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感恩老師演講稿

時間:2022-10-04 09:51:00 教師演講稿 我要投稿

精選感恩老師演講稿模板錦集9篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的感恩老師演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選感恩老師演講稿模板錦集9篇

感恩老師演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是:《學(xué)會感恩》。

  今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次,國旗依舊那么鮮艷、國歌依舊那樣莊嚴(yán),一切都顯得那么平常,但對六年級同學(xué)來說,卻有著特殊的意義,因?yàn)榘凑諘r間的推算,今天是他們在母校最后參加一次升旗儀式。

  花謝花開,春去春又來,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就快過去了。六年的路,你們走得辛苦而快樂;六年的生活你們過得充實(shí)而美麗;你們流過眼淚,卻伴隨著歡笑;踏著荊棘,卻聞到了萬里花香;現(xiàn)在,即將畢業(yè)了,相信每個人的心中都充滿了留戀之情。在此,我們應(yīng)該心懷感恩,向?yàn)榱宋覀兘】党砷L而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們,致以崇高的敬意:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  同學(xué)們,其實(shí)感恩并不需要驚天動地的行為,只需要你們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件事情做起,用真誠的心表達(dá)感恩之情。我想同學(xué)們就可以從以下幾個方面學(xué)會感恩:

  一、作為學(xué)生,首先要勤奮刻苦,力爭做到學(xué)業(yè)有成,從而有能力報答父母、老師、學(xué)校和社會。

  二、提倡節(jié)儉。作為一個文明的學(xué)生,應(yīng)體諒父母的艱辛,尊重父母的勞動,不亂花錢,不吃零食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  三、珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認(rèn)真完成作業(yè),用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。

  四、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對方造成傷害。

  五、關(guān)注社會公益活動,用感恩的心做一些力所能及的事來回報社會,感恩時代。前段時間六年級全體同學(xué)給每位學(xué)弟學(xué)妹贈送一本好書的行為就值得表揚(yáng)。

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。同學(xué)們,就讓我們懷著一顆感恩的心,在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長,努力實(shí)現(xiàn)“今天我以附小為榮,明天附小以我為榮”的目標(biāo)吧。最后,祝六年級全體同學(xué)畢業(yè)考考出好成績,祝每一個同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝每一個老師身體健康,祝我們的學(xué)校更加輝煌!

  我的講話完畢,謝謝大家。

感恩老師演講稿 篇2

  大家好!

  當(dāng)我們懂事起,我們就進(jìn)入了學(xué)校接受老師的教導(dǎo),在成長中老師一直都是我們身邊的守護(hù)人都是我們?nèi)松闹敢,讓我們走向自己的人生彼岸?/p>

  我們學(xué)習(xí)的時候遇到困難,老師會無條件的給我們幫助,當(dāng)我們生病,在家有爸媽,在學(xué)校有老師,只要老師得知我們的情況都會第一時間給我們幫助,讓我們早日康復(fù),同樣當(dāng)我們犯錯的時候老師也如同我們爸媽一樣嚴(yán)厲,在我們眼中老師是嚴(yán)厲又慈祥的一個人給了我們新的生命,同樣也給了我們新的人生。

  正應(yīng)為有老師,才讓我們有機(jī)會學(xué)習(xí)知識,才讓我們健康成長,學(xué)習(xí)中老師是我們的后盾,為我們分憂解難,在生活中老師也是我們的朋友給我們關(guān)心幫助,在學(xué)校里面最值得我們愛戴感恩的人就是我們的老師,在教學(xué)上老師如同蠟燭,點(diǎn)燃自身化作光明,給我們光明與希望,給我們指引讓我們走上正途。

  人生有無數(shù)個岔路口,但是想要走好走全就需要自己的努力,就需要自己的堅持但老師的幫助不可忽視,在這其中老師占據(jù)重中之重,讓我們?nèi)松辛烁鼜V闊的空間,時間如同流水歲月如同不散的光陰滴落的雨滴也是我們?nèi)松膯⒚。有老師才有現(xiàn)在的我們。

