不尊重老師的檢討書(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編整理的不尊重老師的檢討書，歡迎大家分享。
不尊重老師的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
昨天我在宿舍午休的時候，看網(wǎng)絡(luò)小說，被巡視的x老師當(dāng)場看到了，要沒收我的書，我不想給，還說我看我的小說，干你什么事，狗拿耗子多管閑事，語氣粗俗，很是不尊重x老師。最后書被沒收了，我還憤憤不平的說，有本事把我所有的書都收走啊，讓我別學(xué)習(xí)別看書了。我這樣的語氣和態(tài)度都是不尊重x老師的，我當(dāng)時看書看得起勁，被打擾了，也是在氣頭上，說了不應(yīng)該說的話，也不尊重老師巡視的辛苦和對我們教導(dǎo)的一片真心，真的要好好檢討。
我平常是很喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說的，但是也知道不能影響了學(xué)習(xí)，所以在課堂上和自習(xí)課上都是沒有看的，只有在課間休息和周末的時候看，本來午休的時候我也不看書的，但是不知道怎么了，可能是昨晚睡得太好了，今天中午完全沒有睡意，在宿舍翻來覆去的都睡不著，既然這樣，那干脆就看小說好了，于是便拿出我喜歡的那本玄幻小說看了起來。當(dāng)時正看到高潮處，巡視的x老師走進了宿舍，發(fā)現(xiàn)了我在看網(wǎng)絡(luò)小說，就準備沒收我的書，我當(dāng)然不愿意啊，就和老師說了起來，當(dāng)時也是在氣頭上，話說的`都沒有經(jīng)過腦子，所以很多話語都是很沖的，不尊重老師。
老師收走書后，我在宿舍憤憤不平，也睡不著，在床上左思右想，都想不通我錯在什么地方，雖然網(wǎng)絡(luò)小說是跟學(xué)習(xí)無關(guān)的，但是里面還是有很多正能量的東西值得我們學(xué)習(xí)的，語文老師也經(jīng)常推薦我們看一些世界名著，所以我看網(wǎng)絡(luò)小說是對的事情，雖然午休應(yīng)該好好休息，但是我精力過剩，看看小說也沒什么吧，而且宿舍其他同學(xué)也有些在做題目，記單詞吶。
后來下午老師把我叫到辦公室，認真的跟我說，雖然網(wǎng)絡(luò)小說的確有一些正能量，但是畢竟是消遣的東西，不應(yīng)該帶到學(xué)校來看，而且作為初中生，很多價值觀還沒有真正的樹立起來，網(wǎng)絡(luò)小說雖然有好的方面，但是也會有不好的方面，并不是經(jīng)過時間檢驗的名著，況且我在x老師沒收我書的時候，更是不尊重x老師，這種行為更是沒禮貌，沒素質(zhì)的。我晚上好好的想了想，也覺得老師說的對，我不應(yīng)該把這種消遣的小說帶到學(xué)校來，而且初中正是打基礎(chǔ)的好時候，應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，午休睡不著，看看課本，記單詞做題目都是可以的，對待老師更是要禮貌，不能把小學(xué)老師教我們的禮儀知識全忘了，沒有一點的素質(zhì)。
在這里，我向x老師說聲對不起，我不應(yīng)該說那些話，也應(yīng)該聽老師的話，把更多的時間放在正經(jīng)事情上，不浪費初中的大好時光。請x老師原諒我，今后我會把素質(zhì)重新拾起來，不再丟掉了。尊重老師，同學(xué)，并認真學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇2
您好！
這次上課我沒有認真聽課，還與頂嘴，嚴重的損傷了老師的威嚴，沒有做好尊重老師的傳統(tǒng)，我忘記了老師每天辛苦教導(dǎo)我們的時候，忘記了老師的好，在學(xué)校里面都是老師在照顧，幫助我，我卻傷害了老師。
不尊重老師的人，也得不到別人尊重，我非常后悔，我不該犯這樣的錯，老師在上課的時候是希望我們好好學(xué)習(xí)，而我卻把老師對我的關(guān)懷和照顧當(dāng)做了驢肝肺，深深傷害了老師，看到老師憤怒失望的眼神，我當(dāng)時就已經(jīng)后悔了，在家里有爸媽的照顧，在學(xué)校有老師的教誨，但是現(xiàn)在我卻犯下了這樣的錯老師我不是故意的，我不該上課不認真，我不該在課堂上與老師反駁，老師一直都非常好，對我們很少斥責(zé)，因為老師的寬容反而讓我開始飄飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。
