教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿14篇
在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、同學(xué)們，
大家好！
在這金秋送爽、碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們又一次迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天我們在這里隆重舉行慶祝暨表彰大會(huì)，感受全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍，表彰在我縣教育戰(zhàn)線上無私奉獻(xiàn)、成績顯著的十佳校長、十佳班主任、十佳教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，表彰尊師重教先進(jìn)單位。首先我謹(jǐn)代表縣教育局黨委向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過重大貢獻(xiàn)的離退休教師們致以崇高的敬意！向受表彰的教師和單位表示熱烈的祝賀！向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！
老師們、朋友們、同學(xué)們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我縣教師隊(duì)伍中又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教育工作者，有象徐征民同志一樣學(xué)高為師、身正為范的優(yōu)秀校長；有象陳傳啟同志一樣以校為家、愛生如子的優(yōu)秀班主任；有象丁仁貴同志一樣淡泊名利、甘為人梯的優(yōu)秀教師。今天受表彰的十佳校長、十佳班主任、十佳教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。他們身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，他們是廣大教師隊(duì)伍中的杰出代表，是全縣廣大教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，是我縣教育發(fā)展不盡的動(dòng)力源泉。
當(dāng)然，象你們這樣在平凡的崗位上默默工作的教師很多很多，他們用辛勤的汗水換來了累累的碩果。幾年來，全縣有25人被評為省級骨干教師，有207人被評為市級骨干教師，有6人被評為黃岡名師。今年以來，全縣教師在各級各類講課、論文評比中捷報(bào)頻傳，有12人次獲省級獎(jiǎng)，有23人次獲市級獎(jiǎng)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)先發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育，是我國實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興提出的戰(zhàn)略方針，新《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施為教育提供了有力的保障，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)制度為教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，收入分配制度改革為教師堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信心。在這里，我們要真誠地感謝黨中央、國務(wù)院對教育的關(guān)懷，感謝縣委、縣政府對教育的關(guān)心，感謝社會(huì)各界人士對教育的關(guān)愛。
老師們，在歡度節(jié)日的時(shí)候，在倍感榮光和自豪的時(shí)候，你們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到教師的責(zé)任和義務(wù)，你們更應(yīng)該明確時(shí)代和人民對我們的要求和期盼。那就是：
一是希望你們始終牢記自己肩負(fù)的歷史使命和承擔(dān)的時(shí)代重任。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是希望你們不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，做出新貢獻(xiàn)。
三是希望你們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛，我們的教師就是要做一個(gè)高尚的人，就是要做一個(gè)脫離低級趣味的人，就是要做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。
老師們，更新我們的教育觀念，不但要學(xué)習(xí)它、要思考它、更要實(shí)踐它。我們必須清醒地認(rèn)識到，我們的教育觀念跟時(shí)代發(fā)展的要求還有距離，我們的教育行為跟規(guī)范的要求還有距離，我們的辦學(xué)水平跟人民的愿意還有距離。我們只有在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在社會(huì)各界朋友的關(guān)心下，在全社會(huì)尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長們渴求優(yōu)質(zhì)教育的目光中，始終發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神，在正確的教育觀念指導(dǎo)下，不斷的、全面的提高辦學(xué)水平，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
光榮存在心頭，責(zé)任放在肩上，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，聚精會(huì)神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為全縣教育騰飛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn)。
老師們，在第23個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表局黨委真誠地祝愿每一位教師，每一位教育工作者節(jié)日愉快，讓理想的夢境開滿絢麗的鮮花，讓世界讓住我們的掌聲，讓歷史寫上教育的輝煌！并再一次道一聲：老師，您好，辛苦了！謝謝你們！
謝謝大家。
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
今天我們隆重集會(huì)慶祝第35個(gè)教師節(jié)并表彰過去一年奮斗在一線優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，首先請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！并向受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示崇高的敬意！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工、向仍然關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展的離退休教職工，向始終關(guān)注和支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
從1956年到20xx年，6x載光陰歲月，見證了南工校的創(chuàng)建、發(fā)展、壯大的奮斗歷程，也記載著歷代南工人求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求卓越的辦學(xué)精神。從一所技工學(xué)校到高級技校再到如今的高等職業(yè)學(xué)校、國家級改革發(fā)展示范學(xué)校；從建校初期的不足300余名學(xué)生到今天的在校生達(dá)10000余名；從簡陋的教學(xué)樓、食堂、破舊的實(shí)驗(yàn)室到如今的高樓林立、與大學(xué)食堂媲美的學(xué)生食堂和先進(jìn)儀器齊全的實(shí)驗(yàn)室的……南工所跨過的每一道溝坎，所取得每一項(xiàng)成就，都匯聚著無數(shù)教職工的智慧，浸滿無數(shù)教職工的心血與汗水。正是在一代南工人的共同拼搏下，才有今天揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的南京工程高等職業(yè)學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體教職工表示衷心的感謝！
慶祝新中國七十華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚”是20xx年教師節(jié)的主題，也是我們要弘揚(yáng)和歌頌的主旋律。在這里我們表彰先進(jìn)，表彰一年來在教育工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)的教師和其他教育工作者；我們也要以這次慶祝教師節(jié)為契機(jī)，大力營造尊師重教的深厚氛圍，將尊師文化貫穿活動(dòng)始終，引領(lǐng)學(xué)生、家長和社會(huì)各界關(guān)心關(guān)愛教師、理解教師、支持教師，讓廣大教師樂教愛教、甘守講臺、為國育才。要深入推進(jìn)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》及我省的貫徹實(shí)施意見，促進(jìn)教師專業(yè)成長，從源頭上培養(yǎng)高素質(zhì)教師。要著力關(guān)心解決教師實(shí)際問題，讓教師能真正安心在崗位上奉獻(xiàn)無后顧之憂。
