教師表彰大會發(fā)言稿
在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師表彰大會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師表彰大會發(fā)言稿1
老師們，同志們，同學們：
明天就是教師節(jié)了，今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我國第31個教師節(jié)，表彰學院的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和參加各級技能大賽獲獎的指導教師。我代表學院黨委和行政，對受到表彰的優(yōu)秀個人及先進團隊表示熱烈的祝賀！向全院教職工致以節(jié)日的問候！向關(guān)心和支持學院發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議將每年9月10日定為教師節(jié)，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值。古今中外的節(jié)日眾多，但是以職業(yè)命名的節(jié)日僅有三個：一是護士節(jié)，二是記者節(jié)，三就是教師節(jié)。它們有一個共同特點：工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。沒有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產(chǎn)生如此深刻的觸動，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠的影響。因此，教師讓人敬仰，讓人感恩，讓人回憶。在我們每個人一生中，都應(yīng)該有這樣印象深刻，值得尊敬的老師。
每年都有教師節(jié)，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同”。我們慶祝今年的教師節(jié)，有以下幾個新特點：
一是招生工作取得新突破。截止目前共有2100多名中職新生報到，高職錄取20xx人，這樣今年中高職新生預(yù)計將達到3310人以上，可以說今年是學院建院20xx年以來招生錄取人數(shù)最多的一年。按照這樣的進度，學院提出的三年招生規(guī)模計劃是可以實現(xiàn)的。
二是學生參加各級技能大賽取得新進展。今年共有141名學生參加市級、省級和國家級技能大賽，獲得27個比賽項目中的86個獎項，是自20xx年參賽以來，參賽人數(shù)最多，成績最好的一次。
三是教職工隊伍建設(shè)增添了新鮮血液。今年通過招考等方式，有19名新教師加入到學校，為學院發(fā)展增添新生力量。
四是新校區(qū)建設(shè)取得新突破。學院加強指揮調(diào)度，從去年8月動工，到今年投入使用一年時間，參建各方搶晴天，戰(zhàn)雨天，加班加點，晝夜奮戰(zhàn)，新校區(qū)一期工程提前5個月投入使用。
五是全國職教會的召開，為學院發(fā)展帶來了新機遇。
我們召開教師節(jié)表彰大會，既是為了表彰先進，樹立身邊典型，激發(fā)全院教職工爭先創(chuàng)優(yōu)，追趕跨越，更是為了進一步增強我們的職業(yè)自豪感和責任感，進一步增強我們的職業(yè)自信、道路自信和發(fā)展自信。
我們要認清發(fā)展形勢，明確奮斗目標。國家和地方經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，需要大批技能技術(shù)型人才。開學前學院組織的6天集中學習，已讓我們深刻的感受到這一點，我們在培養(yǎng)能力（規(guī)模上）與培養(yǎng)水平（質(zhì)量上）與社會需求還有一定的差距，但是，有差距就是潛力，差距就是使命，差距就是奮斗目標。有差距并不可怕，關(guān)鍵是在現(xiàn)實面前，我們有一個什么樣的思想認識和精神狀態(tài)。學院審時度勢提出“三年攻堅，爭創(chuàng)一流”的目標就是我們通過對學院歷史的梳理，現(xiàn)實的分析和未來的展望提出的一個明確奮斗目標。這個目標也可以說是我們每一個職院人的“中國夢”，即最終實現(xiàn)學院發(fā)展、學生成才、教師成長、社會贊賞。為此，我們要堅持轉(zhuǎn)變觀念，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展；創(chuàng)新發(fā)展模式，大力推進“四合”（校企合作、工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、知行合一）；加強過程管理，提高教學質(zhì)量；加強師德師風為重點的教師隊伍建設(shè)，形成良好的教風、學風和校風。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。強調(diào)，教師是立教之本，興教之源，教師承擔著讓每個孩子健康成長，辦好人民滿意教育的重任，并對廣大教師提出了殷切希望。希望我們?nèi)航搪毠ふJ真學習的指示要求，進一步學習貫徹全國職教會精神，不斷提高自身的思想、能力和素質(zhì)。要樹立崇高的職業(yè)理想，自覺增強立德樹人、教書育人的'榮譽感和責任感，用真言、真理、真行教化學生，促進學生全面發(fā)展，健康發(fā)展。
在今天上午舉行的XX市慶祝第31個教師節(jié)表彰大會上，省委、市委書記王對全市廣大教師提出了四點要求，對我院教師有很強的針對性，我在此引用并與大家共勉：
一要愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。愛崗敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素，要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，肩負起人民教師的光榮職責，把全部心血和精力奉獻給下一代，培養(yǎng)造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二要學為人師，做學生健康成長的引導者。教師是青少年健康成長的指路明燈，照亮孩子們前進的道路，要給學生溫暖的希望，用真心、真誠、真情關(guān)愛學生，靜下心來教書，潛下心來育人，要幫助學生解決思想困惑和生活困難，做學生的良師益友。
三要開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時代特征的精神品格，要增強改革創(chuàng)新意識，積極探索教育教學規(guī)律，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，推進課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革，在學習型、創(chuàng)新型社會建設(shè)中走前列、做表率。
四要行為世范，做社會主義核心價值觀的培育者。優(yōu)秀的教師是學生的表率，社會的榜樣，一代代名師就是人們心中一座座道德的豐碑。要將社會主義核心價值觀與學校辦學理念、育人目標相結(jié)合，內(nèi)化為學校的核心價值追求，滲透于教育教學及學校管理全過程，做傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的領(lǐng)頭人，以自身的師表風范和人格修養(yǎng)帶動社會風氣的改善。
當然，學院在發(fā)展中也要不斷改善辦學條件，改善教職工的工作環(huán)境和生活待遇，切實提高教師師德和業(yè)務(wù)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、“雙師型”素質(zhì)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為推動加速發(fā)展做出新的更大的貢獻！
最后，祝全院教職工節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福！
教師表彰大會發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，同志們：
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，隆重表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標兵、模范班主任、教學先進單位。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向在三尺講臺辛勤耕耘、無私奉獻的各位老師，向長期關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，向今天受到表彰獎勵的先進單位和個人，致以誠摯的問候和熱烈的祝賀!
