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中班數(shù)學(xué)《它們相等嗎》教案

時間:2024-04-05 13:50:36 教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)《它們相等嗎》教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)《它們相等嗎》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班數(shù)學(xué)《它們相等嗎》教案

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用=或≠表示兩個集合之間的數(shù)量關(guān)系。

  2.能積極思考問題,能用恰當(dāng)?shù)恼Z句表述操作活動的結(jié)果。

  3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5.有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

  活動準(zhǔn)備

  1.幻燈。

  2.操作材料。

  活動過程:

  1.出示幻燈。

  這是誰?嗨!大家好!我是米奇,今天我要帶你們?nèi)和珗@逛一圈,里面有很多好玩的東西,如果你想玩,就要闖過一道一道的關(guān)卡才能玩到里面的東西。

  2.闖關(guān)。

 。1)分類。

  我們出發(fā)吧。怎么了?一把大鎖鎖住了,我們?nèi)リJ第一個。有哪些動物?請你來分類,哪些動物生活在水里?哪些動物生活在天空?哪些動物技能生活在水里又能生活在地上?我們來檢驗(yàn)一下,看看你們說的對不對?闖關(guān)成功,看看第一個項(xiàng)目玩的是什么?

  (2)闖第二關(guān)。

  又一把大鎖鎖住了。看看誰來了?有幾只貓?小貓喜歡吃什么?有幾條魚?小貓和魚一樣多嗎?小貓和魚一樣多,我們可以用一個符號表示,別人一看就知道它們一樣多。出示=,就是這個符號,我們叫它等號,我們把=放在小貓和小魚的中間,就表示小貓和小魚是相等的、是一樣多的。闖關(guān)成功,看看第二關(guān)玩的是什么?

 。3)闖第三關(guān)。

  看來了幾只小兔?小兔喜歡吃什么?有幾個?小兔和蘿卜一樣多嗎?我們可以用一個符號表示,別人一看就知道它們不一樣多。出示≠,就是這個符號,我們叫它不等號。

  等號和不等號有什么不一樣?

  我們把≠放在小兔和蘿卜的中間,就表示小兔和蘿卜是不相等的、是不一樣多的。

  我們看看這一關(guān)玩什么?

  (4)第四關(guān)。

  我們坐上小火車出發(fā)。還有一關(guān)啊?這一關(guān)要考驗(yàn)?zāi)銈兞恕S袔字恍」?幾根骨頭?一樣多嗎?用什么符號表示?

  這又是誰?幾只熊貓?又有幾根竹子?一樣多嗎?用什么符號表示?

  3.幼兒操作。

  第一組:數(shù)一數(shù)各有幾個,然后用等號和不等號表示。

  第二組:根據(jù)數(shù)字添畫物體,使它們變成一樣多、。

  4.教師檢查。

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