多年來學(xué)校廣大教職工一直堅(jiān)持立德樹人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿育人全過程，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，立足學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓“自主”真正成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。五年獲省市先進(jìn)班集體71個(gè)，省市優(yōu)秀學(xué)生干部76名，省市優(yōu)秀學(xué)生85名。獲得省市班主任基本功大賽團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，全能一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。連續(xù)兩年榮獲江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助工作“先進(jìn)集體”和資助工作“先進(jìn)個(gè)人”。20xx年被“北京自主教育科技院”及“中國自主教育團(tuán)隊(duì)”授牌為“全國自主教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。希望未來南工發(fā)展藍(lán)圖里，廣大教職員工繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅要授業(yè)解惑，更要致力“傳道”。堅(jiān)持不忘初心，建強(qiáng)教師隊(duì)伍。學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力建設(shè)有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，為廣大教職工創(chuàng)造更好的教學(xué)科研條件和工作、生活環(huán)境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能干成事、干大事。
20xx年是貫徹落實(shí)十九大精神的開局之年，是實(shí)施十三五規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。為此我們要立足新起點(diǎn)，牢固樹立服務(wù)國家戰(zhàn)略，主動(dòng)對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)行人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化校企合作產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牢固樹立“四個(gè)遵循”的辦學(xué)理念）實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持“穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、搭平臺、創(chuàng)品牌”四大發(fā)展方略以黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，堅(jiān)定實(shí)施管理體系治理工程、領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)工程、辦學(xué)層次提升工程、品牌特色優(yōu)化工程、學(xué)生培養(yǎng)改革工程、人才隊(duì)伍強(qiáng)校工程、校園文化建設(shè)工程、師生幸福健康工程等八項(xiàng)工程建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。對教師的發(fā)展和成長我提出以下幾點(diǎn)建議:
1．要始終堅(jiān)持以師德建設(shè)為先，要自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者和積極傳播者，做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，實(shí)行師德“一票否決”制。
2、要加強(qiáng)對自己道德品質(zhì)和知識的提升�！皫熣撸酥７兑病�，“學(xué)高為師，德高為范”，教師對學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在知識、能力，更體現(xiàn)在為人處世，學(xué)生潛移默化模仿。引導(dǎo)和幫助學(xué)生把好人生的方向。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，顯然不能稱為合格教師。
3、要熱愛教育事業(yè)。干一行愛一行，我們的教師不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)，更好作為人的一項(xiàng)熱愛的事業(yè)。只有愛上教師這個(gè)崗位，才能“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，才能干得有滋有味，才能努力工作，才能關(guān)心學(xué)生，才能培養(yǎng)出更好的合格人才，才能干出好成績。
4、要有出色的專業(yè)知識。教師要具有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，也要是智慧型的老師，不僅要教學(xué)生知識，更要教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。要不斷地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)水平�！敖o學(xué)生一杯水，就要準(zhǔn)備一潭水”。
5、要熱愛學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都一塊璞玉，只要我們盡心培養(yǎng)，都有可能煥發(fā)出美麗的光澤。我們強(qiáng)調(diào)熱愛學(xué)生，就是要從以人為本的高度，真心實(shí)意地去關(guān)心他們，為他們的成長鋪路搭橋，幫助他們獲得一個(gè)充滿希望的未來。
6、要有現(xiàn)代化發(fā)展觀念。十三五期間，省教育廳將大力建設(shè)職業(yè)教育現(xiàn)代化工程。我希望，我們?nèi)w教師要圍繞這個(gè)中心任務(wù)，為創(chuàng)建現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校、建設(shè)現(xiàn)代化智慧校園、實(shí)施現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)、以及現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量與智慧。
老師們，同志們。教師是人類最崇高的職業(yè)，即便是受到世間最華麗、最美妙的詞藻贊揚(yáng)也理所當(dāng)然。學(xué)校各部門要進(jìn)一步強(qiáng)化“教師至上”的理念，在教師培養(yǎng)方面下功夫，努力提高教師的待遇，改善教師工作條件，后勤服務(wù)保障支持要到位。希望全校教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，凝心聚力，加強(qiáng)改革，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)高水平現(xiàn)代化示范性學(xué)校而努力奮斗。
最后，祝全校教職員工和離退老同志，節(jié)日快樂，身體健康、闔家幸福！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好。
今天，我能代表撫松職業(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個(gè)稱號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)�；貞涍@三的基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備參賽的近一時(shí)間，我們更是感慨萬千。所以我只能把滿腔話語凝結(jié)成幾個(gè)關(guān)鍵詞，在這里向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做個(gè)匯報(bào)：
一個(gè)關(guān)鍵詞——磨礪
教師基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺，更是教師綜合素質(zhì)的考核，代表著全區(qū)師資隊(duì)伍的狀況。三來，在全員、全學(xué)科、全過程的基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)中，我們先后經(jīng)歷了說課展示—教學(xué)設(shè)計(jì)—現(xiàn)場課評優(yōu)—理論考核等環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，從校級培訓(xùn)，到區(qū)級培訓(xùn)，再到區(qū)賽選拔，我們名教師被確定為參加市級大賽的選手，壓力是不必說的，尤其是在大賽迫近的日子里，每個(gè)人的心都是懸著的，精神也高度緊張。因?yàn)槲覀儾恢淮碜约�，也不只代表學(xué)校，而是肩負(fù)著為我們地區(qū)爭得榮譽(yù)的使命。這就不僅僅是個(gè)人的發(fā)展問題了，是必須挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，為地區(qū)爭光。
教研員進(jìn)行了周密的計(jì)劃與培訓(xùn)安排，采取通識培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和針對性集訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。專家講座、課標(biāo)解讀、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課演練、專業(yè)知識等一系列的培訓(xùn)，使我們提高了理論水平，也豐富了文化知識，提升了學(xué)科素養(yǎng)。
為了背下枯燥的理論，我們想盡了辦法：我們把課標(biāo)朗讀錄音，隨時(shí)隨地聽，邊聽邊記；把理論打印成卡片紙，貼在墻上，背完一張撕下一張；把心理學(xué)概念制成小冊子，隨身攜帶，隨時(shí)隨地記憶；我們還自己編制法律法規(guī)的練習(xí)題，反反復(fù)復(fù)地默寫……很多時(shí)候，當(dāng)時(shí)記得清清楚楚的內(nèi)容，二天一早又忘得一干二凈，只好一切從零開始。我們就是在這樣循環(huán)往復(fù)的時(shí)光中，挑戰(zhàn)著自己那不再輕的記憶力。
賽前的過程雖然艱苦，卻在理論上充實(shí)了我們的頭腦，也提高了我們的學(xué)科專業(yè)水平，個(gè)人素質(zhì)也在培訓(xùn)中得到了提升，我們的意志也變得堅(jiān)強(qiáng)起來。成功源于堅(jiān)持，成功源于磨礪，堅(jiān)持就是勝利！