剛才，……代表縣政府作了教育工作報告，……做了發(fā)言。就做好新形勢下全縣教育工作，我再強調(diào)三點意見與大家共勉，共同推進xx教育跨越發(fā)展。
一、堅持育人為本，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展
素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。近年來，我縣基本實現(xiàn)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，但還存在著部分學校和教師嘴上喊著素質(zhì)教育，實際做的還是應(yīng)試教育，仍然存在加班補課、題海戰(zhàn)術(shù)、排斥差生等功利行為。教師對學生的評價、學校對教師的評價、社會對學校的評價等，仍難過“分數(shù)關(guān)”、“入學率關(guān)”。類似問題，如不加以根本改變，必將影響教育改革的大局，影響青少年的健康全面發(fā)展。我以為，實施素質(zhì)教育，一定要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個核心，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。一要把加強理想信念、思想道德和法制意識教育，把社會主義核心價值體系有效融入學校教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)有責任心、有正義感、有精神追求的人;二要尊重教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，從優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、豐富社會實踐入手，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和健全的人格，提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ);三要把人人可以成才的觀念貫穿到教育全過程，堅持德育、智育、體育、美育相統(tǒng)一，努力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各方面人才。
二、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進各類教育全面發(fā)展
實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要實現(xiàn)學前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
學前教育要辦好。近年來，我縣認真貫徹落實中央和省、市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策，制定了學前教育發(fā)展三年規(guī)劃，堅持推進幼兒教育改革與發(fā)展，全縣的幼兒教育工作取得了一定的成效，全縣公辦園由xxxx年的1所增至了6所，適齡幼兒入園率達到了87.01%。但是，在取得成績的同時，學前教育工作中依然存在著基礎(chǔ)設(shè)施簡陋、優(yōu)質(zhì)資源緊缺、管理缺乏規(guī)范、師資力量薄弱等困難和問題。辦好學前教育，要進一步健全和完善以政府和集體辦園為主，以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的學前教育發(fā)展模式。逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級學前教育網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)村學前教育普及程度。要以全面提高保教質(zhì)量為目標，以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化中心幼兒園為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進，加快城區(qū)幼兒園布局規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。要增加經(jīng)費投入，改善辦園條件。保證幼兒教育基本經(jīng)費投入，保障公辦幼兒園正常運轉(zhuǎn)。
義務(wù)教育要抓均衡、促公平。近年來，隨著群眾生活水平的快速提高，人們追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望更加迫切，以至于家長、學生“擇校”愈演愈烈，城區(qū)學校大班額現(xiàn)象十分突出。這反映出來的深層是城鄉(xiāng)教育資源配置不均和部分學校教育質(zhì)量較大滑坡的問題。對此，我們要結(jié)合實際，創(chuàng)新思路，順勢而為，堅持“兩手抓”。一方面抓好學校建設(shè)。在校舍改造、優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上，建設(shè)好校園環(huán)境，配備好教學設(shè)施設(shè)備，逐步消除城鄉(xiāng)辦學條件差距。另一方面抓好教師配備。對于城鄉(xiāng)教師配備，要逐步破除“教師基本限于某個學校工作”的理念，探索建立機動靈活的教師交流機制，穩(wěn)步實現(xiàn)優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間適時順暢流動，從根本上改變“一邊是城鎮(zhèn)學校教師課業(yè)十分繁重，一邊是部分農(nóng)村學校教師基本無所事事”的教師資源浪費現(xiàn)象。
高中教育要提質(zhì)量、創(chuàng)品牌。高中教育質(zhì)量是社會檢驗一個地區(qū)教育質(zhì)量的重要指標，是基礎(chǔ)教育發(fā)展終結(jié)水平的重要體現(xiàn)。我縣高中教育的發(fā)展，要做好硬件、規(guī)模與質(zhì)量、效益的有機統(tǒng)一，緊緊圍繞一年有變化、兩年見成效、三年大改觀的奮斗目標，切實落實好提高教育教學質(zhì)量的八項措施，強化師資隊伍建設(shè)、拓展對外合作、吸引優(yōu)質(zhì)生源，為學有專長的學生提供更為寬廣的發(fā)展空間，全面提升學校教育質(zhì)量和辦學水平，創(chuàng)高中教育品牌、樹xx教育形象。
職業(yè)教育要辦出特色。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，積極培植職業(yè)教育新的增長點。實行靈活、多樣、開放的辦學模式，促進職業(yè)教育的多樣化發(fā)展，逐步實現(xiàn)職業(yè)教育以學歷教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W歷教育與短期培訓并重。滿足廣大勞動者多樣化學習的需求，開展多門類、多層次、多形式的實用技術(shù)培訓，活化辦學形式，增強培訓的`靈活性和適應(yīng)性。加快職教中心建設(shè)，促進職業(yè)教育、成人教育與區(qū)域經(jīng)濟的融合和溝通，切實擔負起農(nóng)村富余勞動力培訓轉(zhuǎn)移的任務(wù)，不斷提高教育對社會經(jīng)濟的貢獻度。
三、注重隊伍建設(shè)，促進全縣教育跨越發(fā)展
教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，進一步激發(fā)和保護他們投身教育改革創(chuàng)新、推動教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。一是要加強師德師風建設(shè)。要把師德師風建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，長遠著眼，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感，不斷提高師德水平。二是要提高教師業(yè)務(wù)水平。要教育引導廣大教師樹立終身學習的觀念，加強對新知識、新思想、新教材的學習研究，不斷開闊視野、豐富知識。要進一步加大對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度，引導骨干教師從“教學型”向“教研型”轉(zhuǎn)化，鼓勵他們大膽改革、不斷創(chuàng)新、深入研究，逐步形成自己的教學風格。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速成長，為教育發(fā)展注入新的活力。三是要加強校長隊伍建設(shè)。一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的學校校長，是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。要切實加強校長隊伍建設(shè)，組織校長開展工作交流，取長補短，相互促進，共同提高。同時，積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀校長外出考察、參加培訓，學習借鑒發(fā)達地區(qū)名校的經(jīng)驗和作法，不斷提高校長的管理水平和能力。
各位老師，同志們，教育是百年大計、百業(yè)之基，承載著xx經(jīng)濟社會長期發(fā)展的希望，更寄托著人民群眾對美好生活的期盼，抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓未來，教育工作使命光榮、責任重大。讓我們振奮精神，扎實工作，開拓創(chuàng)新，加快教育發(fā)展步伐，為推動我縣跨越發(fā)展、實現(xiàn)彎道超車做出新的更大貢獻!
