《過中秋》教案集錦

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的《過中秋》教案集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《過中秋》教案集錦1

　　活動目的：

　�。�、了解過中秋這一習(xí)俗。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生友好團結(jié)的民族意識。

　　重難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生友好團結(jié)的民族意識。

　　課前準備：

　　１、學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

　�。病�學(xué)生全國各地過中秋的不同習(xí)俗。

　�。�、每人搜集一首關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。

　�。础⒚咳藴蕚湟粋�月餅。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：中秋節(jié)是我國春節(jié)、清明、端午、中秋四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根，對繼承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)和諧社會，乃至營造健康的節(jié)日市場氛圍有著一定的啟迪意義。在我們這兒，過中秋時全家人一定要聚在一起吃頓飯，然后到晚上一起吃月餅和賞月，表示一家人團團圓圓。

　　二、新課

　　師：上個星期老師要求大家去收集有資料，都準備好了嗎？你們都用了哪些方法？

　　生（齊答）：準備好了。

　　生１：上。

　　生２：去問老前輩。

　　生３：找有關(guān)中秋節(jié)的書。

　�。�、學(xué)生暢談中秋節(jié)的美麗傳說，并把相關(guān)的圖文資料展示看。

　�。�、學(xué)生分別介紹自己所了解的有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，并把相關(guān)的圖文資料展示看。

　�。�、學(xué)生將自己搜集的有關(guān)中秋節(jié)的詩詞朗誦一遍，并把各自不同的'詩進行，制成班級小冊子，進行收藏。

　�。�、（播放音樂《十五的月亮》）吃月餅。

　　三、布置作業(yè)

　　在八月十五日的晚上賞月，并把你自己賞月時的心情用筆寫下來，可以是散文，也可以是打油詩。

　　中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。老師預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂！

《過中秋》教案集錦2

　　本課是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第四課。教材設(shè)置了三個主題活動，分別是“我們這樣過中秋”、“中秋節(jié)、團圓夜”和“秋天里還有什么節(jié)日”，旨在讓學(xué)生了解一些中秋習(xí)俗有關(guān)的知識，理解中秋團圓的內(nèi)涵感，受借月思親的情懷，進一步加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　1、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進一步認識中秋；

　　2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　在相互交流中展開學(xué)習(xí)，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。

　　【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

　　1、理解中秋團圓的內(nèi)涵，珍愛親情；

　　2、熱愛祖國的傳統(tǒng)文化；

　　3、積極、愉快地生活。

　　【教學(xué)重點】

　　1、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進一步認識中秋；

　　2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。

　　【教學(xué)難點】

　　在“團團圓圓過中秋”的節(jié)日氛圍之中能夠體會到家人之間的親情。

　　1、教師準備：收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件；

　　2、學(xué)生準備：搜集各地中秋節(jié)的習(xí)俗資料，了解秋天里的其他節(jié)日。

　　一、猜謎語，引出中秋節(jié)

　　1、師：小朋友，你們喜歡兒歌嗎？老師今天給大家?guī)�來了一首兒歌�?/p>

　　2、多媒體出示：“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓�！�

　　3、提問：這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？

　　(中秋節(jié)！)

　　二、互動探究新知

　　探究一：我們這樣過中秋

　　活動一：了解中秋節(jié)

　　1、中秋的由來

　　(請同學(xué)們說一說中秋節(jié)是哪一天)

　　師：對，是農(nóng)歷八月十五。再過幾天就到中秋節(jié)啦，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日。

　　中秋之所以是中秋，是因為農(nóng)歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最圓……

　　2、欣賞明月

　�。�1）師：瞧，十五的月亮升起來了。(學(xué)生欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動畫)

　�。�2）學(xué)生說感受(圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等)

　�。�3）教師小結(jié)：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。關(guān)于這個美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動人的故事呢？同學(xué)們我們一起來聽聽故事吧。

　　3、美麗的傳說

　�。�1）播放嫦娥奔月的動畫故事

　�。�2）請學(xué)生說一說自己知道的其他故事

　　把課前你們搜集的傳說故事與大家分享一下吧。

　　各小組成員在小組交流的基礎(chǔ)上，采用多種形式表演或講述它們搜集的最精彩的幾個故事。（如：“玉兔搗藥、嫦娥奔月、月下老人”等）

　　活動二：中秋節(jié)的習(xí)俗

　　1、一般習(xí)俗

　　中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，在這一天，人們要賞月，吃月餅，月餅圓圓的象征著團圓，月餅甜甜的，象征生活甜美。人們吃月餅是為了企盼合家團圓……

　　2、欣賞各地過中秋的習(xí)俗

　　出示幻燈：廣州坐游船賞月迎中秋、成都中秋放河燈、三明市民登麒麟山賞月、廈門市民海邊賞月望金門、香港舞火龍迎中秋、澳門小朋友玩花燈迎中秋、臺灣中秋賞月、農(nóng)村吃月餅賞月迎中秋。(邊欣賞邊介紹)

　　探究二：中秋節(jié)，團圓夜

　　活動三：話團圓

　　1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第15頁，說說對“中秋節(jié)，團圓夜”的理解。

　　2、師小結(jié)中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國人團圓的'節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國特色幸福的節(jié)日，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人。

　　3、在團圓的節(jié)日里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，可是有很多人因為工作的原因不能夠與家人團聚，你們家有過這樣的情況嗎？你有這樣的體會嗎？

　　4、學(xué)生回答：談自己的切身感受。

　　小結(jié)：其實出門在外遠在他鄉(xiāng)的人們，更加思念故鄉(xiāng)的親人，這就是深深的思鄉(xiāng)情��！正是這種親人之間濃濃的親情才有了那一曲曲感人肺腑的動人詩篇!