尊重不是在口頭上說的，而是發(fā)自內(nèi)心的去尊重，但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情，我是一個壞學(xué)生一個讓老師失望的學(xué)生，沒有給老師增光反而給老師添麻煩，雖然我知道老師不會計較這些，因為老師一直都是這樣一個豁達，卻不傷害學(xué)生的好老師，總是希望自己默默的守候在我們身旁，總是在默默的支持，我以前不知道現(xiàn)在已經(jīng)明白也了解不會在犯了，老師對我的好我會銘記在心，這次的沖動，這次的頂撞，讓我知道了我的錯。
老師您告訴我一個愿意認錯的學(xué)生，一個愿意回頭的學(xué)生老師您不會吝嗇您的.原諒，我愿意承認錯誤，愿意向老師道歉，我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞，我會改過的，也會重新開始的，會把自己的努力付出實踐，重新獲得老師的原諒，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候老師一直都非常熱情的照顧我，幫助我，在老師的呵護下我沒有收到狂風(fēng)暴雨的侵襲，能夠一直成長學(xué)習(xí)，感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責(zé)的好老師，讓我可以一直成長。
今后不管發(fā)生了什么事情，我都不會在犯錯了，一定會做好自己不讓老師失望，不在成為一個令老師您生氣的人，一定會認真學(xué)習(xí)，尊敬老師，愛戴老師，我會維護老師的威嚴，聽老師的話，按照學(xué)校的校規(guī)做事，做一個聽話的學(xué)生，做一個老師喜歡的學(xué)生，不在令老師失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不尊重老師的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上沒有認真的聽老師講課，老師說了我?guī)拙�，我還頂撞了老師，我這樣不認真學(xué)習(xí)，不尊重老師的行為是不對的，我要檢討反省，以后再也不能這樣了，要做一個遵守紀律，尊重老師的小學(xué)生。
老師在課堂上講課，是希望我們學(xué)到東西，而且也是很辛苦的，一堂課下來，基本都沒怎么聽，而且還是一直的講，如果是我肯定不行的，講多了肯定嗓子也不舒服，但是老師為了教好我們，有時候即使不舒服，也是還會給我們講課�？梢哉f老師是付出了很多，我們也是要認真的聽課，尊重老師的一個講課，可是我卻并沒有這么樣去做，反而是在課堂上玩這玩那的，甚至還想找同學(xué)講話，只是同學(xué)在認真的'聽課，沒怎么理我，但我還不知足，甚至還想捉弄同學(xué)，而我的一個行為也是被老師發(fā)現(xiàn)了，來說了我，而我當(dāng)時也是不知道怎么想的，反正就是對于老師來說我，覺得生氣，也是和老師說了幾句，但是說完其實我是后悔了的，我怎么能這樣說老師，而且老師說我也是希望我好的。
現(xiàn)在我再想，我真的是非常的后悔，老師辛辛苦苦的教我們，而我還不尊重老師，不認真的去學(xué)習(xí)，作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我應(yīng)該做的事情，而且在課堂上也是要養(yǎng)成認真聽課的好習(xí)慣，但我卻并沒有做到，其實我這樣不認真的行為也不是一次了，之前老師也是說過我上課走神，或者講小話，但是我也是沒有在意，反而覺得老師怎么那么多事，講好課就行了，我聽不聽也是我自己的一個事情，老師壓根就沒必要管那么多的。老師為了我好，而我卻并不領(lǐng)情，我而今也是懊惱，老師跟我深談之后，我也是知道，我不能再這樣下去，還是要聽老師的話，認真的去學(xué)一些東西，而不是把時間浪費到無聊的事情上去。
