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幼兒園中班語言《“哭”和“笑”》教案

時間:2024-01-09 08:25:56 教案 我要投稿
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幼兒園中班語言《“哭”和“笑”》教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園中班語言《“哭”和“笑”》教案,歡迎大家分享。

幼兒園中班語言《“哭”和“笑”》教案

幼兒園中班語言《“哭”和“笑”》教案1

  【活動目標】

  1.能根據(jù)笑和哭的表情圖進行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。

  2.能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。

  3.認識漢字:笑、哭。

  【活動準備】

  1."笑"、"哭"的表情圖各一幅。

  2.字卡各一,幼兒人手兩張字卡。

  【教學(xué)重點和難點】

  1.愿意大膽的表述自己的想法與理解。

  2.能積極配合老師作表演。

  3.鞏固漢字知識。

  【教學(xué)過程】

 。ㄒ唬、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖

  1、教師:笑"這是誰?他在干嘛?"幼兒:"這是一個小朋友的臉/這是一個圓圓的東西/這是大餅.."

  教師:"他笑得怎么樣?"

  幼兒:"他笑的很可愛/他笑的嘴巴大大的."教師:"他的眼睛,嘴巴是什么樣子的.?像什么?"幼兒:"嘴巴像香腸/嘴巴像月亮/眼睛像小彎鉤/眼睛像月亮.."

  教師:"你會笑嗎?"幼兒:"會!"教師:"笑一個給大家看看。"

  教師:"笑的時候發(fā)出什么聲音?"幼兒:"哈哈哈哈呵呵.."教師:"猜一猜他為什么笑?"幼兒:"他媽媽給他買了好吃的東西/他媽媽給他買了新衣服.."教師:"那你在什么時候會笑呢?"

  幼兒:"我媽媽給我買了我喜歡的玩具/我爸爸帶我去買好吃的."

  2、教師:哭"他怎么了?"幼兒:"他在洗臉/他皺著臉.."教師:"她哭起來是什么樣子的呢?"

  幼兒:"很難看"教師:"你哭的時候是什么樣?他為什么會哭呢?"幼兒:"我不哭我是男子漢/我哭的很像小貓/他媽媽不給他買玩具/他媽媽不給他洋娃娃.."教師:"你什么時候會哭呢?"

  幼兒:"媽媽不給我吃零食"

  3、教師:"你們喜歡什么表情?"幼兒:"可愛的/公主的樣子/多啦A夢的."教師:"為什么?"幼兒:"因為公主很漂亮/因為多啦A夢好看"

  (二)、學(xué)習漢字:笑、哭教師:"你們想不想小志?她給我們來信啦!一起來讀一讀。"幼兒:"想。"教師:"中三班的小朋友們你們好!我是小志,我很想念你們,你們也想我嗎?我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會好嗎?"

  1、出示漢字"笑"教師:"你們認識他嗎?猜一猜"(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))

  幼兒:"笑。"教師:"對,是笑,字的上面像什么?下面呢?"幼兒:"上面像眼睛/下面像嘴巴"

  2、出示漢字"哭"教師:"這是什么字?"幼兒:"哭。"教師:"為什么是哭?"幼兒搖頭,教師:"他像什么?動腦筋想一想。"

  3、比較兩個字,找不同。教師:"想到了嗎?他們像什么?有什么不同?"幼兒:"他們像一張臉/他們表情不同.."教師:"寶貝們真聰明,那我們接下來就來做個游戲好嗎?"幼兒集體:"好"

 。ㄈ、游戲:看卡片,做表情。

  幼兒拿小字卡認讀。先自由認讀,然后游戲:看表情,拿字卡。

 。ㄋ模、結(jié)尾教師:"這兩個字你們認識了嗎?"幼兒:"認識了"教師:"xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫嗎?我來考考你們。"幼兒:"好"出示字卡(大、小、人、口、手等)教師:"寶貝們真棒!你們認識了這么多字!好,待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎?"幼兒:"好"教師:"寶貝們,讓我們現(xiàn)在對著自己的好朋友笑一笑好不好?"幼兒:"好,哈哈哈哈哈哈"教師:"寶貝們,我們以后要堅強喔,受傷了也要勇敢的不能掉眼淚,不然就會連大地爺爺也跟著我們一起哭了,知道嗎,我們都是勇敢的寶寶,對不對?"幼兒:"對"教師:"好了,寶貝們,放學(xué)了,快對你們的爸爸媽媽笑一個吧。"

  【活動延伸】

  1.鼓勵幼兒能用自己的表情來理解哭與笑的樣子。

  2.在自然角,掛上一些小動物們的表情,展示各種各樣又豐富的表情。

幼兒園中班語言《“哭”和“笑”》教案2

  活動目標:

  1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。

  2、能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。

  3、認識漢字:笑、哭。

  活動準備:

  “笑”、“哭”的表情圖個一幅;字卡各一,幼兒人手兩張字卡。

  活動過程:

  (一)、觀察笑和哭的兩張不同的.表情圖

  1、教師:笑“這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會笑嗎?”“笑一個給大家看看!薄靶Φ臅r候發(fā)出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時候會笑呢?”

  2、教師:哭“他怎么了?”“她哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時候是什么樣?”他為什么會哭呢?““你什么時候會哭呢?”

  3、教師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”

 。二)、學(xué)習漢字:笑、哭

  教師:“你們想不想XXX?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀!薄爸腥

  的小朋友們你們好!我是xxx,我很想念你們,你們也想我嗎?

  我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認識了許多漢字。今天我寄了兩

  張給你們,希望你們也能學(xué)會好嗎?”

  1、出示漢字“笑”教師:“你們認識他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”

  2、出示漢字“哭”教師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動腦筋想一想!

  3、比較兩個字,找不同。

  游戲:看卡片,做表情。

  4、幼兒拿小字卡認讀。

  先自由認讀,然后游戲:看表情,拿字卡。

 。三)、結(jié)尾

  教師:“這兩個字你們認識了嗎?xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫嗎?我來考考你們!背鍪咀挚ǎù、小、人、口、手等)“真棒!你們認識了這么多字!好,待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎?”

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