　　活動四：中秋詩詞佳句知多少

　　老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

　　1、出示圖片1(李白的《靜夜思》)

　　老師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有的詩句來配這幅畫中的情景。

　　同學(xué)齊背《靜夜思》。

　　2、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　　(同學(xué)發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)

　　3、你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

　　對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

　　老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。

　　小結(jié)：我國的詩歌多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

　　探究三：秋天里的其他節(jié)日

　　活動五：了解重陽節(jié)

　　1、同學(xué)們，你們知道這句詩描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示王維寫的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@首詩。）

　　讓學(xué)生回答，教師根據(jù)答案做出回應(yīng)，引出重陽節(jié)

　　師：現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個歷史悠久的節(jié)日吧。

　　2、重陽節(jié)簡介：

　　師：你們知道什么是重陽節(jié)嗎？

　　生：拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個小組的材料面。

　　農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。

　　在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。

　　3、重陽節(jié)習(xí)俗

　　師：剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？（出示圖片）插茱萸呢是重陽節(jié)的一個習(xí)俗，相傳插茱萸可以避難消災(zāi)。除此之外，還有哪些習(xí)俗呢？

　　生：拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個小組的材料面。

　　①賞菊

　　菊花，又叫黃花，屬菊科，品種繁多。我國是菊花的故鄉(xiāng)，自古培種菊花就很普遍。菊是長壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所以人們愛它、贊它，故常舉辦大型的菊展。菊展自然多在重陽舉行，因為菊與重陽關(guān)系太深了；因此，重陽又稱菊花節(jié)，而菊花又稱九花。賞菊也就成了重陽節(jié)俗的組成部分。

　�、诘歉�

　　重陽最重要的節(jié)日活動之一，即是登高。故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。當(dāng)然人們登高也不單是攀登而已，還要觀賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結(jié)合起來，更有吸引力。

　　③佩茱萸、簪菊花

　　重陽節(jié)有佩茱萸的風(fēng)俗，因此又被稱為“茱萸節(jié)”。茱萸是重陽節(jié)的重要標(biāo)志。重陽節(jié)時人們還喜歡佩戴菊花。茱萸雅號“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”。

　　④吃重陽糕

　　重陽的飲食之風(fēng)，除前所述的飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽糕之風(fēng)尤盛。

　�、蒿嬀站�

　　重陽佳節(jié)，我國有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。

　　活動六：各民族在秋天里的節(jié)日

　　1、苗族趕秋節(jié)

　　趕秋節(jié)，又稱秋社節(jié)、交秋節(jié)，這是湘西花垣、鳳凰、吉首、瀘溪等地苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。在立秋時，當(dāng)?shù)厝罕娡Ｖ垢赊r(nóng)活，穿上盛裝，結(jié)伴成群，歡聚在傳統(tǒng)的秋坡上，進行打秋千、吹笙、歌舞等娛樂活動。活動完畢時，由眾人選出兩位有聲望的人裝扮成"秋老人"，向大家預(yù)祝豐收和幸福。趕秋節(jié)是苗族民間在秋收前或立秋前舉行的娛樂、互市、男女青年交往與慶祝豐收即將到來等為內(nèi)容的大型民間節(jié)日活動。

　　2、藏族望果節(jié)

　　望果節(jié)是藏族人民一年一度祝農(nóng)業(yè)豐收的節(jié)日。“望”藏語意思是田地、土地，“果”意為轉(zhuǎn)圈，“望果”是譯音，音為繞地頭轉(zhuǎn)圈，“轉(zhuǎn)莊稼地”的節(jié)日。望果節(jié)廣泛流行于XX農(nóng)區(qū)。雅魯藏布江中游和拉薩河兩岸的農(nóng)村，非常盛行過“望果”節(jié)，其他地方也有，但節(jié)日稱呼有所區(qū)別，拉孜、定日一帶，稱為“雅吉”，即舒服的夏日；工布巴拉雪山周圍是半農(nóng)半牧區(qū)，稱為“邦�！�，即吉祥草地，時間差不多，都在莊稼黃熟，準備開鐮之前舉行。

　　3、七夕節(jié)

　　七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)、七巧節(jié)或七姐誕，是流行于中國與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，相傳農(nóng)歷七月七日夜或七月六日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧，故稱為“乞巧”。

　　4、你還知道哪些秋天的節(jié)日？

　　同學(xué)們課下可以繼續(xù)搜集資料，了解秋天里更多的節(jié)日習(xí)俗。

　　三、課堂總結(jié)