  雖然老師沒有養(yǎng)育我們但是卻讓我們知道了仁義禮智信,讓我們知道知識的廣博與浩瀚,讓我們有了求知與有了自己的最求,我們現(xiàn)在的很多都是老師賦予我們的是給我們希望給我們力量的源泉。在我們心中老師也占據(jù)著重要一塊,是我們成長不可缺少的一部分。

  師恩如水潤物無聲,用自己的犧牲成全我們,無私而偉大,這樣的老師值得我們感恩,這樣的老師值得我們敬重,在我們平時生活中我們要學(xué)會去感謝老師學(xué)會感恩,在學(xué)習(xí)時聽老師的話,做一個好學(xué)生,做一個聽話的人,不給老師添麻煩不該老師增加負(fù)擔(dān),讓老師能夠?qū)P慕虒W(xué),能夠給我們給多的機(jī)會讓我們可以努力做好自己的事情,每天都完成自己的任務(wù)把學(xué)習(xí)放在心上,去做好自己的目標(biāo),少給老師添麻煩不去觸犯校規(guī),不逃課曠課,不上課睡覺,不做有害班級的事情。

  做一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生,成為老師的驕傲這才是對老師最好的報答,讓我們一起成為老師最貼心的的學(xué)生吧。

  謝謝大家!

感恩老師演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我永遠(yuǎn)都不會忘記我們敬愛的班主任——夏老師。

  從一年級開始,夏老師就教我們語文。記得剛剛踏入校門時,同學(xué)們什么都不懂,凡事都喜歡嚷嚷:鉛筆掉了、書本搞錯了、字寫不好,甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。每當(dāng)這時,夏老師總是和藹可親,不厭其煩地教育我們。

  記得有一段時間,我不愿意寫作業(yè),就想盡辦法作弊:把夏老師布置寫三遍的家庭作業(yè)改成寫一遍;把寫課文段落改成讀課文段落。這一點(diǎn)小把戲當(dāng)然瞞不過夏老師的眼睛,她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,而是把我叫到辦公室,耐心地教導(dǎo)我,使我懂得了做一個誠實(shí)孩子的重要性。

  更讓我難忘的一件事是二年級的時候,夏老師的手不知什么原因發(fā)炎,腫得又紅又大,五個手指頭都彎不了?上睦蠋煘榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí),仍然堅持給我們上課?粗粤Φ匚罩酃P,然后一筆一筆機(jī)械地在黑板上寫著新生字,同學(xué)們都特別感動,一個個都特別認(rèn)真。

  夏老師不僅是我們的良師,也是我們的益友。她關(guān)心、愛護(hù)著每一位同學(xué):同學(xué)之間發(fā)生小磨檫,她會想方設(shè)法排憂解難;要是誰家生活上有困難,她都會發(fā)動同學(xué)伸出援助之手;時常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動……短短的三年,讓我們從一個什么都不知道的孩子,長成了一個有理想、懂道德、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

  為了我們的成長,您是多么的辛苦,多么的不容易啊!感恩老師,謝謝您,敬愛的老師!

感恩老師演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我今天要演講的主題是《感恩老師》。

  大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地,所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章;鮮花要感恩滋潤它們的雨滴,所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩;白云要感恩映襯它們的藍(lán)天,所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,但在今天,我最需要感恩的是我的所有老師們。

  來到這所學(xué)校,我們帶著求知的渴望,在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代,一直都是社會在依靠教育發(fā)展,而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任,老師們也一直在與時俱進(jìn),根據(jù)時代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),就是為了更好地完成對我們的教學(xué),讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識傳授給我們。

  在我們不小心犯錯時,是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情,同時用著世上最為溫柔和耐心的語氣,一遍一遍的教導(dǎo)我們,是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺,也沒有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花,可是他們不會有任何的.怨言,依舊會勤勤懇懇的工作,完成著他們的使命,照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘,就站在那三尺講臺上,展現(xiàn)他們最迷人的一面,把講臺當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場,就算是一個背影,也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

  當(dāng)學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校,心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時,是老師用她陽光的微笑,那一束陽光照射進(jìn)了我的心中,將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開。

  當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時,是老師細(xì)致耐心地給我們講解,幫助我們理清思路,解開我們內(nèi)心的疑惑,讓我們茅塞頓開,進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)知識的道路上。

