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幼兒園中班健康教案《千變?nèi)恕?/h1>
時間:2023-04-02 19:34:21 教案 我要投稿

幼兒園中班健康教案《千變?nèi)恕?/p>

  作為一名人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班健康教案《千變?nèi)恕,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班健康教案《千變?nèi)恕?/></p>
<h2>幼兒園中班健康教案《千變?nèi)恕?</h2>
<p>  <strong>活動目標(biāo)</strong><br/></p><p>  1.知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。</p><p>  2.運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。</p><p>  <strong>活動準(zhǔn)備</strong></p><p>  1.圖片:觀察各種表情</p><p>  2.圖片:各種面部表情</p><p>  3.鈴鼓、節(jié)奏輕快的.音樂</p><p>  <strong>趣味練習(xí)</strong></p><p>  <strong>趣味練習(xí)</strong></p><p>  <strong>活動過程</strong></p><p>  1.出事圖片:表情圖</p><p>  請幼兒看圖片,找一找,看哪兩個表情是一樣的?</p><p>  2.教師表演幾種表情或動作</p><p>  讓幼兒想想:這樣的表情或動作讓你感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?</p><p>  3.請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。</p><p>  4.幼兒討論:</p><p>  (1)什么時候會高興</p><p>  (2)什么時候會生氣</p><p>  (3)什么時候會哭</p><p>  (4)什么時候會害怕</p><p>  教師根據(jù)幼兒回答進行小結(jié)。</p><p>  5.拓展幼兒思維</p><p>  (1)快樂的時候還可以用什么表情或動作表達</p><p>  (2)害怕的時候又可用何種表情或動作表達</p><p>  (3)生氣的時候可用何種表情或動作表達。</p><p>  6.播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏</p><p>  請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,</p><p>  音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。</p><p>  <strong>活動延伸</strong></p><p>  讓幼兒分組交流活動中有趣的事。</p><h2>幼兒園中班健康教案《千變?nèi)恕?</h2>
<p><strong>  活動目標(biāo)</strong></p><p>  1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。</p><p>  2、運用形體動作表現(xiàn)不同的.情緒。</p><p><strong>  活動準(zhǔn)備</strong></p><p>  1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。</p><p>  2、掛圖:《千變?nèi)恕?/p><p><strong>  活動過程</strong></p><p>  1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p><p>  請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。</p><p>  教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想:這樣的表情或動作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?</p><p>  請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。</p><p>  2、幼兒討論:</p><p>  (1)、什么時候會高興。</p><p> 。2)、什么時候會生氣。</p><p> 。3)、什么時候會哭。</p><p>  (4)、什么時候會害怕。</p><p>  幼兒回答后師小結(jié)。</p><p>  3、拓展幼兒思維</p><p>  快樂的時候還可以用什么表情或動作表達,害怕的時候又可用何種表情或動作表達;生氣的時候可用何種表情或動作表達。</p><p>  4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏,請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。</p><p><strong>  活動延伸</strong></p><p>  讓幼兒分組交流活動中有趣的事。</p><h2>幼兒園中班健康教案《千變?nèi)恕?</h2>
<p>  <strong>一、活動目標(biāo)</strong></p><p>  1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。</p><p>  2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。</p><p>  3、知道保持愉快的心情有利于健康。</p><p>  <strong>二、活動準(zhǔn)備</strong></p><p>  1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。</p><p>  2、掛圖:《千變?nèi)恕?/p><p>  <strong>三、活動過程</strong></p><p>  1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p><p>  請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。</p><p>  教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想:這樣的'表情或動作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?</p><p>  請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。</p><p>  2、幼兒討論:</p><p> 。1)什么時候會高興。</p><p> 。2)什么時候會生氣。</p><p> 。3)什么時候會哭。</p><p> 。4)什么時候會害怕。</p><p>  幼兒回答后師小結(jié)。</p><p>  3、拓展幼兒思維</p><p>  快樂的時候還可以用什么表情或動作表達,害怕的時候又可用何種表情或動作表達;生氣的時候可用何種表情或動作表達。</p><p>  4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏,請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。</p><p>  5、說一說:什么情緒對小朋友的身體好?</p><p>  <strong>四、活動結(jié)束</strong></p><p>  1、評價</p><p>  2、總結(jié)</p><script>s(

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