一下。

  2.2 哇,小朋友們都好聰明哦,想了辦法來幫助他。(要是沒人說的話,就說:我們故事里的'多多呀最后還是回家了呢。)我們一起來看看小蛇最后是怎樣回家的呢。講述故事的后半部分。

  是誰幫助了多多呀?(螞蟻)

  那螞蟻是怎么幫助多多的呢?

  那多多的水果最后去哪里了?

  2.3 我們的故事講完了。我覺得呀,這個故事里有好多好聽的詞語。你們可以幫我找找嗎?(……)

  我覺得那句“蘋果脆脆的,一定很好吃!”這句話很好聽。我們一起來學(xué)學(xué)看。想想別的水果。我先想一個:菠蘿酸酸甜甜的,一定好吃!我看看哪些小朋友能干。

  3. 聯(lián)系幼兒自身吃水果的情形討論。

  小朋友有沒有像多多那樣看見好吃的水果就吃?那你們會怎么做呢?(分享)

  小結(jié):再好吃的東西也不能貪吃,否則肚子會不舒服,有好吃的可以與別人一同分享。

小班語言:小蛇多多3

  活動目標(biāo):

  1.樂意閱讀畫面,發(fā)現(xiàn)小蛇形體的變化與水果形狀之間的關(guān)聯(lián)性;

  2.在傾聽、觀察、猜測中學(xué)習(xí)用語言表述水果的形態(tài);

  3.通過欣賞故事,感受小蛇吃水果的有趣情景,懂得好吃的東西不能吃得太多。

  重點,難點:

  重點:樂意閱讀畫面,發(fā)現(xiàn)小蛇形體的變化與水果形狀之間的關(guān)聯(lián)性;

  難點:在傾聽、觀察、猜測中學(xué)習(xí)用語言表述水果的.形態(tài)。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《小蛇多多》ppt、《小蛇多多》大書。

  活動過程:

 。ㄒ唬┏鍪緢D片1,引出主題。

  教師出示圖片1,“它呀就是小蛇多多,和多多打個招呼吧”。

  “多多要到外面去玩了,猜猜它去干什么呀?”

  (二)多多看見香蕉。

  多多出發(fā)了,(出示圖片2)多多在旅游的路上看見了什么?(香蕉)你數(shù)一數(shù)有幾個呀?(一個)誰發(fā)現(xiàn)了它是什么顏色的?(黃色)黃黃的彎彎的香蕉。

  香蕉吃起來是軟軟的還是硬硬的呀?(軟軟的)一定很好吃!

  多多看見這根香蕉想,(播放聲音)大家一起來學(xué)一學(xué)多多想的。

  多多都來不及了,看看,它要吃了,啊嗚咕嘟,香蕉到哪里去了?(小蛇的肚子里)

 。ㄈ┒喽嗫匆娖咸。(一串)

  “多多看見的這串葡萄是什么顏色的呀?” (紫色的)

  紫紫的葡萄是什么味道的呀?小蛇沒吃過,你吃過的,趕緊來告訴小蛇!

 。ㄓ變鹤杂烧f)

  多多想(放錄音),一起來學(xué)一學(xué)多多想的!誰能來說一說的!

  小蛇要吃了,啊嗚咕嘟,吃到了小蛇的肚子里。

 。ㄋ模┬∩呖匆娞O果。

  多多又游啊游,又看見了什么水果呢?(播放吃蘋果聲音)聽聽看,發(fā)出了什么聲音?(咔嚓咔嚓,脆脆的)猜猜是什么水果?(蘋果)

  多多看見蘋果怎么想的呢?(放錄音)誰能來學(xué)一學(xué)多多想的?

  多多啊嗚咕嘟把蘋果吃了下去。

 。ㄎ澹┒喽嗫匆娢鞴稀

  多多又游啊游,又吃了什么水果呢?啊嗚咕嘟,多多吃了下去(出示圖片)

  西瓜吃起來是什么味道的?(請個別幼兒說說)誰來說說多多會怎么想呢?

  聽錄音,請個別幼兒來說說。

  (六)看大書。

  小蛇多多還是一本好看的圖畫書,下面就跟著嚴(yán)老師一起來看看講講吧!

  (七)結(jié)尾

  多多一共吃了幾樣水果呀?猜猜它的肚子會怎么樣呀?那小朋友們有什么話要對多多講呢?