老師，現(xiàn)在我也是已經(jīng)知道我錯了，我以后再也不能上課不那么不認真了，而是要好好的去學(xué)，聽老師講課，對于老師也是要給予尊重，老師說我的，我要聽，老師教我的，我要好好的去學(xué)，而不是辜負了老師的教學(xué)，這次我也是明白我犯了大錯，我也是要在這里和老師道歉，不應(yīng)該頂撞您，不應(yīng)該不尊重您，以后請老師放心，我真的悔改了，一定會做一個好的學(xué)生的，不再讓老師操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
對不起，我不應(yīng)該做出不尊敬你的舉動，我這樣的舉動也是很不對的，并且這樣的行為也會帶給同學(xué)們不良的影響。為此我也感到很對不起。
從小我們就被告誡著，我們要尊敬師長，可是我好像沒有聽進去一樣，竟然在知道這個事情的情況下，還做出了這樣不尊重老師的行為，實在是慚愧。
我們來學(xué)校是過來學(xué)習(xí)知識的，是來接受教育的，老師來這里是來教我們的知識的。每一次老師都是很認真且辛苦的為我們備課。所以我們也應(yīng)該好好珍惜老師的成果，并且尊敬老師的。
如果一個學(xué)生要是不會尊敬老師，那么這個學(xué)生的品德也一定是不好的，因此我應(yīng)該積極的'改正我的這個錯誤，也應(yīng)該好好的向老師你道歉，老師你在上面用心的上課，而我卻在下面畫惡搞老師的漫畫。這樣的性質(zhì)也是很糟糕的，這樣的行為也是很過分的。
并且尊重是互相的，要是我不尊重別人，別人也是可以不尊重我的。所以我應(yīng)該好好的尊重別人，好好的尊重給我們上課的老師。并且認真的學(xué)習(xí)，不辜負老師的一片苦心，也不辜負父母的用心。
我是一名中國人，我們中國是傳統(tǒng)文化很濃厚的國家，在美德方面也是如此的，我們先說，尊敬師長方面，這也是美德之一。要是我們沒有很好的繼承，那么中國也會日漸的失去色彩，失去這樣的濃厚傳統(tǒng)文化。
所以老師，實在對不起，我真的是錯了，我也應(yīng)該好好的反思一下我自己。老師傳授知識給我們，是對我們好，可是我卻沒有好好的對待老師的這一片苦心。還做出了傷害老師，不尊敬老師的行為，我很是慚愧也很抱歉。
對不起老師，我知道事情已經(jīng)發(fā)生了，我現(xiàn)在說再多的對不起也是有些許徒勞的，所以我也決定之后好好的改正并且挽回這一次我所犯下的錯誤。之后我也一定會好好的學(xué)習(xí)，認真的上好每一堂課，再也不會出現(xiàn)畫惡搞老師的漫畫的情況，再也不會出現(xiàn)這種不尊敬老師你的行為。希望老師你不在生氣了，也原諒我這一次的年少無知。
我明白說再多對不起也沒有很多效果，我需要用我的實際行動來證明我會改，來證明之后不會再一次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇5
您好！
我是xx，現(xiàn)在我內(nèi)心實在是非常的內(nèi)疚，您一直都對我們是盡職盡責(zé)，傳授知識教會了我們很多，古人說：“尊師重道”，“一日為師終身為父”，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美好品德，我真的是不像話，今天我沒有尊重您，過去很長一段時間這些都是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，但是我卻丟失了這些美好的品質(zhì)，不尊重老師，我的態(tài)度惡劣，這要是在古代我肯定是大逆不道的人，我想了想自己的行為思考的了良久，看待這件是事情我也有了 一些不同的看法，我一定會好好的糾正自己，還有這種不尊重老師的行為，我一定杜絕。以后堅決不能再這么下去了，這肯定是是會出問題的，這不是我想看到的，我們傳統(tǒng)的思想就是要尊師重道，這是老祖宗給我們留下的，對于我們每一個人來講都有這很大的教育性，我會深刻反省自己的。
