英語教學反思的報告
導語：都說課堂教學是一門藝術(shù)，而且是一門有缺憾的藝術(shù)。科學、有效地反思可以幫助我們減少缺憾。下面小編為你整理的英語教學反思的報告，希望對你有所幫助！
英語教學反思的報告
時間過得真快呀，初一新生入學已經(jīng)一個月了，可是我的心里好沒有底，不知道該怎么來面對這群活潑可愛的學生，也許我該好好反思我該怎么來教他們。相對于我上屆教的十三班，這個班的學生要積極主動得多，可是我還是很擔心，他們的反應(yīng)很快可是面對一些重要的知識不動腦子，不用心去記住所講的知識點，還有上課該靜的時間靜不下來，由于我們今年的生源情況，讓我對他們的要求更高，期望值也更高，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向同行請教，結(jié)合這個班的實際情況進行教學工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在我擔任英語教學的這段時間以來，我一直反思也在考慮我應(yīng)該怎樣去教，在教的過程中應(yīng)注意什么？這些事情一直困饒著我。
通過一個月的教學，反正收獲頗多。也學到了許多東西，但是要想把課堂駕馭得好，搞好組織教學，也讓學生對英語學習有興趣。我需要學習的還很多很多。加油。加油�；仡欉@個月的'教學,特在以下方面總結(jié)：
一、課前做到了積極參與集體備課，并針對所教班級特殊情況，進行了二次備課。不但備學生而且備教材備教法，并認真寫好教學后思。
二、改進教學方法，提高教學效果。讓學生在愉快的氛圍中學習，加強師生交流，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，加強了教學落實力度同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、認真批改作業(yè)，提高作業(yè)批改效率：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
四、及時對學生進行檢測，做到每單元一測，并認真收集學生反饋過來的信息，及時幫學生解決疑難問題。加強學困生的輔導并給予學法指導。
五、在這一學月的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，
力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
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