現(xiàn)在，我們更加明確《課標(biāo)》的要求，我們會(huì)自覺地用案例分析的方法去審視我們的課堂教學(xué)，會(huì)用教育理論去思考我們的教育現(xiàn)象，會(huì)運(yùn)用教育心理學(xué)理論支撐我們的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們中的很多教師也成長為學(xué)校教學(xué)、科研的骨干力量。從另一個(gè)角度上來講，大賽也帶給我們更多關(guān)于教育、關(guān)于人生的深刻思考——這些收獲遠(yuǎn)比那張紅色的證書更加豐厚。
二個(gè)關(guān)鍵詞——凝聚
在培訓(xùn)與展示的過程中，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，教委領(lǐng)導(dǎo)多次為我們做動(dòng)員，為我們鼓舞士氣；教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與我們一起迎接挑戰(zhàn)。
在賽前沖刺階段，不僅僅是參賽選手在努力，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在同參戰(zhàn)。由于名額有限，并不是所有教師都能進(jìn)入正式比賽，很多老師成為我們的陪練。他們絲毫沒有怨言，以飽滿的熱情與我們一起奮戰(zhàn)。備課的時(shí)候需要他們的幫助，他們隨叫隨到，整夜整夜的幫我們備課、查資料，完全把比賽當(dāng)作分內(nèi)的事情對待，那專注的神情，宛如一個(gè)個(gè)參賽選手。
最后一場教學(xué)設(shè)計(jì)和說課的展示任務(wù)是最艱巨的。前一李校長帶病陪著我們熬到深夜，做好后勤服務(wù)，了卻我們的后顧之憂；有的老師不僅幫忙備課，還為我們沖泡熱騰騰的咖啡和香茶。他們的關(guān)心與幫助，帶給每一位選手的是啟迪，是力量，是鼓舞，更是感動(dòng)！
參賽的名選手更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。心存困惑時(shí)，我們利用電話或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程的討論、分析；獲得資料時(shí)，我們毫無保留，資源享，交換著手里的教學(xué)資源和理論書籍；比賽進(jìn)行時(shí)，我們彼此鼓勵(lì)、相互祝福、加油打氣；比賽結(jié)束后，我們噓寒問暖互相勉勵(lì)。大家在培訓(xùn)中相互學(xué)習(xí)、交流、啟發(fā)、借鑒，思維得到碰撞、理念得到提升、技能得到發(fā)展、心理得到鍛煉，真正達(dá)到了彼此交流、相互促進(jìn)、同提高的目的。我也從他們身上看到了自身的不足，從他們身上學(xué)到了很多東西。
最想感謝的是始終擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的各位教研員！他們是活動(dòng)中的計(jì)劃者，是專業(yè)上的指導(dǎo)者，也是精神上的鼓舞者，更是思想上的啟迪者。在培訓(xùn)中，我們近距離地感受著教研員們甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、理性與智慧的專業(yè)水準(zhǔn)、良師益友般的親和為人。
成功屬于團(tuán)隊(duì)！是大賽讓我們心貼心，是大賽凝聚了我們的力量，是團(tuán)隊(duì)的凝聚力實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展的加速度。
三個(gè)關(guān)鍵詞：信心
三的培訓(xùn)終于迎來了展示的那一天。正如我們所料，各區(qū)縣都把自己的精英選手送來參賽。在名師云集的賽手中，我們看到了市級學(xué)科帶頭人、骨干教師，有的學(xué)科參加比賽的甚至是特級教師。
這對我們來說，不僅是挑戰(zhàn)，更是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能與各區(qū)縣的骨干、名師同場競技，在比賽過程中一睹名師風(fēng)采，這本身就是一種學(xué)習(xí)；同時(shí)我們也放下了包袱，輕裝上陣，在高手云集的賽場上，充分展示我地區(qū)教師的風(fēng)采。尤其是優(yōu)秀成績的取得，更讓我們增強(qiáng)了信心和力量。這種信心不僅僅表現(xiàn)在基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)中，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中。
我們堅(jiān)信：我們雖然地處郊區(qū)，但是只要經(jīng)過卓有成效的培訓(xùn)，通過團(tuán)隊(duì)的同努力，以及自身的勤奮，我們的教師隊(duì)伍一定會(huì)出現(xiàn)更多的精兵強(qiáng)將。
總之，三來的培訓(xùn)與展示，讓我們清晰地認(rèn)識到：錘煉基本功應(yīng)是教師孜孜不倦的永恒追求，要將教學(xué)基本功和教學(xué)技能的歷練落實(shí)到日常工作中，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，把“每位教師上好每一節(jié)課”的目標(biāo)落在實(shí)處。
真誠地感謝基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)，感謝三來帶給我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教研員。培訓(xùn)與展示活動(dòng)雖然落下帷幕，但我們會(huì)更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)，為打造我地區(qū)精品教育貢獻(xiàn)我們的力量。
真誠地祝愿我區(qū)教育的明天更美好！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自皖西中學(xué)高三英語組的授課教師——吳迪。今天有幸可以在這里和大家分享我的個(gè)人事跡。感謝校方領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我工作的認(rèn)可，以及同事們平日里對我的支持和理解。平淡的文字講述著平凡的事跡，身為一名普通的高中英語教師，我只是用“大愛無聲”詮釋著我對教育事業(yè)的熱愛。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，總有一段段記憶在生命中無法忘卻。每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。感動(dòng)不是淚流成河、不是揚(yáng)名千古，而是發(fā)自內(nèi)心的深思。
孩提時(shí)代，每每被人問起，長大后想做些什么時(shí)，許多孩子都將醫(yī)生、教師、警察作為自己最理想的職業(yè)。而我亦懷揣著兒時(shí)的夢，在大學(xué)畢業(yè)之后毅然決然地走上了三尺講臺。從始至終，我的教學(xué)宗旨是：用思想教學(xué)、用行動(dòng)育人，站穩(wěn)講臺、不忘初心。教育，不是從商，當(dāng)你選擇走這條路時(shí)，就該準(zhǔn)備好以“奉獻(xiàn)”的姿態(tài)去回饋課堂。
20xx年10月，我和幾個(gè)大學(xué)室友一同前往阜陽市臨泉縣的一個(gè)村莊，去看望當(dāng)?shù)氐呢毨和�。他們沒有華麗的衣裳、沒有豐盛的晚餐、沒有現(xiàn)代化的講堂，有的是課桌上那一塊塊殘缺的橡皮擦、桌肚里用了好些年都未曾更換的書包、以及木板已然松動(dòng)下沉的門窗……這些景象我只在電視新聞里見到，那一刻，內(nèi)心特別感傷�；蛟S，對于市里的孩子們來說，這些根本無法想象。隨后，我們探訪了班里經(jīng)濟(jì)條件相對較差的家庭，并從生活費(fèi)中拿出一部分，拼湊在一起捐獻(xiàn)給了這些家庭。盡管這些錢無法改變現(xiàn)狀，但這寄托著我們對貧困兒童的一絲關(guān)懷：情無界、愛無疆。這也讓我深深地體會(huì)到，在我們看來平凡的生活，實(shí)際上就是一種幸福。至少，我們有機(jī)會(huì)坐在明亮的教室里，書聲瑯瑯。參加工作以來，我始終關(guān)注社會(huì)教育問題，先后資助了5名貧困兒童重返校園。個(gè)人的力量是微薄的，卻可以圓幾個(gè)孩子的夢。就我個(gè)人而言，值了。在這里，我向全社會(huì)呼吁，伸出你的雙手去幫幫那些可憐的孩子吧!少買一件衣裳、少抽一包香煙、少下一次飯店，這些微不足道的錢對于那些渴求讀書的孩子們來說，卻都是一筆筆可觀的數(shù)字!人的一生，總該留下點(diǎn)什么，不是嗎?哪怕只是幫助過一個(gè)孩子，未來當(dāng)你的子女問起自己曾經(jīng)做過哪些引以為豪的事時(shí)，你也可以驕傲對他說：我曾幫助過和你一樣大的孩子重返講堂。
轉(zhuǎn)眼間，我來到皖西中學(xué)已是第三個(gè)年頭。三年來，我秉承“不忘初心”的原則，全身心投入到教育事業(yè)中，盡自己最大的努力做好本職工作。我認(rèn)為，教育不僅是單純地教授課本知識，生活中對孩子的關(guān)懷，亦是一名教師應(yīng)具備的職業(yè)操守。作為年輕教師，我會(huì)提前規(guī)劃好每一節(jié)課的知識脈絡(luò)、真正批改作業(yè)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并與家長做好反饋工作。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，利用非工作時(shí)間給后進(jìn)生補(bǔ)差補(bǔ)缺。為了不給學(xué)校添麻煩，工作以來，我盡量少請假。其實(shí)這些都只是一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任，但能夠持之以恒，卻是對自我的一大挑戰(zhàn)。20xx年9月，上課過程中突然失聲，隨后就是嗓子的一陣劇痛。清了清嗓子，聲音好了一些，就沒有太在意�？墒墙酉聛淼膸滋欤曇羲粏〉迷桨l(fā)嚴(yán)重，甚至伴有血絲、濃痰等現(xiàn)象。于是在家人一致的勸說下，我去了人民醫(yī)院做喉鏡檢查。經(jīng)過檢查得知，由于用嗓過度，嗓子里有了增生，醫(yī)生極力要求，停止一切教學(xué)活動(dòng)，否則就會(huì)演變成息肉;還開了大量的藥物，讓我在家里靜養(yǎng)。當(dāng)時(shí)許多人都勸我在家里休息一段時(shí)間，畢竟嗓子是一輩子的事情。經(jīng)過深思熟慮，我還是決定繼續(xù)工作。當(dāng)時(shí)我找了張老師臨時(shí)幫我?guī)Я似渲幸粋�(gè)班，將近兩個(gè)月的時(shí)間，嗓子有了好轉(zhuǎn)，便接回了自己的班�？墒呛镁安婚L，嗓子立馬又恢復(fù)了原狀，沙啞刺痛。在我們看來，兩個(gè)班的課是輕松的，但你體會(huì)不到嗓子出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的時(shí)候，即便只是一節(jié)課，都會(huì)給你帶來鉆心的痛。講著講著，就需要停下來，喘口氣、喝口水、揉一揉喉嚨，真的很難受�？勺屛倚牢康氖�，學(xué)生們特別能夠理解我的痛苦，從來不會(huì)因?yàn)槲业碾y受而放松學(xué)習(xí)，并不間斷地送來舒緩嗓部疼痛的含口片。從嗓子損壞至今，我已經(jīng)做了3次喉鏡、服用了16味中草藥、吃掉了52盒清嗓片.而如今，離開擴(kuò)音器，在課堂上我什么都講不出來。可我依舊在堅(jiān)持，我為了什么?是金錢，還是名譽(yù)?為的是一個(gè)個(gè)我由始至終真心付出的孩子。你可以想象么?每個(gè)凌晨，在大家都早已熟睡的時(shí)候，我會(huì)每隔一段時(shí)間起床一次，去吐掉嗓里塊狀的濃痰�？墒俏矣植荒苁箘诺乜瘸鰜�，否則會(huì)刺激喉嚨，對嗓子造成更大的傷害。甚至我會(huì)將頭伸出床沿，讓痰塊順著嗓壁一點(diǎn)點(diǎn)流出來。痰中包著血塊，這些，我早就習(xí)以為常。有時(shí)候，打開衛(wèi)生間的燈，面對著鏡子里的我，會(huì)忍不住輕聲哭泣。這一切，在你看來，是不是很不可思議。但這就是我每天凌晨都會(huì)做的事情。平日里，我最大的愛好就是唱歌和吃辛辣的食品，曾經(jīng)我還拿下過“校園十佳歌手”的稱號�？扇缃�，這些愛好卻成了我最不愿提起的過往。這些痛苦只有自己知道，別人也許一輩子都不會(huì)明白。我從不將這些事與身邊的人提起，自己付出了多少、得到了什么，都終將歸于一個(gè)“無愧于心”。