教師表彰大會發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的各位前輩、親愛的同學們：
早上好！
在這個特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學們致以節(jié)日的問候以及新學期最美好的祝愿！祝愿我們石牌中學蒸蒸日上！蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節(jié)日快樂！工作順利！祝愿全體同學學習進步！健康成長！
我們石牌中學是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊的學校。創(chuàng)校以來，孕育出一任又一任優(yōu)秀領(lǐng)導，鑄就了一批又一批“名師”，培養(yǎng)了一代又一代“高徒”。這里，歷來都是四方志士、八方學子的向往之地。如今的石牌中學更是本著“把所有學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其理想的教學質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽，吸引著諸多務(wù)實教師和優(yōu)秀學生。能夠成為石牌中學的一分子，我們感到無比榮幸、萬分激動！
當我們第一次走進石牌中學的校門時，看到的是整潔的校園，和藹可親的.領(lǐng)導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我們倍感自己的責任重大。幾天來，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。作為新教師，我們怎能不振奮呢？在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、前輩們保證：在今后的工作中，我們將本著團結(jié)奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負領(lǐng)導和前輩的殷切期望。
教學上，我們將以嚴謹務(wù)實的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學方法，虛心向前輩們請教。我們會本著“對學生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌！
同學們，我們也向你們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們，在學習和生活上盡的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時，也會成為你們最知心的朋友。
老師、同學們，讓我們攜起手來，為石牌中學的輝煌努力奮斗吧！
謝謝！
教師表彰大會發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭�！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的`嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
教師表彰大會發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
時光飛逝，每天都開始著新的篇章。但金秋九月注定是屬于我們教師的節(jié)日，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個開始耕耘的季節(jié)，是我們一代代老師以自己的辛勞送走一代代高三學子，收獲高考的喜悅；又迎來一代代高一新生，把新的希望播種。是我們老師把過去、現(xiàn)在、將來連接起來，把希望與夢想連接起來，我們無愧于“人類靈魂的工程師”、“哺育祖國花朵的園丁”的光榮稱號。今天，在第33個教師節(jié)到來之際，讓我代表學校向所有的教職員工道一聲：“老師們，節(jié)日快樂！”同時，也向你們致以崇高的敬意！
過去的一年，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，取得了豐碩的成果：學校相繼獲得“五好基層黨組織”、“綜治xx工作先進單位”、“女職工建功立業(yè)標兵崗”、“高中教學質(zhì)量獎（高中學校）二等獎”、“高中學生籃球比賽優(yōu)秀組織獎”、“xx區(qū)文明單位”等一系列光榮稱號，特別是順利通過了市級示范高中的督導評估。我們的老師也是八仙過海，各顯風流：有劉xx同事獲得“省級優(yōu)秀工會工作者”光榮稱號、有李xx獲得“xx市師德標兵”光榮稱號、有陳xx獲得市教育局黨組表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號、有學校學校黨總支表彰的'方群芳等十位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、有王xx等20為老師被推薦為年度考核優(yōu)秀、有鄭xx等十位老師獲得“十佳園丁”的稱號、有李xx等24位老師獲得“先進教育工作者”的稱號、有黃xx等28位同事獲得“工會活動積極分子”的稱號。
回首昨天，我們覺得付出，總有回報；奮斗今天，我們無怨無悔；展望明天，我們充滿希望。我們用自己的能量照亮著別人，我們也在成就著自己，我們學校經(jīng)過五十余年的發(fā)展到今天，站在市級示范高中的新起點、面對把七中辦成“xx市窗口學�！钡男履繕恕Ｎ覀円堰^去的成績當作基石，發(fā)揚執(zhí)著進取的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把學校的辦學水平推向一個新的高度。
老師們，國運興衰，系于教育；振興教育，全民有責。我們從事的是塑造人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺映襯著四季晴雨。我真誠的希望全體教師在新課改全面推進、學校聲譽不斷提升的形勢下，能夠把握機遇、迎接挑戰(zhàn)，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)塑造自己，引導他人，不負國家重托，不負家長期望，不負學生敬意，真正做到讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。
最后，我再次祝愿全體教師節(jié)日愉快，合家歡樂！謝謝大家！
教師表彰大會發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
我是來自xx中心小學的xxx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機會向各位領(lǐng)導匯報一下自己的成長經(jīng)歷，同時也與各位教師同仁做一次真誠地交流。
時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了多少個春秋�；厥鬃约鹤哌^的路，有成功，有失�。挥袣g樂，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
在師范畢業(yè)后，我被分配到xx鎮(zhèn)xx小學工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。我調(diào)至xx中心小學工作，當時的xx中心小學是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環(huán)境，為了提升自己的教學水平，我拜師學藝，把握每一個學習機會�？梢耘e一個例子，我深深地記得十年之前，揚州的特級教師翟�？档轿覀儗W校來聽課指導，計劃一天聽6節(jié)課，當時我們學校30歲以下的數(shù)學教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的`機會，我私下找xx說情，xx被我的誠意打動，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡短的交流，但xx的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動力和勇氣。
—，對我來說是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并擔任班主任工作，其間，我所教的班級多次在教研室調(diào)研測試中成績優(yōu)良，所帶班級在鎮(zhèn)校級各項比賽中多次獲得一等獎，并有幸見證了我們xx小學由b類學校進軍為a類學校的輝煌�；仡^看看這5年走過的路，有一種體驗想和大家交流一下。首先說說的那次江都說課比賽，它是我第一次參加江都市級的比賽，所以我格外珍視，不但將說課稿反復(fù)修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負有心人，我獲得了一等獎，這次比賽讓我明白了，機遇只垂青于有準備的頭腦，一切皆有可能。我有幸獲得了參加揚州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機會，面對強手，我沒有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨特教學設(shè)計得到了評委老師們的認可，獲得了一等獎。這次比賽讓我明白了機遇與挑戰(zhàn)并存的道理。
起，我走進了學校中層領(lǐng)導班子，擔任教科室主任，負責學校教科研工作。在工作中，我認真有序地組織各項賽事、開展讀書沙龍活動、推進課題研究，指導多人參賽獲獎，多人文章獲獎或發(fā)表。在校長室的指引下、全體吳小人的努力下，學校教科研工作相繼被評為揚州市“xx”首批教科研示范校、揚州市教科研優(yōu)秀團隊、揚州市優(yōu)秀教科室。在成就學校的同時我也成就了自己，近幾年，我在專業(yè)發(fā)展上取得了長足的進步，先后獲得揚州市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等獎，揚州市教育博客一等獎；主持省“xx”規(guī)劃課題3項；多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎，近幾年在省級以上雜志發(fā)表過二十多篇文章。在榮譽上相繼被評為江都區(qū)先進工作者、揚州市教科研標兵、揚州市學科帶頭人，最近又有幸被評為揚州市先進工作者。
一顆種子的成長離不開陽光雨露，離不開那片肥沃的土地，更離不開辛勤園丁的培植�；赝约喝〉玫某煽儯谝粋�要說的是感謝：感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導，是你們重視xx教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購置了現(xiàn)代化的教學設(shè)備，在軟件上褒揚市區(qū)級骨干教師，為我們加油鼓勁；第二個要說的還是感謝，感謝以楊助理為首的xx鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導，是你們呵護xx青年教師們的成長，是你們不斷鞭策我們前行；第三個要說的仍然是感謝，感謝xx中心小學這個積極向上的群體，可以說任何一個吳小人的成長都離不開學校領(lǐng)導的真切關(guān)懷，離不開同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。
有人說“眼光決定前景，心態(tài)決定命運”，的確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱評上了，榮譽得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進取。心理學上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點。當一個人的智能不斷運用、不斷開發(fā)時，人的智能會得到提升；當一個人的智能長期處于休眠狀態(tài)時，會自動減弱。我提議我們在座的所有xx教育人在未來的教育教學路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實踐中努力提高自己、豐富自己，為教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家
教師表彰大會發(fā)言稿7
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長；羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業(yè)后，由于種種原因，我走進了XX市水利電力學校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會��！
當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的'母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學們的認可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。
教師表彰大會發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
上午好!