  附故事 《小蛇多多》 :

  有一天,小蛇多多要到外面去玩,走著走著,小蛇多多看見了一根香蕉,它想:香蕉軟軟的,吃了一定很舒服!于是多多啊嗚咕嘟吃了一根香蕉。走著走著,多多看見一串葡萄,它想:葡萄酸酸的一定很好吃,于是,多多啊嗚咕嘟吃下了一串葡萄。走著走著,多多看見一個蘋果,它想:蘋果脆脆的,一定很好吃!于是多多又啊嗚咕嘟吃下一個蘋果。不一會兒,多多又看見了一塊西瓜,它想西瓜催催的,又把西瓜啊嗚咕嘟吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果,不能動了。肚子漲漲的,真難受呀!既不能向前走,也不能回家。 多多就運(yùn)動了一會,覺得好多了,就開開心心的回家了。

小班語言:小蛇多多4

  活動目標(biāo):

  1、感知、理解故事情節(jié),在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。

  2、學(xué)習(xí)詞匯:軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。

  3、通過學(xué)習(xí)故事讓幼兒明白再好吃的東西也不能貪吃,要學(xué)會與別人分享。

  重點:感知理解故事內(nèi)容,在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。

  難點:學(xué)習(xí)詞匯:軟軟的、酸酸的、脆脆的。

  活動準(zhǔn)備:

  1、四幅圖片、螞蟻、香蕉、葡萄、西瓜的圖片各一。

  2、幼兒小圖每人一套。

  3、自制ppt《小蛇多多》課件。

  活動過程:

  一圖片導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。、

  師:今天老師給你們帶來一位小客人,看看,它是誰呀?(出示圖片)并介紹一下請幼兒和“小蛇多多”打招呼。

  二、逐幅觀察,大膽猜測故事情節(jié)。

  (一) 第一張圖片:

  1、小蛇多多的心情怎么樣?

  2、你從什么地方看出來的?

  3、你知道小蛇多多為什么心情這樣好嗎?

  4、小蛇多多要出去玩,媽媽囑咐它不要亂吃東西。

  (二)第二張圖片:

  1、小蛇多多現(xiàn)在怎么樣了?引導(dǎo)幼兒觀察多多表情。

  2、發(fā)生了什么事,讓小蛇多多這樣難受?

  3、小蛇多多吃了什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀察多多的肚子)

  4、多多吃了什么水果呢?讓幼兒根據(jù)多多肚子形狀猜測吃了什么?

  5、多多吃了這么多的東西,怪不得要難受呢,現(xiàn)在小蛇多多既不能向前,也不能回家,怎么辦呢?

  6、幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗講述幫助小蛇的方法。

  7、小朋友幫多多想了這么多方法,最后小蛇多多究竟是怎么回家的.呢?

  8、出示螞蟻圖片在多多鼻子上爬來爬去,最后多多打了個噴嚏。

 。ㄈ┑谌龔垐D片:

  1、請幼兒說說,發(fā)生了什么事情?

  2、看看小蛇多多到底吃了哪些水果?

 。ㄋ模┑谒膹垐D片:

  1、小蛇多多現(xiàn)在感覺怎么樣?

  2、它會把水果送給誰呢?引導(dǎo)幼兒要感謝幫助過自己的人。

  3、現(xiàn)在小蛇輕松的回家了。

  三、完整講述故事,學(xué)習(xí)詞匯軟軟的、酸酸的、脆脆的。

  1、這個故事真有趣,我們來仔細(xì)聽一聽,小蛇多多看見這些水果的時候,心里是怎么想的?

  2、完整講述故事《小蛇多多》。

  3小蛇多多出去玩,媽媽囑咐它什么?多多怎么回答的?

  4、多多見到一根香蕉,心里怎么想的?(學(xué)習(xí):軟軟的),什么東西吃起來也是軟軟的?

  5、多多又見到了什么?它又是怎樣想的?依次類推,學(xué)習(xí)詞匯:酸酸的、脆脆的、甜甜的。

  6、誰爬到多多的鼻尖上?最后多多是怎么做的?

  四、跟著老師一起講述故事,理解故事教育意義。

  1、這個故事好聽嗎?我們一邊看動畫一邊跟著老師一起來講講。

  2、小蛇多多怎么會肚子不舒服的?(因為吃了太多的東西)

  3、小朋友有沒有像小蛇那樣,看見好吃的東西就一次吃完呢?

  4、如果看到這么多好吃的東西你會怎么做呢?

  5、教師小結(jié):我們吃東西的時候要細(xì)嚼慢咽,好吃的東西也不能貪吃,否則會不舒服,有好吃的東西可以和別人一起分享。

  五、活動延伸:幼兒結(jié)伴,看圖講述。

  老師為每個小朋友都準(zhǔn)備了圖片,請你找到好朋友,把故事講給他聽。

【小班語言:小蛇多多】相關(guān)文章:

小班語言:小蛇多多11-25

小班語言教案:小蛇多多01-05

小班語言教案:《小蛇多多》09-20

小班語言小蛇多多教案09-25

小班語言教案小蛇多多03-17

小班教案 | 小班語言活動:《小蛇多多》08-23

小班語言《小蛇多多的水果》教學(xué)反思07-03

小班優(yōu)質(zhì)語言故事教案《小蛇多多》08-23

幼兒園小班語言《小蛇多多》教案06-21