記得張校長在會(huì)議上說過：當(dāng)年，大學(xué)畢業(yè)之際，工作迷茫之時(shí)，是皖西中學(xué)給了大家平臺，一展自己的才華。是啊，回想當(dāng)年，自己滿懷一腔熱血，立志做一名優(yōu)秀的教師，不負(fù)學(xué)校的信任。今天，我很感謝學(xué)校給予這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，去展現(xiàn)出自己光輝的一面。在皖中，每個(gè)老師都是讓人感動(dòng)的，他們都在用自己的汗水闡述著教育的美好。而我，只是其中微乎其微的一個(gè)。我只希望盡自己有限的力量去實(shí)現(xiàn)孩子們無限的夢想，用無聲的愛去呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的成長。我堅(jiān)信：只有傾注心血的愛才能使孩子們早日鮮花綻放!
讓我們一起將愛和感動(dòng)繼續(xù)傳遞下去吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我叫***，來自豫靈一中，從20xx年至今，一直在豫靈一中任教，現(xiàn)擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)課兼班主任。作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對教師的尊重，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，我倍感激動(dòng)和榮幸。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的靈寶市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會(huì)的靈寶教體局領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，向我的同行們說一聲：節(jié)日快樂！
作為一名教師，每天從事著崇高的教育事業(yè)，使我的內(nèi)心總是充滿了幸福和快樂。而在豫靈一中工作七年多，親眼見證學(xué)校的發(fā)展，見證靈寶教育的日新月異，我的這份快樂感受得更加明顯：我和我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的老師們一起，在教體局 “惜時(shí)增效，輕負(fù)高效” 思想指引下，認(rèn)認(rèn)真真開展教研教改，為了“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式的定型、推廣運(yùn)用而孜孜追求；為尋求“高效課堂”的實(shí)現(xiàn)途徑集思廣益，為小組合作學(xué)習(xí)的開展方法、操作流程激烈爭論，深夜的燈光見證了我們的辛勞，優(yōu)異的成績凸顯了我們的人生價(jià)值。20xx年，我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組被評為靈寶市“星級教研組”；20xx年8月，我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用》成為省級課題立項(xiàng)，現(xiàn)已成功結(jié)項(xiàng)。我本人，因?yàn)閮?yōu)秀的教學(xué)成績，也屢次被評為豫靈鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、靈寶市優(yōu)秀班主任、三門峽市優(yōu)秀教師，我所撰寫的論文，獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)兩篇，省級 三篇，輔導(dǎo)學(xué)生獲得三門峽市一等獎(jiǎng)，全國一等獎(jiǎng)；20xx年，成為靈寶市首屆高效課堂達(dá)標(biāo)教師。20xx年，獲得鎮(zhèn)愛心獎(jiǎng)勵(lì)基金“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金3000元，20xx年，獲“園丁獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金1000元，來自鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷，更促使我下決心扎根豫靈，為這方尊師重教的沃土奉獻(xiàn)自己的青春。
近年來，靈寶市教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這都離不開市委、市政府、市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)。教師的工作是平凡的，我是這平凡崗位上的普通一員，教師的工作是不平凡的，千千萬萬的教師傳承著文明。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們每一位教師，絕不辜負(fù)市委市政府、教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把教師這一職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)來追求，衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑杏壇！用青春和熱血為靈寶教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
最后再一次捧上我的祝福：祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝各位老師節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、認(rèn)真上課，努力探索，教學(xué)水平穩(wěn)步提高
眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我所在的法學(xué)教研部每年承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都非常繁重，我作為我部主持工作的負(fù)責(zé)人，積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進(jìn)法治政府建設(shè)》、《提高知識產(chǎn)權(quán)意識、建設(shè)創(chuàng)新型國家》等五個(gè)專題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價(jià)，今年被授予了濟(jì)寧市市級優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在學(xué)歷班次，每年都承擔(dān)七八門課程，在法律研究生班次的教學(xué)中我還經(jīng)常運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式等新的教學(xué)方式，受到學(xué)員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在超額完成教學(xué)任務(wù)的情況下，還經(jīng)常應(yīng)邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人講授知識產(chǎn)權(quán)等法律知識。
在教學(xué)上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟(jì)寧市的工作重點(diǎn)確定選題方向；注重從“精、深、新、實(shí)”四個(gè)方面對專題下力；追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵(lì)性、事業(yè)解惑性、語言藝術(shù)性等五性方面對專題進(jìn)行完善；注重摸索教學(xué)藝術(shù)方法。在20xx年10月利用假期時(shí)間撰寫了近6000字的《總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學(xué)教學(xué)工作》的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關(guān)于黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級刊物也即將發(fā)表。通過反復(fù)磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟(jì)寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學(xué)觀摩比賽中，穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學(xué)成績考核中多年來始終穩(wěn)居前列。因在知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)方面作出較大努力，為濟(jì)寧市創(chuàng)建國家級知識產(chǎn)權(quán)示范城市做出了貢獻(xiàn)，20xx年4月被評為全市知識產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)工作者并接受濟(jì)寧市副市長頒獎(jiǎng)�！爸衩懿环亮魉^，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責(zé)任感，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴(yán)和威望建立在業(yè)務(wù)上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實(shí)踐方面多經(jīng)歷、多參與、多交流，我們一定會(huì)克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍尊重。