作為教師代表在這里跟大家交流，我感到非常的榮幸。
先給大家說個事兒，這個故事你一定沒聽過：
我小的時候，老屋的院子里有一棵李子樹，每年果子成熟后，母親摘了它們到集市上去賣，換回一些油米錢。那時候，我只有七八歲，特別嘴饞，因而父親就把院門鎖上，防止我們?nèi)ネ�。而我常常盯著高墻圍住的李樹挪不動步，那飽滿圓潤，玲瓏剔透的李子啊，那香味著實誘人。我多次請求父親打開院門，可他每次總是搖手。
有一天傍晚，我圍著父親忽前忽后，一遍又一遍求父親給我摘幾個李子。父親打量了我好久，才指著高高的院墻對我說：“想吃李子？你就翻過那堵墻，自己去摘。”
我立刻歡喜地跑到墻根兒，跳起來試了試，墻太高過不去，我乞求地望著父親。父親則一邊搖著頭，一邊向四周巡視。見狀，我靈機一動，找來幾塊磚墊在腳下，使勁向上躥，還是上不去。我又尋來一塊木墩子搭在磚上，誰知，剛一踏上腳，“嘩啦”一下，木墩倒了，我也栽了個跟頭。喘著粗氣，帶著委屈的淚水，我眼巴巴地望著父親。父親卻不理我，只顧嘿嘿地笑，還是說道“翻過那堵墻去”。我急了，掙扎著爬起來，我也來了氣，飛快跑進屋，搬出一張椅子，墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭。蹲在墻頂，我渾身發(fā)抖，不敢往下跳。這時，母親驚慌地向我跑來，父親卻拉住母親，大聲向我喊：“沒事！沒事！跳！跳！向下跳�！痹诟赣H這種“脅迫”的鼓勵下，我“咚”地跳下去，又飛快地爬上樹，摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來時，父親輕輕撫摸著我的頭，一字一頓地說：“孩子，記��！你翻過那堵墻去，吃到了李子。好樣的！”
三十多年過去了，關(guān)于吃李子的事至今記憶猶新；“孩子，翻過那堵墻去，爸爸相信你�！备赣H語重心長的話一直縈繞心間。
其實，我們都知道，“翻過那堵墻去”的精神，就是一種敢于挑戰(zhàn)的精神。生活充滿了挑戰(zhàn)，一次抉擇、一次失敗、一道難題，同學們“翻過那堵墻去”！小高考是一堵墻，高二的朋友們，“翻過那堵墻去”！世上沒有后悔藥。如果把社會比喻成一棵大樹的話，那人們就是一只只從樹根處開始攀爬的螞蟻，能夠爬到最高樹梢的那只螞蟻，要有充沛的體力，要保證在每一個樹杈選擇對正確的方向，走錯了任何一步，都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹枝上，更重要的是關(guān)鍵處，看準方向，越過去！
標志著人生新起點的六月正步步逼近，高三的同學們，此時的你們，匯集了全校領(lǐng)導和老師們更多的關(guān)切的目光。十二年的寒窗苦讀，終于要迎來那一刻——證明自己，挑戰(zhàn)自己的那一刻！
三年的時光，老師們與你們朝夕相伴，真的`有幸陪同大家一同走過你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨；那每一張樸實真誠、燦爛如花的笑臉, 都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，風雨同行。
“不苦不累高三沒味，不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”，“文看似山不喜平”，文有曲折才有看頭，山有起伏，才有登臨的興味。高三有難度，才不枉那十年功夫打造的風雨寒窗。走在如詩歲月里，走在采擷夢想的征途上，請告誡自己：成功從來不是一蹴而就的，追尋越是艱苦，勝利的花朵就越是芬芳；奮斗越是頑強，豐收的果實就越是甘美；助跑線越是漫長，屬于我們的天空就越是敞亮。
歌中唱到：請不要再迷戀哥，哥只是一個傳說；流行一句話：哥種的不是菜，是寂寞。
理想的大學夢一定不是個傳說，只要我們守住這份寂寞！朋友，“翻過高考這堵墻去”，用青春的美麗放飛生命的希望，去采擷盛開在彼岸最美的花朵。
寒梅雪中盡，春風柳上歸。今朝花勝去年好，料得六月花更紅！
同學們：這僅有三個月,讓我們用汗水哺育不凡，用智慧豐富內(nèi)涵，以激情創(chuàng)造燦爛，靠實力鰲頭獨占!美麗的六月，你們必將帶著從容的微笑,迎取志在必得的輝煌！母校會以你為榮，老師為你驕傲！
我的講話完了，謝謝大家！
教師表彰大會發(fā)言稿9
同志們：
再過幾天，我們將迎來全國第二十二個教師節(jié)。今天，我們在這里召開慶祝教師節(jié)表彰大會，表彰我區(qū)過去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學能手、優(yōu)秀教師等先進個人。首先，我代表區(qū)四個班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向所有關(guān)心、支持、參與__區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠摯的感謝！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！在過去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。在你們身上，集中展現(xiàn)了當代教師開拓進取、求實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的時代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學習的榜樣，也是全區(qū)人民學習的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
剛才，高區(qū)長總結(jié)回顧了過去幾年的工作，安排部署了今后一個時期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對教育工作的理解和把握，我簡單講四個問題。
一要切實增強加快教育發(fā)展的責任感和使命感。近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進步，概括起來說：環(huán)境明顯改善，隊伍不斷擴大，質(zhì)量逐步提高。20xx年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學、8所小學。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學有16所，其中中學3所，小學13所，還有1所職業(yè)教育學校。同時，社會力量辦學發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個石油管理局的教育，今年是實現(xiàn)“三年平穩(wěn)過渡”的最后一年。按原計劃，明年，管理局所屬的48所中小學也將正式劃歸區(qū)政府管理。面對這樣的形勢，我們的壓力越來越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費不足、職能缺位、管理交叉、手段不強的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進經(jīng)濟社會快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個嚴肅課題。分析當前和今后一個時期全區(qū)的發(fā)展形勢，我區(qū)處在推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，要在全市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實現(xiàn)這一目標，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進科技進步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識貢獻的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟發(fā)展的“先行軍”。
二要狠抓教育教學質(zhì)量的提高。教育教學質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學質(zhì)量的提升，全力鍛造過硬的師資隊伍，推進教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學生，一位名校長代表著其所在學校的'教育和管理水平，一套好的教學模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進典型，但在名師名校上還有差距，需要我們在今后的工作中大力加強。各位校長作為學校發(fā)展的掌舵人，要抬高標準，嚴格要求自己，要用經(jīng)營管理專家的理念管理學校，用政治家的思維研究教育，堅持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責，志存高遠、愛崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺加強道德修養(yǎng)，既要有爭做名師爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，贏得社會的尊敬。教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識之外，更應(yīng)給予學生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的人才。在提高教育教學質(zhì)量方面，必須注重樹立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導會管理，教師會育人，學生會學習，家長會教子”的辦學模式，健全科學化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學、合理的管理制度，積極引進量化考核體制，切實提高我區(qū)教育教學工作水平。在市場經(jīng)濟條件下，社會紛繁復(fù)雜，從學校到教師要嚴格做到“四個不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負面影響學生。