今天在上課的時候，您在講課而我卻沒有聽，現(xiàn)在想了想事情的嚴重性，我真的感覺對不住您的教導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不能讓您失望了，這次事情就是對我的一個教訓(xùn)，以后繼續(xù)發(fā)生這種事情肯定是 不行的，您在上課的時候我在做我的事情，因為大家都在學(xué)習(xí)，您專門停下來講我，這是耽誤時間的，有的時候還要維持秩序，想了想自己對對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的是不認真，未來再這么下去，肯定會出問題，我是一名學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中要保證自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校就應(yīng)該尊重老師，我不能辜負了您的教導(dǎo)，今天我上課不認真，在您說過之后我還不放在心上，這就是對您不尊重，現(xiàn)在想了想事情的嚴重性，還是很惡劣的。
您教了我們知識，知識是寶貴的.，我卻沒有尊重知識，上課時間也不長短短的45分鐘，我卻對自己不夠堅定，一想起這些我就非常的自責(zé)，今后我再也不想繼續(xù)這么發(fā)展下去了，不想再讓您失望，想今天這種情況也影響了別的同學(xué)，這非常的不妥，也不不是作為一名小學(xué)生的素養(yǎng)，尊敬的x老師，我這次真的知道錯了，這一上午的時間，我不知道怎么度過只有在心里不斷的悔過，這件事情實在是我做的不夠好，我丟失了一名小學(xué)生的素養(yǎng)，在今后我這對我的影響很大，不尊重老師的這個標簽我不希望就此貼在我身上，我一定深刻的去悔過。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因為我個人思想上的覺悟不夠高。
回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀律性，這根本不符合新時期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的`校風(fēng)也是一種破壞。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象重新做人：
1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認真貫徹、落實父母、師長對我的要求、指示。
2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3.天行健，君當(dāng)自強不息。我會嚴格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個凈化自我的機會，成全一顆面向光明的心。
在這里，我真誠地給老師說對不起，我錯了從未下一次，請原諒老師。
盡管如此，我也將進一步總結(jié)，反思，誰將成為老師相信，我可以從他們那里學(xué)到東西，糾正錯誤，未來的事情要加倍努力，做的好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，但我的問題并采取相應(yīng)行動。
檢討人：xx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇7
尊敬的xx老師：
您好！
這是一封來自一名沒臉見您的學(xué)子深刻的檢討，希望這封檢討能夠聊表學(xué)生我對您的歉意與對自己的不端行為真誠的悔恨。
對不起，xx老師。因為一時的沖動，我在課堂上跟您毫無顧忌的吵了起來，在眾多同學(xué)面前讓您下不了臺，還在那里洋洋得意，全然不顧同學(xué)們不贊同的目光和xx老師您失望和心痛的表情。
下課后也一直有同學(xué)過來說我的不是，而我卻充耳不聞，甚至不明白他們在說些什么。直到后來事情發(fā)酵，越來越多的人參與到批評的行列中來時，我才慢慢地醒悟過來。隨即陷入了深深的愧疚與自責(zé)，因為我將一名深受學(xué)生愛戴，敬職敬業(yè)堅守教育崗位二十多年的資深教師辱罵得生了病！作為一名學(xué)生實在是不合格！
老師，對不起我錯了，我的行為不僅僅是傷害了xx老師您，也影響了整個班級的`秩序，是一個嚴重而巨大的錯誤。
我換位思考了一下，如果我作為旁觀者看著有人這樣侮辱老師您后還洋洋得意不知悔改我會怎么做，得出的結(jié)論令我無地自容，因為那是非常錯誤的行為。