二、深入實(shí)踐，勤于研究，科研能力逐步增強(qiáng)
在科研工作上，我不斷提高認(rèn)識，逐步增強(qiáng)科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實(shí)是老師對一些問題的系統(tǒng)思考，和教學(xué)工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟(jì)寧子課題負(fù)責(zé)人參與的省級課題《提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識產(chǎn)權(quán)能力，推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關(guān)程序進(jìn)行了批辦。20xx年9月，受濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)局委托，承擔(dān)了《濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究》課題，在各縣市區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)的陪同和支持下，完成了對十二個(gè)縣市區(qū)的調(diào)研工作，掌握了濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站對濟(jì)寧黨校的這次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，20xx年12月24日，《中國知識產(chǎn)權(quán)報(bào)》給予了新聞報(bào)道。本課題的完成，將為濟(jì)寧市委和市政府提供直接的決策服務(wù)。在20xx年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及發(fā)展》、《專利侵權(quán)判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地主辦的“我國城鄉(xiāng)一體化理論研討會(huì)”；今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會(huì)；今年9月剛剛參加了濟(jì)寧市委宣傳部組織慶祝建國60周年理論研討會(huì)，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎(jiǎng)勵(lì)。
今年年初利用春節(jié)放假時(shí)間，根據(jù)自己的實(shí)踐體會(huì)和認(rèn)真思考，為濟(jì)寧市法制辦撰寫了濟(jì)寧市法治工作建議，得到濟(jì)寧市法制辦的認(rèn)可。從濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)局調(diào)入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提供常年法律幫助，經(jīng)常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟(jì)寧市司法局聘為律師普法宣講團(tuán)骨干成員到有關(guān)單位宣講法律。20xx年9月，作為濟(jì)寧市“知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)企業(yè)行動(dòng)”專家指導(dǎo)組成員深入40多家企業(yè)面對面服務(wù)。作為濟(jì)寧市法學(xué)會(huì)理事，近期又被聘為濟(jì)寧市仲裁委員會(huì)仲裁員、濟(jì)寧市知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心律師，將參與審理濟(jì)寧市的有關(guān)法律糾紛。今年申報(bào)成功的省級課題《濟(jì)寧市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題研究》也在完成過程中�？嗑殐�(nèi)功，突出實(shí)踐，通過持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實(shí)際，自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇8
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好!此時(shí)此刻，我的心情很激動(dòng)。作為一名與省實(shí)附中一起走過了十年的老員工，真的有太多的內(nèi)容想與大家分享。今天借此機(jī)會(huì)，我想與大家分享兩個(gè)詞：見證和感謝。
首先、我要說說我的見證。
一、我見證了省實(shí)附中的學(xué)生數(shù)量與質(zhì)量的不斷提升。記得20xx年的第一批初一學(xué)生，只有四百二十多人，并且很多學(xué)生是因?yàn)闆]有地方可去，學(xué)校招生條件相對容易，投奔過來的，學(xué)校為了教學(xué)的需要，還設(shè)了兩個(gè)特長班(顧名思義......),當(dāng)年的班額是12個(gè)班，每班是三十多人。然而現(xiàn)在，省實(shí)附中初中部有穩(wěn)定的52個(gè)教學(xué)班級，每班人數(shù)四十多人，每班都有自己的特色亮點(diǎn);高中部有14個(gè)教學(xué)班，從一開始需要借助省實(shí)的力量培養(yǎng)“創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”的優(yōu)秀學(xué)生，到如今有了具有自己特色的“格源修身”課程，學(xué)校的發(fā)展是芝麻開花步步高。全校學(xué)生總?cè)藬?shù)也已發(fā)展到今天的2700多人。
二、我見證了省實(shí)附中教職員工的不斷發(fā)展壯大。20xx年，我們照過一張省實(shí)附中全體教職員工的全家福，我們當(dāng)年的人，每人都有一張，為了表示紀(jì)念，這張照片被命名為《開拓者》，上面只有74人，十年之后的今天，我校全體教職員工已經(jīng)接近三百人，如果再來一張全家福，那將是多么宏大的場面啊。
三、我見證了省實(shí)附中的各項(xiàng)設(shè)施不斷完善及學(xué)校影響力在天河區(qū)、廣州市、廣東省乃至全國的不斷擴(kuò)大。20xx年剛開學(xué)那會(huì)兒，我們是與學(xué)生一起住學(xué)生宿舍樓，學(xué)校接待廳后面還是一個(gè)沒有平整好的'土堆，學(xué)校里的綠化植被還不多，初期還不繁茂，各個(gè)功能室正在籌建......而今，學(xué)校里的綠化春意盎然，枝繁葉茂。教職員工們有了自己專門的宿舍公寓C棟與D棟，學(xué)校里的各項(xiàng)功能室都配套齊全，體育館，報(bào)告廳，飯?zhí)�，整個(gè)學(xué)校的外墻等都煥然一新;獨(dú)具特色的鋼琴房，烹飪室，科技館，陶藝室等都為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。學(xué)校依托自己的不斷積淀，從評定天河區(qū)區(qū)一級學(xué)校開始，一步一個(gè)腳印，到廣州市義務(wù)教育特色學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校等。初中部的教學(xué)水平，各科穩(wěn)定在越秀區(qū)的第三名，甚至有的學(xué)科已經(jīng)是越秀區(qū)的第二名、第一名，中考成績不斷攀升;高中高考成績，重本率不斷上升，今年達(dá)到35%，一個(gè)了不起的成績。很多孩子的家長以孩子能夠進(jìn)入省實(shí)附中就讀而感到自豪。很多孩子的家長都提前給孩子謀劃能夠進(jìn)入省實(shí)附中的機(jī)會(huì)。家長們都知道自己教育孩子的責(zé)任，也更加知道省實(shí)附中的老師講責(zé)任。秉承“為了每一個(gè)孩子的進(jìn)步，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”，和“美、愛、責(zé)任”的教育理念，省實(shí)附中全體教職員工為學(xué)生營建了一個(gè)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，并穩(wěn)步向智慧校園的建設(shè)推進(jìn)。
其次，我要說說我的感謝。作為一個(gè)教師，我感謝省實(shí)附中給了我成長的舞臺，使得我能夠在省實(shí)附中擔(dān)任十年的初中班主任，目前還仍在進(jìn)行中。十年來，我?guī)н^5屆初三畢業(yè)班，成長很多也收獲很多。記得當(dāng)年的禤錦科老校長的語重心長，如長輩般的叮嚀;記得黃玉鳳校長的爽直嚴(yán)慈，一身正氣;更記得現(xiàn)任蔡騭校長的自我剖析“......四十歲，希望自己扎扎實(shí)實(shí)干好幾件實(shí)事，努力建設(shè)省實(shí)附中智慧校園，為“生命化六育”特色不斷注入新的活力”;作為一名在省實(shí)附中讀過完整中學(xué)的學(xué)生的父親，我感謝學(xué)校培養(yǎng)了我孩子的正氣陽剛，良好的習(xí)慣，不屈的拼搏精神，良好的個(gè)人素質(zhì)，考進(jìn)他自己理想的大學(xué)，借此機(jī)會(huì)，真誠地感謝曾經(jīng)教育過我孩子的老師們，是你們用高度的責(zé)任感幫助他一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的;作為一名一線的普通數(shù)學(xué)老師，我還要感謝曾經(jīng)幫助我的同事和正在幫助我的同事;作為一名班主任，感謝我的搭檔們，是你們用自己的智慧，讓我們共同作用于學(xué)生，贏得了自己應(yīng)有的尊嚴(yán)。
最后，我衷心地祝愿省實(shí)附中在莫道明董事長高瞻遠(yuǎn)矚的籌謀下，在省實(shí)附中領(lǐng)導(dǎo)層的精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的努力下，建設(shè)好智慧校園，讓省實(shí)附中成為我們所有人的驕傲。
讓我們一起在今天這個(gè)特別的日子里為省實(shí)附中喝彩，為我們自己喝彩：“教師節(jié)快樂”!