三要深入推進教育體制改革。目前，教育工作中，人員聘任、社會力量辦學、社會化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)的問題，必須深入推進各項改革，努力改進工作中的問題和不足，保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進一步完善校長負責制，全面推行教師資格準入制、全員聘任和競爭上崗，建立“能進能出、能上能下”的教師任用新機制，積極探索以業(yè)績和貢獻為主導的分配制度，在競爭中充分
調(diào)動廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。在市場經(jīng)濟條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時，要采取政府投入和市場化機制相結(jié)合的辦法，充分運用社會資源，通過資本運作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進學校后勤改革，實行學校后勤社會化，把食堂、學生宿舍等后勤服務(wù)項目推向社會，節(jié)省的資金要投入到教學之中，提高教師的福利待遇，加強教研工作，促進教學設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當前，職業(yè)教育被國家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要劃歸市屬管理，但其社會職能不會有變化，必須搶抓機遇，爭取主動，改進教學方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場靠攏，向社會需求靠攏，要通過與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
四要努力營造尊師重教的濃厚氛圍。良好的社會育人氛圍，有利于學校的健康發(fā)展，有利于學生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)教育強區(qū)的目標，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下營造一個有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級領(lǐng)導干部和部門都要對教育工作高看一眼、厚愛一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時還要注意調(diào)動社會各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說，__區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導班子對教育工作非常重視和支持的。在自身財力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學，配備了微機室、語音室、實驗室、體育館等；在農(nóng)村和牧場11所小學中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個牧場小學有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對貧困學生進行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬元，已救助27名同學上了大學，其中14名參加工作，13名同學在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級干部和部分科級干部與___師專貧困學生開展了“手拉手”結(jié)對救助活動。在教育資金投入、貧困學生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育的高度重視，也說明我區(qū)尊師重教氛圍是相當濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責任。
做好就育工作，是對__區(qū)的發(fā)展負責，對下一代成長負責�？傊Ｍ麖V大教育工作者和教師扎扎實實把教育工作做好，為__區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，萬事順意！
《區(qū)委書記在慶祝第二十二個教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會上的講話》來源于，歡迎閱讀區(qū)委書記在慶祝第二十二個教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會上的講話。
調(diào)動廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。在市場經(jīng)濟條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時，要采取政府投入和市場化機制相結(jié)合的辦法，充分運用社會資源，通過資本運作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進學校后勤改革，實行學校后勤社會化，把食堂、學生宿舍等后勤服務(wù)項目推向社會，節(jié)省的資金要投入到教學之中，提高教師的福利待遇，加強教研工作，促進教學設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當前，職業(yè)教育被國家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要劃歸市屬管理，但其社會職能不會有變化，必須搶抓機遇，爭取主動，改進教學方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場靠攏，向社會需求靠攏，要通過與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
四要努力營造尊師重教的濃厚氛圍。良好的社會育人氛圍，有利于學校的健康發(fā)展，有利于學生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)教育強區(qū)的目標，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下營造一個有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級領(lǐng)導干部和部門都要對教育工作高看一眼、厚愛一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時還要注意調(diào)動社會各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說，__區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導班子對教育工作非常重視和支持的。在自身財力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學，配備了微機室、語音室、實驗室、體育館等；在農(nóng)村和牧場11所小學中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個牧場小學有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對貧困學生進行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬元，已救助27名同學上了大學，其中14名參加工作，13名同學在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級干部和部分科級干部與___師專貧困學生開展了“手拉手”結(jié)對救助活動。在教育資金投入、貧困學生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育的高度重視，也說明我區(qū)尊師重教氛圍是相當濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責任。
做好就育工作，是對__區(qū)的發(fā)展負責，對下一代成長負責�？傊Ｍ麖V大教育工作者和教師扎扎實實把教育工作做好，為__區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，萬事順意！
教師表彰大會發(fā)言稿10
尊敬的各位老師，同志們：
秋風送爽，碩果沁香。再過5天我們將喜迎第30個教師節(jié)。在此，我謹代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！