逃避解決不了問題，一條路走到黑堅持認為自己沒錯來對自己進行催眠也不行，那只是模仿鴕鳥將頭扎進地里看不見就認為安全的行為罷了。所以最終，我選擇直面自己的錯誤，不管自己曾經(jīng)犯下的錯讓自己有多難受，我都選擇去面對。
我認真的接受了同學(xué)們的指責(zé)和規(guī)勸，并且認真的寫下這份檢討交到您的手上，接下來我還會親自上門來拜訪xx老師您，希望能夠?qū)⑽墓P不夠沒能全部表達表現(xiàn)出來的歉意當(dāng)面的向您呈現(xiàn)。
同時也希望xx老師您能夠在這段時間中好好修養(yǎng)，保持一個積極向上的好心態(tài)，盡快的康復(fù)出院。畢竟包括學(xué)生我在內(nèi)，所有的同學(xué)老師們都在期待盼望著您回到學(xué)校，回到講臺上繼續(xù)上課。將知識傳授給我們，將道理傳授給我們，將您人生的經(jīng)驗傳授給我們。
而且在此我也鄭重的向您做出以下的保證：
一、今后的日子里好好友愛同學(xué)，尊敬老師，做一個有禮貌有文化的新時代優(yōu)秀學(xué)生。
二、認真學(xué)習(xí)，在學(xué)校里盡到一個學(xué)生的本分，凡是以學(xué)習(xí)為先。
三、積極參加校內(nèi)外活動，既改變老師同學(xué)眼里的形象，也鍛煉自己的思想人格，力求以后不再發(fā)生這樣幼稚而錯誤的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
由于我的過失導(dǎo)致前不久做出了不尊重老師的行為，不得不說身為學(xué)生卻不懂得尊師重道無疑是種可悲的事情，雖然老師沒有過分進行苛責(zé)卻讓我按捺不住內(nèi)心的愧疚，再加上這類問題得不到解決的話往往會造成不好的影響，所以我在認真反思的同時也檢討了這次不尊重老師的問題。
其實對于老師的教學(xué)工作應(yīng)該要保持感激的態(tài)度才行，回顧以往的學(xué)習(xí)生活自然明白自己的成長與老師的教導(dǎo)是分不開的，若是連基本的感恩都不懂的話則會顯得這些年的學(xué)習(xí)變得毫無意義，畢竟相對于知識的學(xué)習(xí)來說思想道德的建設(shè)無疑更為重要，不尊重老師的學(xué)生在某種程度上也是缺乏道德的，這樣的學(xué)生無論成績多么優(yōu)秀也難以成為對社會發(fā)展有益的人才，更何況保持對老師的尊重本就是每個學(xué)生都應(yīng)該做到的事情，若認識不到自身的錯誤甚至不敢進行承擔(dān)的話只會陷入后悔的情緒罷了。
另外因為自己的不尊重導(dǎo)致其他同學(xué)進行效仿的話則是需要進行檢討的，不得不說這次不尊重老師給班上的同學(xué)們造成了不好的影響，重要的是我沒能做好學(xué)生的本職工作以至于讓老師對自己感到失望，捫心自問每天辛苦工作的老師遇到這種狀況以后難道不會感到寒心嗎？顯而易見的答案也說明了自己在以往的學(xué)習(xí)之中是不懂得感恩的，低下的素質(zhì)讓我甚至沒能從自身找原因才會造成眼前的局面，為何我就不能夠多從自身尋找原因然后再去請教呢？不經(jīng)思考便糟蹋老師的教學(xué)成果以至于讓對方感到失望，著實有些對不起以往老師在課堂上對我們這些學(xué)生的辛勤教導(dǎo)。
針對思想上的弊端還是要盡快承認自身的錯誤并接受懲罰才行，畢竟承認錯誤是態(tài)度問題自然要盡快向老師表明自己改錯的決心，至于接受懲罰也是為了消除之前造成的'不良影響并讓同學(xué)們明白不尊重老師的后果，若是不能夠獲得原諒的話或許我會在以后的學(xué)習(xí)中陷入自責(zé)的情緒之中，更何況不懂得感恩的做法本就是對老師教學(xué)成果的極不尊重，連這點都不懂的話也說明自己多年來的學(xué)習(xí)其實根本沒有用到正途上，換位思考的話難道不會因為這種不尊重老師的學(xué)生感到特別失望嗎？
些許的思考便能明白對老師不尊重的確是種不利于自身成長的錯誤行為，我得盡快改正并向老師賠禮道歉才行，而且我也要端正態(tài)度并改變以往的錯誤觀念才有益于今后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好!