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！在這莊嚴(yán)而神圣的五四青年節(jié)之際，能夠參加全區(qū)十大杰出青年教師頒獎(jiǎng)典禮并能代表往屆的杰出青年教師發(fā)言，我感到非常的自豪和榮幸。首先，對獲得本屆全區(qū)十大杰出青年教師這一殊榮的老師們表示熱烈的祝賀，并致以崇高的敬意。
全區(qū)十大杰出青年教師的評選，是由區(qū)教育局團(tuán)委發(fā)起的一項(xiàng)非常神圣而嚴(yán)肅的樹模行動(dòng)，面對全區(qū)七千余名教育工作者及社會(huì)各界的監(jiān)督和關(guān)注，從德、能、勤、績等各方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的層層篩選，使一批批有進(jìn)取心、有責(zé)任感、思想進(jìn)步、能力超群、業(yè)績突出的青年教師脫穎而出，這不僅使這些年青有為的教師勞有所得，更重要的是為全區(qū)廣大教師樹立了非常好的典型。這既是對我們的認(rèn)可和肯定，更是對我們的鼓勵(lì)和鞭策。
多年來，區(qū)教育局團(tuán)委始終如一地開展多種形式的活動(dòng)，以青年教師為龍頭帶動(dòng)，使得共青團(tuán)、少先隊(duì)滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中的方方面面并發(fā)揮著巨大的作用，結(jié)出了累累碩果。德育、安全等方面的爭文比賽、美文誦讀、書法繪畫比賽、雛鷹爭章、科技發(fā)明、手拉手一助一、愛心捐助、感恩教育、我能行教育等等各項(xiàng)活動(dòng)主題明確、特色鮮明、教育性極強(qiáng)。即有知識性、又有技能性；即有參與、又有管理。即豐富和活躍了青少年的學(xué)習(xí)和生活，又使學(xué)校的管理工作更加諧調(diào)；即加強(qiáng)了學(xué)校的德育教育工作，又使廣大師生多項(xiàng)技能在活動(dòng)中得以升華。而全區(qū)十大杰出青年教師的評選又是區(qū)教育局團(tuán)委各項(xiàng)工作中的一朵奇葩，為我們?nèi)珔^(qū)教師隊(duì)伍又進(jìn)一步增光添彩，為社會(huì)各界了解教師這一神圣職業(yè)又打開了一扇窗口。
參加工作十多年來，我一直在農(nóng)村工作，把整個(gè)身心全部投入到教育事業(yè)中來，致力于教育教學(xué)的改革和研究。xx年通過考試選拔擔(dān)任xx聯(lián)校校長職務(wù)，xx年榮獲全區(qū)十大杰出青年教師稱號。十幾年來，特別是獲此殊榮以來，取得了點(diǎn)滴成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、同事們的一致好評。下面談一談我工作中的幾點(diǎn)感受。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
俗話說：干一行、愛一行、專一行。教育這一行業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代代新人的重任，來不得半點(diǎn)差錯(cuò)，容不得絲毫馬虎。一位教師在一生的教育生涯中，會(huì)對幾百名學(xué)生產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響，在學(xué)生身上留下自己的影子。因此，打鐵還需自身硬。多年來，從一名普通教師、教研員兼團(tuán)委書記、業(yè)務(wù)副校長到現(xiàn)在的校長，一步步的全身心的投入，最重要的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己。不但要學(xué)會(huì)博覽群書從中汲取必要的知識，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)每個(gè)人的長處來彌補(bǔ)自身的不足；不但要熟練的駕馭教師本職工作，還要學(xué)會(huì)廣泛涉獵以達(dá)到教育和各行相通；不但要熟練掌握必要的理論知識，還要力求達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。特別是在素質(zhì)教育和教育改革闊步前進(jìn)大環(huán)境中，要真正做到從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，否則將會(huì)隨時(shí)被時(shí)代的新潮所淹沒。
二、搭建平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長之路。
好的教學(xué)質(zhì)量來自優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為加快我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展，積極參與“名師帶徒”和“結(jié)對幫扶”工程力的候選基因，如果轉(zhuǎn)入農(nóng)作物生產(chǎn)，可以提高它們的抗寒和耐鹽堿能力。同時(shí)，針對世界性石化能源枯竭問題，加強(qiáng)與地方合作，積極推進(jìn)甜高粱秸稈制乙醇產(chǎn)業(yè)化，期望用生物質(zhì)燃料替代汽油。目前，植物生物反應(yīng)器、植物先天免疫功能基因研究等七個(gè)課題項(xiàng)目都在順利進(jìn)行�？蒲兄啵页袚�(dān)著從本科生到博士生的教學(xué)工作，無論在課堂還是在實(shí)驗(yàn)室，我不僅將專業(yè)知識傳授給學(xué)生，同時(shí)也將科研的理念、人生的理解和對生活的感恩與學(xué)生分享。我希望，當(dāng)我的學(xué)生們，走向社會(huì)探索美好未來的時(shí)候，都如同草原上的雄鷹，具有一雙強(qiáng)有力的翅膀，能夠以自己的專業(yè)實(shí)力和勤奮品質(zhì)，成功地開拓出一片新的天地。
近年來，我獲得了包括**青年科技獎(jiǎng)、中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)、全國三八紅旗手等很多獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)成績和榮譽(yù)在我身上集中的時(shí)候，有人說我勤奮，有人說我幸運(yùn)。同勤奮相比，我想更多人喜歡幸運(yùn)。今天我想告訴大家，幸運(yùn)背后的秘密是：樂觀的人生態(tài)度、踏實(shí)的工作積累、永不放棄的執(zhí)著，全力以赴把該做的事做到更好。五年之路，我走得并非一帆風(fēng)順�；貒�，學(xué)校給了我很優(yōu)厚的待遇，我壓力很大；實(shí)驗(yàn)遇到困難，卻又孤立無援；項(xiàng)目申請一波三折，科研時(shí)常陷入困境；我也曾彷徨猶豫，甚至懷疑當(dāng)初的抉擇是否正確。但是，我沒有停下腳步去抱怨，**人特有的勤勞、勇敢、樂觀、執(zhí)著的精神早已深深地滲透到我的血液。在短暫的困擾之后，我又精神百倍地出發(fā)了。因?yàn)槲抑�，大到宇宙小至一粒花粉，都有完美的生命過程，無論遭遇多少困難與挫折，誰也無法阻擋。所以每次跌到的時(shí)候，我總是選擇盡快地爬起來，跟上時(shí)代的步伐繼續(xù)前行。
我經(jīng)常在想，北京、上海，有我不多，無我不少。但是，只有在故鄉(xiāng)的這片熱土上，我的理想才得以真正生根發(fā)芽！
對于獲得自治區(qū)杰出青年榮譽(yù)稱號的十個(gè)年輕人而言，今天，既是我們?nèi)松A段的小結(jié)，更是新的征程的起點(diǎn)。當(dāng)前，自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了前所未有的重大進(jìn)步，我們深知，與國家、社會(huì)和人民的需要、與人生的目標(biāo)相比，還有很長的路要走。
在這里，我代表他們幾位表達(dá)這樣的心愿，今后，我們定將不懈努力，誠實(shí)為人，踏實(shí)做事，以強(qiáng)烈的愛國心和使命感，以更加輝煌的業(yè)績，為家鄉(xiāng)美好的明天作出新的，更大的貢獻(xiàn)！
謝謝！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇10
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下，20xx學(xué)年期末考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué)，個(gè)別科目，個(gè)別班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。 一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，以上這位同學(xué)之所以能考出理想成績，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像 等同學(xué)小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)；學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、 成績分析：
1、各科成績分析（見附表）
2、優(yōu)生分析（級部前10名）
前90名分布情況是14 14 18 16 15 11
二、對班主任要求：
1、開好三會(huì)：學(xué)生質(zhì)量分析會(huì)、任課教師座談會(huì)、家長會(huì)。
2、研究本班情況，制定好下一步班級管理計(jì)劃，制定好下一步工作計(jì)劃。
3、抓好學(xué)生管理（晚自習(xí)）希望老師們盯上、靠上。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開展一幫一，一對紅的幫困活動(dòng)，使本班減少學(xué)困生。加大對后進(jìn)生的跟蹤輔導(dǎo)，利用愛心家訪等活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系
作為老師們，我們要在今后的教學(xué)中，針對出現(xiàn)的問題要及時(shí)補(bǔ)救，扎實(shí)有效地做好教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量立校意識。為此，提出幾點(diǎn)要求。
1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量，要靈活運(yùn)用教材，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)，把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
2、加強(qiáng)新課改理念學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平及修養(yǎng)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，優(yōu)化教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改，用有效期的手段，循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)。落實(shí)到位即：檢查到位，輔導(dǎo)到位，當(dāng)面批改到位等。