一年之計，莫如樹谷，終身之計，莫如樹人。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)歷時了三十載。三十年來，愛輝歷屆領(lǐng)導班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡陋的舊草房，走進寬敞明亮的教學樓；從零星分散的教學點，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學到免費九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進教育改革，使越來越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實行“名校帶老�！薄ⅰ懊мr(nóng)�！�，完成六小和四小、實驗和幸福小學“新學區(qū)”組建。探索校長、教師輪崗，7名校長、48名教師實現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學條件不斷改善。三年累計投入9346萬元，建設(shè)了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達汽學校教學樓、愛輝中心學校宿舍樓等10個建設(shè)項目，新建、維修校舍面積5.8萬平方米。今年又投入3904萬元，進行職業(yè)學校實訓樓、第二中學塑膠運動場及實驗小學校史館等項目建設(shè)，改擴建面積1萬余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學校16所，已有14所通過了省級標準化學校驗收，標準化率達88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅持“創(chuàng)品牌學校、辦特色教育”，加強教育督導與評估，注重師資教育培訓，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點高中337人、占重點高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個百分點，再度刷新了歷屆中、高考成績。“愛輝教育”成為了愛輝事業(yè)發(fā)展的一個縮影、一張名片，獲得了社會充分認可和家長廣泛好評。
當前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動、不斷深化。十八屆三中全會從“實行公辦學校標準化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點學校重點班，破解擇校難題”到“試行學區(qū)制和九年一貫對口招生”，再到“探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會高度關(guān)注和熱議，必將對教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學措施改革產(chǎn)生深遠的影響。我們要深入學習、消化理解和創(chuàng)新實踐，主動適應(yīng)教育綜合改革趨勢，把握好、掌握準教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機，解放思想、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動愛輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺階。
第一，教育要更好地助力學生放飛夢想、出彩人生
當前“中國夢”是個頻率極高的詞語，中國夢承載著無數(shù)個夢想。校園孕育了學生多彩夢想，是學生構(gòu)筑夢想和放飛夢想的起點。讓學生共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，離不開公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來，愛輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績和贊譽。縱向看進步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達省份、發(fā)達地區(qū)虛心學習，增強責任意識、緊迫意識，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵、支持和倡導辦學理念、教學教研創(chuàng)新，鞏固學區(qū)制改革成果，建立健全校長、教師輪崗機制，完善民辦公助幼兒辦學體制，推行“職普融通”辦學模式，推進教育“管辦評”分離，全面實施督學掛牌責任督導，形成覆蓋全區(qū)中小學、職業(yè)技術(shù)學校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導新格局。完善扶貧助學長效機制，解決好貧困生、進城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務(wù)教育，讓每個孩子都享有平等教育機會。
第二，品牌學校建設(shè)要突出內(nèi)涵、辦出特色
近年來，各學校立足實際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學特色，促進了學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機，主動承接好教改新政策，深化中小學課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評價機制，完善創(chuàng)辦品牌學校的.新思路，鼓勵具備條件的“品牌”學校向“名牌”學校提升。要加強學校文化建設(shè)，注重學校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學生營造濃厚文化氛圍，也留下每位學生成長的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機鏈接，增添學校文化內(nèi)涵的厚重感，讓學校文化植根于每名學生、每名家長心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進認同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國家教育政策導向，積極爭取政策資金支持，實施好教育系列工程，努力改善辦學條件，把學校建成師生最安全、家長最放心、群眾最滿意的地方。
第三，社會各界要關(guān)心教育事業(yè)、助推教育發(fā)展
廣大教育工作者常年與三尺講臺為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應(yīng)受到全社會的尊重。一個尊師重教的城市是充滿生機、富有希望的城市。我們各級黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛學生成長，著力營造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡，讓社會更好的理解教師、尊重教師。組織部門要注重從學校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時，要突出“以師為本”，教育局和學校管理者要注重教師隊伍建設(shè)，工作上多指導，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實際困難，探索教師激勵獎勵機制，為廣大教師營造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結(jié)合實際，每年都研究制定一些具體的幫學舉措和助學政策，多開展“關(guān)愛教師”活動。
教育孕育夢想、承載希望。讓我們共同擔負起教育責任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛心、貢獻一份力量。
教師表彰大會發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來自第xx個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的.青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭�！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱度與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當下優(yōu)良的教育環(huán)境，主動融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
教師表彰大會發(fā)言稿12
尊敬各位領(lǐng)導，老師們，同志們：
大家好！我是來自中心小學的某某，今天我發(fā)言的主題是—感恩社會，奉獻發(fā)展。
金秋時節(jié)，碩果飄香；美麗的某縣，風姿綽約。在這清風徐徐、暖意融融的美好季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，也感受到了一份份豐收的喜悅。今天的表彰大會，我們見證了黨和政府對教師隊伍的關(guān)愛，體驗到了社會各界營造的尊師重教濃厚氛圍。值此教師節(jié)之際，請允許我代表獲得本年度“十佳”校長榮譽稱號的教育工作者們對全縣各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持表示衷心的感謝！向一貫支持幫助教育事業(yè)的社會各界朋友們表示誠摯的問候！向關(guān)愛孩子健康成長、關(guān)心基層學校建設(shè)發(fā)展的家長們表示真誠的謝意！向勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠誠戍守教育戰(zhàn)線的一線老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福！