　　今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力——中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福，重陽節(jié)讓我們知道重視親情,關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，趕秋節(jié)、望果節(jié)、七夕節(jié)讓我們體會到人與自然、人與人之間的奇妙聯(lián)系。我們應(yīng)該熱愛生活,積極進取，用心感悟秋天帶給我們的收獲。

《過中秋》教案集錦3

　　活動目標(biāo)：

　　1、認識傳統(tǒng)節(jié)日秋節(jié)，知道中秋的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2、體驗分享、合作的快樂。

　　3、能信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　有關(guān)月亮的圖片、傳說故事、頭飾、音樂等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？

　　2、出示圖片：講講月亮的變化。（小朋友知道一個月中，哪一天月亮最圓、最亮嗎？——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎？——引出中秋）

　　二、中秋的由來和傳說

　　1、講解傳說故事。

　　2、理解中秋的`由來和傳說（復(fù)述故事與提問）。

　　3、知道中秋的習(xí)俗（吃月餅）。

　　4、拓寬了解：傳統(tǒng)中吃月餅表示“團圓”。

　　三、我們過中秋

　　1、請小朋友說說你明天準備怎樣過中秋？（和誰一起過？準備了什么食物？有月餅嗎？）

　　2、游戲過中秋（劃船游戲——月亮船）

　　3、我們一起過中秋——分嘗月餅（音樂：爺爺為我打月餅）

　　四、延伸

　　記錄中秋時吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫。

　　五、活動結(jié)束

《過中秋》教案集錦4

　　活動目標(biāo)：

　　1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2、體驗分享、合作的快樂。

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力

　　5、積極的參與活動，大膽的'說出自己的想法。

　　活動準備：

　　1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

　　2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3、與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　活動過程：

　　1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？

　　出示圖：月球，講講月亮的變化（陰晴圓缺）。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

　　3、欣賞人們怎樣過中秋。

　　1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

　　2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎？播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

　　4、吃月餅，共同分享快樂。

　　1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？老師還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)�來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類3）欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VC），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　5、互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

　　6、延伸活動：鼓勵幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡（在家長的幫助下）。

　　教學(xué)反思：

　　從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

《過中秋》教案集錦5

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

　　2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

　　3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

　　2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎？

　　(幼兒回答，引出中秋節(jié))

　　二、基本部分。

　　1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

　　教師：這是什么？我們什么時候吃月餅��？

　　教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢？中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢？(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等)

　　2、幼兒了解中秋節(jié)的`傳說及特色食品。

　　教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎？

　　(教師講述故事)

　　教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)�？月餅都有哪些形狀的�?/p>

　　(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

　　教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎？

　　(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

　　3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

　　教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的？

　　(教師分發(fā)月餅)

　　教師：好了，月餅好吃嗎？現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的？你還喜歡吃什么味道的？

　　(幼兒回答)

　　三、結(jié)束部分。

　　教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還轉(zhuǎn)動了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們在家里過節(jié)的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦！

　　教學(xué)反思：

　　本次活動中，孩子們的興趣很高， 預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)基本上能達到。

《過中秋》教案集錦6

　　活動目標(biāo)：

　　1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2.體驗分享、合作的快樂。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

　　2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　活動過程：

　　1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？

　　出示圖：月球（請點擊）講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

　　3.人們怎樣過中秋。

　　1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

　　2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的`？相應(yīng)資料：人們過中秋（請點擊）

　　4.吃月餅，共同分享快樂。

　　1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)�來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請點擊）

　　3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看vcd），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　5.互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

　　6.延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。

《過中秋》教案集錦7

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。

　　2、根據(jù)教師所給的閱讀線索，仔細進行閱讀并講述。

　　3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。

　　活動準備：

　　"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）。

　　活動過程：

　　一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

　　1、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片）：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣？它為什么不開心呢？

　　2、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠托托。）這時候他的心情怎樣？

　　3、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣？

　　4、教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。

　　二、根據(jù)閱讀線索進行閱讀，理解故事內(nèi)容。

　　1、幼兒自主進行閱讀。

　　2、集體討論選擇性閱讀。

　　3、教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心？站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？

　　4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。（教師講述時，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）5、圍繞話題進行講述。

　　三、了解故事所表達的感情。

　　1、教師：聽了這個故事，你有什么感覺？為什么？

　　2、講述自己與朋友之間令人感動的'事情。

　　3、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。

　　4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達的感情。

　　教學(xué)反思：

　　從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

《過中秋》教案集錦8

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解、認識各種各樣的月餅。

　　2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，增強幼兒交往能力。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片。

　　手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。

　　活動過程：

　　一、出示月餅，引起幼兒興趣

　　看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

　　二、介紹區(qū)角材料，提出活動要求

　　手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

　　商店：這是月餅商店，店里有誰?請幼兒扮演

　　閱讀區(qū)：書里有很多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的`?

　　三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、幼兒聽音樂結(jié)束活動，收拾整理玩具

　　五、評價幼兒活動

　　教學(xué)反思：

　　為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。

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