4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。即：學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，審題、做題、檢驗(yàn)的好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)訓(xùn)練，加大練習(xí)量，豐富練習(xí)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
6、重視并做到三個(gè)提高。即：均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高；一個(gè)減少，減少學(xué)困生人數(shù)。
7、工作要做到三個(gè)扎實(shí)。即：課堂教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。
總之，老師，同學(xué)們，家長們，一份耕耘一份收獲，只有熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，力爭做的更好，那成功一定會(huì)屬于你的。
下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
一、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài) 各班級都應(yīng)召開期中考試分析會(huì)，
度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
二、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生，要想成績好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段，即晨讀課，一個(gè)“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間，這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間，甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，回顧剛剛過去的一學(xué)年，我們?nèi)熒R心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)各方面都取得了可喜的成績。先說說我們的課堂改革。我們的課堂改革已小有所成，“一三一”的課堂模式已經(jīng)建立，課堂真正還給了學(xué)生，使同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的主人，得到了學(xué)習(xí)的快樂。課堂改革以來，在課堂上走神、開小差的少了，積極參與勇于表達(dá)的多了，特別是在各類各級公開課上，同學(xué)們積極發(fā)言，大膽展示，表現(xiàn)了洪高人的個(gè)性與風(fēng)采。與此同時(shí)，我們的改革得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到了媒體和兄弟學(xué)校的廣泛關(guān)注，陳校長及好多領(lǐng)導(dǎo)和教師們代表學(xué)校在省市區(qū)各類教育教學(xué)科研會(huì)議上做典型發(fā)言，這不僅促進(jìn)了我校教師自身的發(fā)展，更給我校注入了活力，贏得的尊重，可以說，我們學(xué)校的知名度，已經(jīng)到了一個(gè)相當(dāng)高水平，這是以前從來沒有過的。為深化改革，使同學(xué)們得到更多更好指導(dǎo)，老師們?nèi)砍蔀榱送瑢W(xué)們的導(dǎo)師，同學(xué)們每天三讀信，磨礪自己的意志，凈化自己的思想。每天一小結(jié)，反思自己的成長歷程，把她表達(dá)出來，老師們通過批閱同學(xué)們的反思，了解情況，悉心指導(dǎo)，通過這個(gè)交流的平臺，師生的距離近了，關(guān)系更加融洽了，教育教學(xué)的工作更順利了。
為促進(jìn)同學(xué)全面均衡發(fā)展，學(xué)校采取了很多措施。有不少同學(xué)有偏科現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里急在心里，從去年暑假開始進(jìn)行弱課輔導(dǎo)，為使平時(shí)的教學(xué)更有針對性，輔導(dǎo)更有實(shí)效性，老師們每周2次集體備課、研討，分析有弱課同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，組織輔導(dǎo)小卷，同學(xué)們與老師積極配合，天天堅(jiān)持，收到了很好的效果，弱科改善了，同學(xué)們的成績提高了，自信心更強(qiáng)了。
為進(jìn)一步推行素質(zhì)教育，我省實(shí)施了教育新政，假期規(guī)范了，雙休來了，晚自習(xí)自主了，把時(shí)間還給了那些自主學(xué)習(xí)的同學(xué)，在過去，同學(xué)們學(xué)習(xí)有老師領(lǐng)著、扶著，甚至抱著，現(xiàn)在一下子放開了，大家自主了。但我們依然看到很多同學(xué)孜孜以求的身影，特別是很多高三的同學(xué)，早上6點(diǎn)前已經(jīng)到達(dá)教室安靜的自習(xí)了，晚自習(xí)上，忙碌的演算總結(jié)著一天來老師講解的例題和知識體系。雙休日自主的找來各市各地的模擬題，豐富自己的眼界和知識面。我看在眼里，感動(dòng)在心里，為了那些勤學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)的你們，老師們再苦、再累值了。但在自主學(xué)習(xí)時(shí)間出現(xiàn)了如下的幾種現(xiàn)象：一、晚自習(xí)課上無所世事，茫然不知所措。------不會(huì)學(xué)習(xí)，計(jì)劃性差。二、面隊(duì)作業(yè)發(fā)呆，長時(shí)間解決不了幾個(gè)問題，效率低下。------基礎(chǔ)知識不牢，自學(xué)能力差。三、每個(gè)雙休日都回家，回家后不學(xué)習(xí)，虛度年華。------自制能力差，沒有目標(biāo)。同學(xué)們，我們必須清醒的面對我們的身份和處境，高中是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要時(shí)期，是我們健全自己的體格和人格的重要時(shí)期，我們必須看到與同齡人之間還有差距，我們必須正視這個(gè)差距，承認(rèn)差別，但不甘心落后，用我們辛勤的汗水和堅(jiān)韌的毅力來奮起直追，成為社會(huì)的嬌子，每次改革都有獲益者和失意者，我希望同學(xué)們是改革大朝的獲益的那群人。
在這里我給有這些現(xiàn)象的同學(xué)幾點(diǎn)建議：一、提高自己的自制力，認(rèn)清自己的身份和環(huán)境，把全面發(fā)展自己，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放到第一位。
二、積極與老師、導(dǎo)師交流，解決在學(xué)習(xí)、生活上的困惑，離開了家，學(xué)校就是你的家，離開了父母，導(dǎo)師就是你的父母。
三、課上認(rèn)真聽講、積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，課下積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)完成作業(yè)和各種任務(wù)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和自學(xué)意識。
高三的同學(xué)們面對08年高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。俗話說：一年之計(jì)在于春。那么，新的學(xué)期無疑是我們師生的春天，春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)，只有在春天付出艱辛和努力，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。為此，在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)家長的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，積極實(shí)踐，勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，培優(yōu)補(bǔ)差，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌！
只有贏在起點(diǎn)，信心才能不斷飛躍；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛
謝謝大家
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事：
大家好！我是孫玉青！15年前，我從廣州大學(xué)畢業(yè)，來到廣東肇慶中學(xué)，非常幸運(yùn)地成了一名肇中人。這15年，我在初中部工作過3年，在高中部工作過7年，最近幾年，又被委派至大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作至今。今天，作為獲獎(jiǎng)代表在這里發(fā)言，非常榮幸，非常激動(dòng)，也非常感慨，想說的很多，但我更想表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的感謝之情。這15年，我的工作經(jīng)歷很豐富，初中部，高中部，大旺部，都留下過我的身影，高一到高三都見證過我的成長，既教過本部這些全市最優(yōu)秀的學(xué)生，也培養(yǎng)過大旺部許多很有特點(diǎn)的孩子，雖然不時(shí)有些辛苦，但感受到更多的卻是滿滿的幸福。
我要感謝學(xué)校。這15年，學(xué)校給予我非常大的信任，20xx-20xx年，我連續(xù)做了六年班主任，把同一屆學(xué)生從初一帶到了高三畢業(yè)；03-11年我連續(xù)做了兩屆工會(huì)委員，深入了解和參與了肇中的快速發(fā)展；12-17我連續(xù)做了五年肇慶中學(xué)大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人，親眼見證了大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的不斷進(jìn)步。期間還多次擔(dān)任備課組長，年級團(tuán)支部書記，大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校年級負(fù)責(zé)人等職務(wù)。學(xué)校給予的這份信任，幫助我不斷進(jìn)步和成長，也讓我無比感動(dòng)和珍惜。謝謝我的肇慶中學(xué)，謝謝您陳校長。
