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計算機課教學(xué)反思

時間:2021-06-12 19:21:32 教學(xué)反思 我要投稿

計算機課教學(xué)反思

  由于計算機教學(xué)以傳授實際操作為主,所以教師要針對這個目的設(shè)計一系列的任務(wù),并且這些任務(wù)可以被學(xué)生所接受。下面是小編收集整理的計算機課教學(xué)反思,希望對您有所幫助!

計算機課教學(xué)反思

  篇一:計算機課教學(xué)反思

  1 、明確計算機課與其他公共課的區(qū)別

  計算機教學(xué)是一門新興的課程,它主要強調(diào)學(xué)生實際上機的操作能力,但學(xué)生當中實際水平又有差異。有的學(xué)生家中有電腦,某些知識早已掌握,而有的學(xué)生卻對電腦剛剛接觸,了解甚少。這不像其他的公共課程,大家基本都處于同一水平,所以要求我們計算機教師在進行教學(xué)時要合理設(shè)計教學(xué)任務(wù),能涉及到各個層次的學(xué)生。

  2 、要進行合理的任務(wù)設(shè)計

  由于計算機教學(xué)以傳授實際操作為主,所以教師要針對這個目的設(shè)計一系列的任務(wù),并且這些任務(wù)可以被學(xué)生所接受。教師進行“任務(wù)”設(shè)計時,要從學(xué)生實際出發(fā),充分考慮學(xué)生現(xiàn)有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點,遵循由淺入深、由表及里、循序漸進等原則。對于新內(nèi)容或一些有難度的“任務(wù)”,教師最好能事先演示或給出清晰、詳盡的操作步驟,便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。實踐證明,學(xué)生在完成一個與他們的實際生活與學(xué)習(xí)密切相關(guān)而且比較有趣的“任務(wù)”時,他們會非常專心致志,樂此不疲。

  3 、提高學(xué)生練習(xí)的.時間

  計算機教學(xué)最后要達到的目的就是讓學(xué)生能熟練的進行上機操作,所以在教學(xué)中要多留出一些時間給學(xué)生進行上機操作練習(xí),即所謂的“百講不如一練”。教師可以通過任務(wù)的布置,讓學(xué)生在操作練習(xí)中學(xué)會知識,鞏固知識。

  篇二:計算機課教學(xué)反思

  本節(jié)課的任務(wù)是字符的格式化,這是WORD的第二次課,第一次課通過讓學(xué)生認識WORD,在WORD當中輸入些簡單的簡單的文本,讓學(xué)生有對WORD這個軟件有個初步的認識。WORD的字符格式化主要是對WORD中的文字進行美化操作,這節(jié)課主要讓學(xué)生掌握在WORD中對文字的字體,字號,字符修飾;接下去是提高部分,字符的其他格式,字符間距和位置,首字下沉,這是本節(jié)課的重點。在學(xué)生練習(xí)的當中產(chǎn)生一個問題,相同的操作用一個格式刷的問題,這是本節(jié)課的難點。

  這次課我在教學(xué)的時候注意以學(xué)生為本,讓學(xué)生多實踐操作,在實踐操作中體會掌握WORD字符格式化的一些基本技巧。在第一節(jié)課時讓學(xué)生在WORD當中自行輸入一篇文檔,讓學(xué)生體會一下在WORD中輸入文字的基本操作,這篇文檔作為第二節(jié)課上課練習(xí)的材料,在第一次講解字符格式化的時候,讓學(xué)生自行操作,然后不保存,重新打開,第二次讓學(xué)生在練習(xí)的時候再用到這個資料,達到重復(fù)利用。

  覺得比較成功的地方:

  1、每節(jié)課上課之前,只要學(xué)生上次課有作業(yè),我都會及時反饋,該表揚的表揚,該批評的批評,表揚的同學(xué)加分,批評的同學(xué)扣分,都記錄在學(xué)生的平時成績當中,以此引起學(xué)生對作業(yè)情況的重視;

  2、老師講解和學(xué)生演示結(jié)合的比較好,讓學(xué)生能比較好的掌握教學(xué)內(nèi)容;

  3、以課本為本,以學(xué)生為本,強調(diào)學(xué)生的自我操作,強調(diào)學(xué)生的自我學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體,任務(wù)設(shè)置的比較好;

  4、最后讓小組長對本組不會做的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),保證每個學(xué)生都能掌握本節(jié)課的內(nèi)容。

  值得改進的地方:

  1、可能對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒培訓(xùn)好,上課之前應(yīng)該強調(diào)學(xué)生靜下來,打打字,這個以后要加強;

  2、可能對整堂課的駕馭能力不夠,本節(jié)課的重點沒有明確,沒有講清楚;

  3、課堂內(nèi)容安排的有些多,有些任務(wù)沒法按設(shè)想要求完成。

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