您好，我先當(dāng)著全班同學(xué)的面，向老師您做誠懇的檢討，希望老師您能原諒我。事情的經(jīng)過是這樣的。昨天在教室課堂上，由于我作業(yè)一道題目寫錯了，老師您當(dāng)場批評了我一下。
我心里想，不就是一道題目而已，做錯了又怎么樣呢?然后老師您針對我的錯題開始，首先告訴我題目錯在哪兒，然后告訴我為什么會做錯題目。對于這么簡單的題目，我都會做錯，您感到很憤怒!開始教導(dǎo)我，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度，說我平時怎么學(xué)的……我聽著，但是越聽越覺得心里憋屈，不就是一道題目么。至于在全班面前這么說我么?然后我控制不住我自己了。
我大聲向老師您吼叫，“不就做錯一道題目，至于嗎?”老師您沒有說話，您靜靜的看著我，眼鏡里流露著難過。我知道自己傷害到您了，傷了您的心，我錯了。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的'嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
老師一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
首先是我對錯題的意識問題�，F(xiàn)在是一道錯題，以后是中高考場上的一道錯題。一分就是差距上千名!一分就可以能與名校大學(xué)擦肩而過。更何況老師針對我的錯題，那么細心的解題，幫我錯題的原因。這樣的老師太難得!我覺得自己太錯了。
在此我要認真的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
其次，是我的對學(xué)習(xí)對老師的態(tài)度問題。老師對我嚴厲是對我好，對學(xué)生的關(guān)愛。我不應(yīng)該當(dāng)著班級同學(xué)的面，反駁對抗老師，不應(yīng)該用那么大的聲音對老師吼叫。
我這次的錯誤真的很嚴重!現(xiàn)在我徹底醒悟了，我要向老師您檢討自己的行為，向班級同學(xué)也保證，我以后聽老師的話，再也不會做任何不尊重老師的事情。好好學(xué)習(xí)，報答老師。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月xx日
不尊重老師的檢討書 篇10
尊敬的XX：
對于今天發(fā)生的事情，我知道我當(dāng)時說話偏激了點，更不應(yīng)該去頂撞幾位長輩，但我并沒有要冒犯幾位長輩的意思。
現(xiàn)在，我已認識到我的錯誤行為，我沒有認真仔細的面對問題和控制自己的情緒。經(jīng)過這次以后，不管今后遇到什么問題，我都會克制住自己的情緒，讓自己更深入去了解問題的重要性，并做出最佳的`處理辦法。同時，我也為今天頂撞父母和長輩檢討，對父母多年的養(yǎng)育之恩，我并沒有抱著感恩之心去回報，反而還加重父母的負擔(dān)，更甚者做出不孝行為，羞愧難當(dāng)。
僅以此深深檢討，希望能得到父母，以及幾位長輩的諒解。不敢說以后為人處事能做到如何盡致盡美，但我一定會盡我最大的努力，去做到讓父母放心，讓長輩放心，做一個對家庭有用之人。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
不尊重老師的檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
首先我向您道歉，不管怎樣我違反了您的課堂紀律，但是更令我羞愧的是我不僅沒有第一時間改正，反而一錯再錯，沒有表現(xiàn)出對您的尊重，犯下了令你無法容忍的錯誤。
我覺得還是有必要給您解釋下當(dāng)時事發(fā)的情形以證明我之所以犯下如此錯誤實在是事出有因，從而也讓我的這一錯誤顯得不那么不可饒恕或是稍微能讓人理解一點。
在當(dāng)時的課堂上，您正在講課，講的是前些天的一場考試，在您讓課代表將試卷發(fā)下來以后，我卻遲遲沒有拿到自己的考試試卷，這讓我非常焦急，我詢問了坐在我周圍的人后又找了發(fā)試卷的課代表詢問，直到確認沒有發(fā)現(xiàn)我的試卷后，為了不妨礙他人聽課我只得無奈地靜坐下來。
然而我不經(jīng)意地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)坐在我斜前方的xxx同學(xué)拿的試卷看起來有點眼熟，我仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟然是我的試卷，當(dāng)時我看到這一幕實在是有點生氣。沒有經(jīng)過我的同意就把我的試卷拿走了，而且我事后去問他的時候他還沒有搭理，怒火中燒的我一時之間也顧不得上課了，直接拍了拍他的肩膀試圖找他理論，然而他竟然還表現(xiàn)出一副很不耐煩的樣子：“就拿你的試卷看看怎么了嘛，又不會弄丟你的！”本來我就為找試卷急的焦頭爛額，然而我的試卷竟然是他拿了，而且他的這種態(tài)度讓我非常不滿，于是我與他的理論逐漸演變成了爭執(zhí)，憤怒的我不經(jīng)意間提高了嗓門。您聽到之后立即皺著眉頭看向我，然而正處于激勵爭辯中的我還沒有意識到，仍在喋喋不休。您大致了解情況后，為維護住課堂秩序提出讓我從教室走出去冷靜一下。但是正在氣頭上的我沒有聽進您的`話，仍是在座位上一動不動。您見此情形臉色很不好看了，提高了音量，讓我出去，已經(jīng)意識到錯誤的我礙于面子還是無動于衷。您又重復(fù)了一遍，這次似乎是強壓住怒意了，我開始慌了，而周圍的同學(xué)也開始小聲勸我出去，于是我在眾人的勸告下走出了教室。
這其實剛開始只是一件小事，后來在我不正當(dāng)?shù)奶幚碇卵莼闪舜笫�，您讓我離開教室我卻無動于衷，這是對您不尊重的一種表現(xiàn)，我在后來回想起來也是意識到了事情了嚴重性。歸根結(jié)底，這其實還是我的處理方法不得當(dāng)，關(guān)于這件事完全可以有更好的既不與同學(xué)沖突又不惹怒老師的辦法，但是我一時沖動竟然沒有想到，這表明我還是不夠成熟。