站在這個評獎臺上，回顧自己走過的路，我心潮澎湃，感慨萬千。我于xx年出生在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個普普通通的農(nóng)家子弟，在日常生活中看到了農(nóng)民群眾對知識的渴求，也體驗到了他們渴望用“知識改變子女命運”的強烈的期望。在許許多多老師的精心栽培下，20xx年師范學校畢業(yè)的我，有幸走上三尺講臺，向農(nóng)村地區(qū)的孩子傳播知識，傳播理想，傳播信念，成為一名光榮的人民教師。在各級領(lǐng)導和周圍老師們的幫助下，我努力學習，進步很快，xx年被選任為小別中心小學副校長，xx年加入中國共產(chǎn)黨，成長為一名年輕的教育干部。健康成長來自于艱苦環(huán)境的磨練，xx年至20xx年我被教育局派往偏遠落后高田、豐山兩所中心小學任校長，成為獨當一面的教育管理者。我深刻感受到了領(lǐng)導們的'栽培之心，把艱苦環(huán)境看做鍛煉自己的機會，拼命地工作，自身的管理能力有長足的進步，也使兩所學校發(fā)生了根本性的改變，成為群眾眼中的好學校。20xx年在各級領(lǐng)導的支持下，我走上了屏山中心小學校長崗位，學校同樣地處偏遠山區(qū)，下轄8所完小，生活工作條件異常艱苦。背負著領(lǐng)導和家長們的殷切期望，看著學生們一雙雙求知的眼睛，傾聽到一線教職工寄予學校未來的希望，我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，時常迎著炎炎烈日，沿著崎嶇不平的山路，日夜奔走于8個完小之間，調(diào)查摸底，了解情況，并下定決心深深扎根腳下的熱土，用加倍的努力和豐碩的成績來回報大家的信任。幾年來，在廣大教師的配合與支持下，我和學校班子成員以苦為樂，以苦為榮，拼搏工作，學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，各項成績在全縣名列前茅，得到了各級領(lǐng)導和地方群眾的認可。在從教24年、任校長16年的歷程中，我深刻地體會到：個人點點滴滴的進步，都飽含著各級領(lǐng)導的心血，得益于教育部門、兄弟學校及社會各界的傾力支持，是學校全體一線教師勤奮敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、拼搏奮進、無私奉獻的結(jié)果，更是黨教育培養(yǎng)的結(jié)果。我認為，作為一名學校負責人，就應(yīng)當貫徹好黨的教育路線、方針、政策，用強烈了社會責任感為國家培養(yǎng)思想高尚、心理健康、人格健全、智力發(fā)展、成績優(yōu)秀的學生，促進學生身體與心理、知識與能力全面協(xié)調(diào)發(fā)展，用知識改變命運，用教育創(chuàng)造幸福，創(chuàng)建人民滿意的學校，為建設(shè)和諧的、人才濟濟的、可持續(xù)發(fā)展的某縣履行一份應(yīng)盡的義務(wù)。我只是履行了一名基層校長的崗位職責和社會責任，因此今天組織寄予這樣的榮譽，我深感慚愧，激動、汗顏、惶恐一起涌上心頭，讓我感到一種更沉更重的責任！
過去的一年雖然取得了一定的成績，但與領(lǐng)導的希望和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求仍有較大差距。今后，我當以強化拼搏意識，帶頭努力地工作；強化學習意識，努力提高管理與服務(wù)技能；強化創(chuàng)新意識，深入推進教育教學教研改革，持續(xù)不斷地提升學校辦學質(zhì)量與水平，提高社會滿意度，努力為開創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展新局面貢獻一份綿薄之力！
陽光融融，訴說著全社會對教師的關(guān)愛；秋風習習，吹拂著累累的教育碩果。面對我縣教育事業(yè)良好的發(fā)展形勢，沐浴在尊師重教育的溫暖陽光里，各位校長，老師，最后我想說的是，讓我們懷著一顆感恩的心，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏進取、求真務(wù)實”的精神，默默奉獻，辛勤耕耘，超越自我，再創(chuàng)佳績，為譜寫我縣教育事業(yè)新篇章而努力奮斗吧！謝謝！
教師表彰大會發(fā)言稿13
尊敬的各位校領(lǐng)導、老師、可愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們?nèi)w師生聚集在這里，召開20xx年冬學期期末考試總結(jié)表彰大會，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。
半年來，我們?nèi)w老師不敢有絲毫的懈怠，給學生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓，給自己充電。為了不耽誤學生，我們把很多學習和工作都放在了雙休日。無論是在學校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學生，我們惦記著你們有沒有違反紀律、有沒有聽懂今天學習的內(nèi)容、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學們相處融洽、是不是學得開心……，我們快樂著學生的成長，焦慮著學生對學習的懈怠。
付出總有回報，經(jīng)過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品行端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。即將受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先！
通過這次考試，我們?nèi)w同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的`經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢？同學們，成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望長空，志存高遠，居安思危，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風光。
成績不理想的同學，過去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在努力！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無怨無悔！
在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)升級考試！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師表彰大會發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位老師：
大家下午好!
非常榮幸能夠在今天作為教師代表發(fā)言，首先祝各位老師節(jié)日快樂!
我是一名青年教師、一名基礎(chǔ)學科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個方面談?wù)勛约簭慕桃詠淼母惺堋?/p>
作為一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，獲得了“全國徐芝綸力學優(yōu)秀教師獎”、“~~大學青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽，特別高興的是被學生選為“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。我很自豪，也很感激。我的'成長得益于~~大學對于青年教師的培養(yǎng)機制：如“新教師首開課培訓”制度、“青年教師授課競賽”制度，促使我不斷提高教學水平;“優(yōu)秀青年教師教學科研資助計劃”引導我更加均衡地發(fā)展教學和科研，“副教授博導”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組，為我的科研插上了騰飛的翅膀。
作為一名基礎(chǔ)學科教師，我感到三個幸運。第一，很幸運土木學院非常重視教學，力學系有著非常優(yōu)良的教學傳統(tǒng)：每位新教師都要做一個學期的助教，整學期旁聽老教師講課;老教師也會旁聽新教師的第一遍授課并給予精心的指導。我記得在我第一次給本科生上課前，時任力學系教學副主任周志紅老師讓我把課上想說的話都寫下來，一句句地幫我推敲修改，讓我滿懷信心地走進教室。第二，很幸運教務(wù)處十分重視基礎(chǔ)學科的教學改革，當我們在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上制定了基礎(chǔ)力學課程改革方案，并提出召開相關(guān)學院的座談會時，教務(wù)處大力支持，特別感動的是雷威處長親自來主持這個會議。第三，很幸運教師發(fā)展中心、校教學督導組對力學系青年教師的鼓勵，力學系青年教師教學工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。
作為一名從事國防科研的教師，非常感謝先進技術(shù)與裝備院給予我國防重大科研引導資助，有關(guān)領(lǐng)導帶著我一次次地與國防單位溝通，幫助我成功地進入了3個重大科技專項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發(fā)展經(jīng)費，更重要的是，幫助我認清了自身優(yōu)勢，找準了基礎(chǔ)學科科研的突破口。作為力學系系主任，我很自豪地向大家匯報，力學系“十二五”的科研立項經(jīng)費數(shù)已經(jīng)達到“十一五”同期的.三倍。
走上~~大學的講臺已經(jīng)八年了，八年來，我也曾累得課后吃不下飯，但是當我看到學生評價我“認真、負責”時，我覺得所有的付出都是值得的，我發(fā)自內(nèi)心地覺得教學是教師的天職。八年來，我也曾經(jīng)體會到人才培養(yǎng)與科學研究的壓力，但是，當科研成果被國防單位采用，當研究生發(fā)表了高水平的論文，我切實地感受到“梅花香自苦寒來”的幸福和激動。今年，我非常榮幸地獲得了“~~大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽，我想這是對于我八年來工作的最高評價!
我非常幸運地遇上了~~大學跨越式發(fā)展的時期，我想借此機會對青年教師說，~~大學有著適合青年人成長的土壤，讓我們努力做到有理想、敢擔當，攜手奮進，為建設(shè)世界一流大學貢獻自己的青春和力量。
謝謝!