離開家鄉(xiāng)，就感覺家鄉(xiāng)更親，到了大旺，才更感覺肇中是家。每當(dāng)我開車經(jīng)過學(xué)校大門，大門自動(dòng)開啟的剎那，回家的感覺就油然而生。那種感覺真是好！
今天，借此機(jī)會(huì)，我也想給大家介紹一下咱們的大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)�！，F(xiàn)在共有31位肇中老師工作在大旺校區(qū)，在陳淑玲校長的引領(lǐng)下，我們雖人在大旺，但心屬肇中。我們堅(jiān)定不移地貫徹“展現(xiàn)肇中輻射、引領(lǐng)、示范作用”的聯(lián)合辦學(xué)理念，秉承學(xué)�！案裎镏轮缟粕忻馈钡男Ｓ�(xùn)，尋找肇中先進(jìn)教育理念在大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校落地的方法。作為身在大旺的肇中人，真的特別感謝學(xué)校，正是咱們肇中的無與倫比的地位和成就，才讓所有奮斗在外的肇中人更有熱情，更有尊嚴(yán)，更有成就，也更有擔(dān)當(dāng)。如今在大旺工作的31位教師中，有9位甚至還沒有回家工作過，（他們是黃育平老師，謝斌老師，彭翔老師，牛利強(qiáng)老師，何明老師，林卓清老師，盧建中老師，歐陽和和老師和孫秀麗老師），但他們跟我一樣，都嚴(yán)格要求自己，做好每一天的工作，因?yàn)椋覀兩钪�，我們在外，我們就代表肇中，我們每一天的努力工作，都代表著肇中精神。所以，我們必須�?yán)于律己，為肇中增光！
我要感謝父母和家人。我來自河南，父母都是最樸實(shí)的農(nóng)民，雖然家境一般，但父母還是傾其所有把我送進(jìn)了大學(xué)，不過稍有叛逆之心的我卻選擇了離家千里之外的廣州讀書，并在畢業(yè)之后，來到了比廣州還遠(yuǎn)的肇慶教書，遙遠(yuǎn)的距離雖然有電話溝通，但也留下了許多遺憾，爸爸和奶奶離開之前我都無緣見他們最后一面。但我知道，他們都能理解我，我雖有悔卻無怨。
我還要感謝各位同事，各位朋友。謝謝你們！15年，我從小孫變成了許多同事和朋友口中的老孫，從愣頭小伙變成了儒雅大叔，在座各位都給予過我無私的幫助。謝謝你們！從廣州到肇慶，我都是從一個(gè)人也不認(rèn)識開始，到今天擁有了許多朋友，建立了自己的家庭。謝謝你們！我知道，自己有許多的缺點(diǎn)與不足，是你們的支持和寬容，幫助我日漸成長和成熟。
最近，在看路遙的《平凡的世界》，想借用其中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“我們活在人世間，最為珍視的應(yīng)該是什么？金錢？權(quán)利？榮譽(yù)？是的，這些東西也并不壞。但是，沒有什么能比得上溫暖的人情更為珍貴！”我覺得，肇中就是這樣一個(gè)充滿溫暖人情的家園！在這個(gè)特殊的日子里，能夠作為獲獎(jiǎng)代表再次回家，我的心中充滿感謝，我的心中只有感謝！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
又是一季秋風(fēng)爽，又是一年碩果香。今天，我們滿載著教育的豐收喜悅和對新學(xué)年的美好暢想，在這里隆重集會(huì)，共同歡慶我們第二十九個(gè)教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表我個(gè)人及全體生活指導(dǎo)教師向全體教職員工致以節(jié)日的問候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸被評為優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我之所以能取得這樣的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的，在此，請?jiān)僭试S我向曾經(jīng)關(guān)注過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝！下面我向大會(huì)作表態(tài)發(fā)言：
學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，作為生活指導(dǎo)教師首先要從宿舍的常規(guī)管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜、整潔、舒適的生活環(huán)境。通過落實(shí)學(xué)校制定的《住宿生的日行為規(guī)范》、《優(yōu)秀寢室評比》和《群星璀璨揭示板》的爭星活動(dòng)等，有評比有獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)到了學(xué)生的積極性，實(shí)施過程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問題及時(shí)與家長和班主任聯(lián)系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準(zhǔn)備組織的“快樂星期天”活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，集體舞成了我們生活區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機(jī)。不僅有一個(gè)如家的環(huán)境，還培養(yǎng)了學(xué)生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規(guī)工作并不意味著我們的任務(wù)已完成，用校長的話說，生活指導(dǎo)教師既是保姆又是教師，是學(xué)生在教學(xué)區(qū)生活的繼續(xù)。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長過程。因此，我們要關(guān)愛每一位學(xué)生，做到有耐心有愛心又要細(xì)心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來鞭策自己的工作。留意學(xué)生的思想-行為-習(xí)慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹立良好的教師形象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓，惜時(shí)守信。同學(xué)們之間能夠團(tuán)結(jié)互助，建立深厚的友誼。讓學(xué)生感覺到宿舍這個(gè)大家庭不僅有一個(gè)如家的溫暖，他們的課堂老師還在。不僅學(xué)會(huì)了做人的道理，還學(xué)會(huì)了知識。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區(qū)的這片天地上打拼，團(tuán)結(jié)一致，奮力進(jìn)取，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見到了彩虹。做到了確保安全無事故發(fā)生。
拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。今天我能站在這里得益與過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新學(xué)年、新起點(diǎn)、新征程，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個(gè)更加輝煌燦爛的金秋！
再次祝愿全體教師節(jié)日快樂!身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，可愛的同學(xué)們，大家上午好！
北風(fēng)吹散了霧霾，陽光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校九年級化學(xué)以全縣總評第一的驕人成績讓20xx年收獲的句號如此的完美，如此的豐滿！
20xx年，是值得理化人銘記的一年。績效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝！
再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽課、評課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒有內(nèi)耗、沒有怨言。20xx年12月21日下午，天寒地凍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與期末評卷的部分老師已走，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦，走�！倍皂懫鹗煜さ穆曇�，我驀然抬頭，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們怎么沒走？”“等你�！蹦且豢痰母袆�(dòng)，似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對我說：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)�！辈⒑蛺勖衾蠋煄臀艺砗脙x器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠、友愛、無私、團(tuán)結(jié)；這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過13，迎來14,1314，一生一世！
可愛的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的知識需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場景。場景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí)，你撿到了金子，也記住了金的元素符號Au。場景二：選擇一個(gè)耐玩的主角，像906班超級耐玩的韓流源，打個(gè)招呼：“嗨，韓S源�！蹦阌涀×肆虻脑胤朣。場景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來了。場景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬鐘�；ㄝ鄻情g，仙李盤根調(diào)國脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我，沒有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡單吧！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長的呵護(hù)，老師們的傾情付出，擁有無價(jià)青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，可愛的小王子、小公主們，請舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢想，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌！
謝謝大家！
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