如今意識到錯誤的我向您鄭重道歉，我以后遇事一定冷靜應(yīng)對，不會再不尊重老師了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
您好，我先當(dāng)著全班同學(xué)的面，向老師您做誠懇的檢討，希望老師您能原諒我。
事情的經(jīng)過是這樣的。
昨天在教室課堂上，由于我作業(yè)一道題目寫錯了，老師您當(dāng)場批評了我一下。
我心里想，不就是一道題目而已，做錯了又怎么樣呢？然后老師您針對我的錯題開始分析，首先告訴我題目錯在哪兒，然后告訴我為什么會做錯題目。
對于這么簡單的題目，我都會做錯，您感到很憤怒！開始教導(dǎo)我，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度，說我平時怎么學(xué)的……
我聽著，但是越聽越覺得心里憋屈，不就是一道題目么。至于在全班面前這么說我么？然后我控制不住我自己了。
我大聲向老師您吼叫，“不就做錯一道題目，至于嗎？”
老師您沒有說話，您靜靜的看著我，眼鏡里流露著難過。我知道自己傷害到您了，傷了您的心，我錯了。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
老師一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
首先是我對錯題的意識問題�，F(xiàn)在是一道錯題，以后是中高考場上的一道錯題。一分就是差距上千名！一分就可以能與名校大學(xué)擦肩而過。更何況老師針對我的錯題，那么細心的`解題，幫我分析錯題的原因。這樣的老師太難得！我覺得自己太錯了。
在此我要認真的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
其次，是我的對學(xué)習(xí)對老師的態(tài)度問題。老師對我嚴厲是對我好，對學(xué)生的關(guān)愛。我不應(yīng)該當(dāng)著班級同學(xué)的面，反駁對抗老師，不應(yīng)該用那么大的聲音對老師吼叫。
我這次的錯誤真的很嚴重！
現(xiàn)在我徹底醒悟了，我要向老師您檢討自己的行為，向班級同學(xué)也保證，我以后聽老師的話，再也不會做任何不尊重老師的事情。好好學(xué)習(xí)，報答老師。
檢討人：xx
20xx年x月x日
不尊重老師的檢討書 篇13
敬愛的：
你好！今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以表示我對不達標這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改過自新的決心。
先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進行，并組織了一次，一再強調(diào)，要努力通過前的測試，在測試之前，本人也進行了一些鍛煉，但效果不明顯，也沒有足夠的重視，第一次體能結(jié)果出來以后，找到我們五個人進行了教育，分析了原因，講解了方法。但自己還是沒有引起重視，結(jié)果直接導(dǎo)致了補考后的成績與第一次成績一樣的結(jié)果。王主任的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。
對于我不合格，所造成的嚴重后果如下：
1、影響個人綜合水平的提升，的不合格，直接說明了自己身體素質(zhì)的不合格，有愧于做一個合格，同時推遲一年，對自身的'發(fā)展也有很大影響。
2、在同事中造成不良的影響，由于我一個人得原因，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分，影響單位的績效，也是對別的同事努力結(jié)果的不負責(zé)。
3、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心。本應(yīng)順利通過測試的我卻未能通過測試，試想這又怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心，造成更為嚴重的后果。
4、個人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因為我的原因，讓整個分局蒙上了陰影，讓我覺得十分羞愧。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，靜下來，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒有在行動上真正實行起來。
2、平時生活作風(fēng)懶散，有時間也不去鍛煉，荒廢時光，虛度光陰，把寶貴的時間浪費在無聊的瑣事上面。
3、缺乏對別人的尊重，如果我對別人辛勤勞動成果尊重的話，也不會放任自己，導(dǎo)致單位內(nèi)績效考核上的扣分。
此致
敬禮
檢討人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
不尊重老師的檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好!
此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤!
這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的.影響。
老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。
對不起，老師!我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月xx日
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