教師表彰大會發(fā)言稿15
老師們、同學們：
在教師節(jié)來臨之際，首先祝大家節(jié)日快樂！
并向工作在各個崗位的老師們表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
向融入我校的七年級新生表示熱烈的歡迎！
回顧一年來的工作，我們的同學，舉止文明，勤奮上進；老師們在年級主任帶領(lǐng)下，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；各教研組在麻彥校長，田和順主任地帶領(lǐng)下學習理念，潛心教研；政教處的老師們在趙主任的帶領(lǐng)下，服務(wù)學生，教育學生；我們的領(lǐng)導和所有后勤工作人員，本著服務(wù)的宗旨，哪里有問題奔向哪。面對困難，大家不埋怨，不抱怨，依舊士氣滿滿，盡職盡責，大家這種敬業(yè)精神令人敬佩。感謝大家對學校工作的支持，在此真誠的向大家道一聲：謝謝！
我校上下同心同德，滿腔激情，干出了驕人的成績。今天，我們對工作表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，對20xx年中考取得優(yōu)異成績的.九年級全體教師進行表彰，在此我代表校領(lǐng)導班子對大家取得的卓越成績表示熱烈的祝賀。
在工作中，我通過深入課堂、留心觀察，發(fā)現(xiàn)我們的老師各有千秋，像楊玉香、張占海、任建國這些老同志，數(shù)十年如一日，始終堅持在教學第一線，他們用行動詮釋了什么是默默無聞、無私奉獻；許多青年女教師，工作毫不遜色，像姜樂樂、蔡霞、冀海霞、李芳、麻雪萍、李利利、李建華，她們從沒因自家孩子需要照顧影響過了學校的工作；我們學校也有許多勤勤懇懇，埋頭苦干的老師，像王建軍、麻挺、黃武、李強、藺文賢，他們用行動和成績證明了他們的優(yōu)秀；像呂喜平、徐曉芬、楊曉麗，他們靈動、開發(fā)、民主的課堂教學，深受學生喜愛。
在教育教學中，班主任工作的艱辛不言而喻，劉兵個性幽默，勇挑重任，主持畢業(yè)典禮晚會展現(xiàn)的風采令人難忘；孫德財、趙榮軍老師所帶班級，班風優(yōu)良、學風濃厚，成績突出，他們在學生習慣養(yǎng)成付出的心血可見一斑。趙榮軍他是把工作當事業(yè)干，他不僅所帶班級成績名列前茅，個人學科成績獨占鰲頭，他在備課上所下的功夫，決定了他成績的高度�！皟�(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”這些榮譽，都比不上家長的口碑。大家都把工作當事業(yè)干，在塑造學生的同時，也成就了我們自己。
我們能安心于教學工作，離不開幕后工作的老師們，崔強和李文，他們在不同的崗位，整天為學校操勞、奔波，多少次為了學校的緊急任務(wù)，不得不放棄休息時間，不論何時，他們都能以大局為重；翟啟和高權(quán)兩位同志，他們負責全校師生的飲食起居，他們肩負的責任重大。高權(quán)日夜守護在公寓，起的早，睡的晚，緊繃責任之弦，從不敢放松；翟啟無論嚴刮風還是下雨，他的身影總是最早出現(xiàn)在校園，即便停電、停水，也能保證我們按時就餐，他在辛苦忙碌中，把食堂管理的井然有序。幕后工作者同樣也很辛苦，是他們?yōu)槲覀兊慕虒W工作排除了后顧之憂。
還有許多工作表現(xiàn)突出的老師這里不能一一窮盡，大家的付出我看在眼里，記在心上。老師們，我理解大家工作的不易，在我深表謝意的同時，向大家道一聲：老師們，你們辛苦了！
我校中考連續(xù)幾年取得輝煌成績，最值得可喜可賀的是，今20xx年中考成績創(chuàng)歷史新高：17人考入重點高中，108人達普高線。事實證明，我校教師是一支值得信賴的隊伍，是一支高水平的隊伍。之所以能耕耘出豐碩的成果，是因為我們有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子，有思想過硬、業(yè)務(wù)嫻熟的教師團隊，有傾力服務(wù)教學的后勤老師們，有精神飽滿、好學上進的同學們。在這里我代表校領(lǐng)導為他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示祝賀！
楊秀榮主任和孫德財主任，凝心聚力，高標準、嚴要求，引導老師在行動中研究，在研究中實踐。兩位主任以身作則，帶領(lǐng)班主任全天跟班；（要求所有老師分析考點，研究往年考題，制定復(fù)習策略，要求每個老師做到，心中有課標，心中有考點，心中有學生；通過一次次模擬考試，給予師生查漏補缺的機會，增加學生的應(yīng)考能力，每考一次都要召開學科團隊會、班級團隊會，進行質(zhì)量分析，從而不斷調(diào)整復(fù)習策略；每次考試成績都要和其它兄弟學校進行對比，研究我們的優(yōu)生和他們學生之間的差距，制定培優(yōu)策略；上行下效，班主任之間你追我趕，他們組織任課老師利用課余時間，對那些有弱科的優(yōu)生進行補差、撥高；楊秀榮主任從不放松每個得分科目的要求，要求體育老師利用課間操和課外活動時間加強學生的體能訓練，要求信息技術(shù)教師李光華老師利用課外活動時間，各班輪流上機房，進行強化練習，理化實驗也是絲毫不敢放松，利用學生晚飯自習前這段時間，觀看實驗視頻，有機會就讓學生進實驗室操作；在填報志愿上，也非常講究技巧和策略，通過學生個人成績橫縱對比，及學生個性的分析，力求填報志愿零失誤。）成績來之不易，和全體師生的付出密不可分。這是九年級全體師生的光榮，也是我們?nèi)wXX人的光榮。我謹代表全校師生對你們的努力、付出表示感謝！
成績屬于過去，未來需要開創(chuàng)。
希望我們?nèi)Ｉ舷戮\團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚拼搏進取的精神。
希望我們的老師不斷提升自身的修養(yǎng)，以博大胸懷愛護學生；以文明的禮儀影響學生；以廣博的知識啟迪學生；以高尚的人格感染學生。做學生愛戴，家長滿意，社會認可的好老師。
希望七年級新同學盡快適應(yīng)學校生活，深刻領(lǐng)會學校文化內(nèi)涵。希望同學們有一份堅定的信念，勤奮求知，積淀修養(yǎng)，成為有知識，有涵養(yǎng)的中學生
希望八年級全體師生，在馬校長和白富民主任的帶領(lǐng)下，未雨綢繆，銳意進取，不負眾望。
希望我們九年級全體師生志存高遠，在白蕓、樊進忠主任的帶領(lǐng)下，攻堅克難，砥礪前行，備戰(zhàn)中考。
最后，祝同學們，學習進步，快樂成長！祝老師們，工作順利，身體健康！
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