九年級(jí)下冊(cè)歷史第1課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成爭(zhēng)斗教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-26 07:48:23 教案我要投稿

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-九年級(jí)下冊(cè)歷史第1課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成爭(zhēng)斗教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的-九年級(jí)下冊(cè)歷史第1課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成爭(zhēng)斗教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

-九年級(jí)下冊(cè)歷史第1課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成爭(zhēng)斗教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況；帝國(guó)主義對(duì)世界的瓜分和世界殖民體系的最終確立；列強(qiáng)之間矛盾的根源；歐洲列強(qiáng)爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)　三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成；戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)加劇的原因

　　1、通過(guò)19世紀(jì)末20世紀(jì)初美、德經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較的方法析歷史問(wèn)題的能力。

　　2、通過(guò)對(duì)歐洲兩大軍事集團(tuán)形成原因和形成過(guò)程的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用經(jīng)濟(jì)和政治相互影響的辯證觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象，培養(yǎng)辯證思維能力。

　　過(guò)程與方法

　　①了解19世紀(jì)末20世紀(jì)初主要資本主義國(guó)家發(fā)展不平衡的狀況，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期列強(qiáng)瓜分世界爭(zhēng)奪霸權(quán)矛盾的根源及其具體表現(xiàn)。

　�、谶\(yùn)用表格法和圖示法歸納有關(guān)歷史知識(shí)，揭示復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生掌握化繁為簡(jiǎn)，把握歷史基本線索的學(xué)習(xí)方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1 通過(guò)對(duì)主要資本主義國(guó)家發(fā)展不平衡原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新的科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的巨大作用，懂得科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，體會(huì)到創(chuàng)新和進(jìn)取精神對(duì)一個(gè)國(guó)家和民旗的重要性，從而形成熱愛(ài)科學(xué)、鉆研科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。?

　　2 通過(guò)對(duì)主要資本主義國(guó)家進(jìn)人帝國(guó)主義階段后，抓緊瓜分世界，世界殖民體系最終確立的分析，認(rèn)識(shí)這一體系是建立在對(duì)亞、非、拉美地區(qū)的宰割與奴役基礎(chǔ)上的，它必然遭到亞、非、分拉美國(guó)家和人民的反擊。

　　3 兩大軍事集團(tuán)的形成，加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義國(guó)家的擴(kuò)張與爭(zhēng)奪．是世界大戰(zhàn)的根源。

　　教學(xué)重點(diǎn)：主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況　三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成?

　　教學(xué)難點(diǎn)：帝國(guó)主義對(duì)世界的瓜分和世界殖民體系的最終確立

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前引導(dǎo)：

　　第二次工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響?學(xué)生回顧第20課的相關(guān)內(nèi)容作答后，教師指出：在向帝國(guó)主義過(guò)渡的過(guò)程中，主要資本主義國(guó)家對(duì)待第二次工業(yè)革命新技術(shù)的態(tài)度不同，加上其他方面的原因，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距拉大，后起的資本主義國(guó)家發(fā)展速度超過(guò)老牌的資本主義國(guó)家。

　　帝國(guó)主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界，在爭(zhēng)奪霸權(quán)和瓜分世界的斗爭(zhēng)中，歐洲形成了兩大軍事集團(tuán)。

　　講授新課

　　一、背景：

　　主要資本主義國(guó)家發(fā)展不平衡? ?

　　1．美、德、英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況及其原因? ? ?

　　提問(wèn)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美、德、英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況如何?為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況?我們能得到哪些啟示。

　　提示：美德經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界領(lǐng)先地位，英法相對(duì)落后；第二次工業(yè)革命；科技創(chuàng)新

　　2．世界殖民體系的最終確立

　　提問(wèn)：世界殖民體系最終確立于何時(shí)?其標(biāo)志是什么?? ?

　　指出：這一體系是建立在對(duì)亞、非、拉美地區(qū)國(guó)家和民族的宰割與奴役基礎(chǔ)上的。但它在客觀上溝通了世界各地區(qū)之間的聯(lián)系，因而有利于近代世界的發(fā)展。

　　3．列強(qiáng)之間矛盾的根源及其表現(xiàn)

　　提問(wèn)：列強(qiáng)之間矛盾的根源是什么?（帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的規(guī)律是列強(qiáng)之間矛盾的根源。在向帝國(guó)主義過(guò)渡的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性加劇，實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化。后起的美、德等國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力趕上和超過(guò)了老牌的資本主義國(guó)家英、法，它們要求重新瓜分世界，各國(guó)都制定了雄心勃勃的爭(zhēng)霸計(jì)劃。）

　　提問(wèn)：歐洲列強(qiáng)在爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)中形成了哪三對(duì)基本矛盾?其中哪對(duì)矛盾成為帝國(guó)主義之間的主要矛盾?

　　二、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約?