  當(dāng)學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時,是老師意味深長地教說道理,引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌。

  當(dāng)學(xué)生們遇到失敗,失落沮喪,將要被失敗打到時,是老師站在身后為我們撐腰,老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望,讓我們能重新再戰(zhàn)。

  所以,感恩我的老師,雖然,我并不能做什么驚天動地的大事,但是,我會用自己的行動,從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師。

感恩老師演講稿 篇5

  師生之間的親情是世界上最嚴(yán)重的親情,但是老師一句熱情的問候卻讓我感受到了第二種親情。

  當(dāng)我羞愧地面對自己的錯誤時,你教會了我有意義地做人的道理。你把我年輕無知的心帶到了正確的真理,我對自己未來應(yīng)該正確面對錯誤的信念,引領(lǐng)我走向了正確的人生。

  當(dāng)我?guī)е活w失落的心面對失敗時,你像天使一樣來到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”,帶進(jìn)了廣闊的“海洋”,帶進(jìn)了未來成功的大門。

  當(dāng)我快樂地對待成功時,你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實(shí)的心帶到了巍峨的“山”,帶到了進(jìn)步的“流水”,帶到了自強(qiáng)不息的世界。

  無論我發(fā)生什么,你都會和我一起面對。你不是萬靈藥,但你能撫平我們心中的傷痛;你不是一道美麗的風(fēng)景,但你能讓我們陶醉;你不是優(yōu)美的音樂,但你可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。你像海,因?yàn)楹5纳钐幨瞧届o的;你像一朵花,因?yàn)橐欢浠ǖ纳浅聊;你就像一座橋,一座簡單無私的橋,有了這朵多彩的智慧之花,橋就耀眼了;你就像一把鑰匙,打開我們心中緊閉的大門,讓我們認(rèn)識和理解社會,創(chuàng)造社會,讓我們遨游在知識和世界的海洋中。

  我發(fā)自內(nèi)心地感謝你,“謝謝你,我的老師,謝謝你為我做的一切!

  最后,祝各位老師身體健康,萬事如意!我會永遠(yuǎn)記得你們,偉大的老師!

感恩老師演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

  老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

感恩老師演講稿 篇7

  “學(xué)高為師,身正為范。”多么樸實(shí)的八個字,卻是對教師道德示范的最好評價。

  從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長,他無私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

  金秋九月,是收獲的季節(jié),老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人。那么,老師,您就是我們最值得尊敬的人。我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天論之東的時候,是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。有人說,父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

  我不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請允許我再次向您,我敬愛的老師,致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,祝您節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,桃李滿天下!

感恩老師演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  沐浴著夏日的晨風(fēng),走過校園里的亭臺樓閣,青石小徑,看著幾株滿天星正搔首弄姿,有著淡掃蛾眉的嫵媚,空氣中溢滿草木的清香,令人心曠神怡,古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景,又使我想起素雅的她,在這片靈秀的土地上,她輕輕到來,讓我讀懂新的感觸。

  她飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉,帶我感受“無意苦爭春,一任群芳妒”的凄慘,帶我領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯麗,帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的愁緒,帶我陶冶“采菊東籬下,悠然見南山”的超然物外,帶我遨游“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心懷天下。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。

  她可愛而童真,貪吃而講究,她帶我走過星棋羅列的小吃店,帶我品味廉價卻美味的小吃,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂道的的話語,簡直恰到好處。她愛與學(xué)生交談,愿與學(xué)生嬉鬧,細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

  她公正嚴(yán)明,對待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時,面對良莠不齊的我們,她恩威并施,用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她,心有學(xué)生,用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。

  她就像一本干凈又不失本色的書,帶我讀懂詩詞歌賦,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,感恩老師。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩。

感恩老師演講稿 篇9

  教師為什么令我們難忘,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動,是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。

  一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。

  教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

  有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

  對教師的愛,學(xué)生的感觸是最真切的:

  你給了我整片的星空,好讓我自由地去來。

  你給了我一盞知識的明燈,為我照亮了前方的道路。

  我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。

  報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國,人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國,人們還會想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而,教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任,不彰顯,只盡責(zé)。

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