　　1．三國(guó)同盟的形成

　　教師張掛《三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約圖》，對(duì)照地圖，結(jié)合課文講述三國(guó)同盟的形成。

　　在俄奧爭(zhēng)奪巴爾干的斗爭(zhēng)中，德國(guó)支持奧匈帝國(guó)。1879年，德國(guó)和奧匈帝國(guó)結(jié)成軍事同盟共同對(duì)付俄國(guó)。1882年，意大利因同法國(guó)爭(zhēng)奪北非的突尼斯失敗，參加了德奧軍事同盟，德、奧、意三國(guó)同盟正式建立。三國(guó)同盟的核心是德國(guó)，當(dāng)時(shí)的矛頭是指向俄國(guó)和法國(guó)。

　　2．三國(guó)協(xié)約的形成

　　三國(guó)同盟形成后，法俄都感到不安，為了對(duì)付共同敵人，兩國(guó)逐漸接近，于1892年締結(jié)了軍事協(xié)定。法俄同盟的形成，標(biāo)志著歐洲出現(xiàn)了兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙的局面。

　　三國(guó)協(xié)約形成的關(guān)鍵步驟，是英國(guó)放棄了傳統(tǒng)的“光榮孤立”的外交政策，調(diào)整同法國(guó)在瓜分非洲等殖民地問(wèn)題上的矛盾。法德矛盾的尖銳化，也促使法國(guó)向英國(guó)靠攏。

　　為了共同對(duì)付德國(guó)，1904年，英法簽訂了協(xié)約。英國(guó)又主動(dòng)協(xié)調(diào)了同俄國(guó)的利害沖突。1907年，英俄協(xié)定簽訂，兩國(guó)調(diào)整了在亞洲爭(zhēng)奪殖民地的矛盾。這樣，到1907年，以英國(guó)為核心的英、法、俄三國(guó)協(xié)約最后形成。

　　3．三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的性質(zhì)及其影響

　　討論：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約是兩個(gè)什么性質(zhì)的國(guó)際組織?這兩個(gè)國(guó)際組織的形成對(duì)世界有何影響?

　　教師指出：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約是帝國(guó)主義兩大軍事政治集團(tuán)。它們結(jié)盟的目的是為了重新瓜分世界。

　　這兩大軍事政治集團(tuán)形成后，使得歐洲的局勢(shì)更趨緊張。它們瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)。

　　三、戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)

　　提問(wèn)：兩大軍事政治集團(tuán)形成后，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)加劇表現(xiàn)在哪些方面?要求學(xué)生閱讀本目課文后回答。教師作如下概括：第一，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)。大搞軍備競(jìng)賽。英德之間展開(kāi)了海上軍備競(jìng)賽。

　　德國(guó)皇帝威廉二世叫囂：“德國(guó)的未來(lái)在海上”，“定叫海神手中的三叉戟掌握在我們手中”。英國(guó)為保持其海上優(yōu)勢(shì)，在建造無(wú)畏艦的競(jìng)爭(zhēng)中，保持對(duì)德國(guó)

　　2：l的優(yōu)勢(shì)。1913年，兩大軍事集團(tuán)海陸軍軍費(fèi)增至20億美元。德國(guó)陸軍達(dá)87萬(wàn)人，俄國(guó)陸軍達(dá)130萬(wàn)人。

　　第二，大造戰(zhàn)爭(zhēng)輿論，國(guó)際關(guān)系日益緊張。各國(guó)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的宣傳機(jī)構(gòu)大肆煽動(dòng)沙文主義情緒，制造戰(zhàn)爭(zhēng)輿論。他們公然叫囂：“戰(zhàn)爭(zhēng)是萬(wàn)事之父”，“是一種拯救人類(lèi)的事業(yè)”。1913年，德國(guó)參謀總長(zhǎng)小毛奇狂妄叫囂：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。對(duì)于我們，戰(zhàn)爭(zhēng)越快越好�！�

　　小結(jié)本課內(nèi)容

　　本課主要講了兩個(gè)問(wèn)題：第一，主要資本主義國(guó)家發(fā)展不平衡；第二，歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成。

　　19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，但各主要資本主義國(guó)家的發(fā)展不平衡。美、德發(fā)展迅速，而英、法發(fā)展相對(duì)緩慢。

　　這主要是對(duì)第二次工業(yè)革命的新科學(xué)新技術(shù)的態(tài)度不同所致。這種不平衡改變了列強(qiáng)之間的實(shí)力對(duì)比，在瓜分世界爭(zhēng)奪霸權(quán)的矛盾斗爭(zhēng)中。歐洲形成了兩大軍事集團(tuán)，它們之間瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)加劇，一場(chǎng)世界性大戰(zhàn)正在醞釀之中。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　兩大軍事集團(tuán)的爭(zhēng)斗

　　1、背景

　　根本原因：帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

　　表現(xiàn)：美德領(lǐng)先，英法落后

　　德國(guó)要求重新瓜分世界，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)

　　2、兩大軍事集團(tuán)

　　三國(guó)同盟：德奧意

　　三國(guó)協(xié)約：英法俄

　　性質(zhì)：帝國(guó)主義軍事政治集團(tuán)

　　目的：重新瓜分世界

　　影響：擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，歐洲局勢(shì)緊張；世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)