課文《絕招》教學(xué)設(shè)計及反思
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
。、正確、流利、有感情地朗讀課文。
。病⒗斫庹n文內(nèi)容,體會童年生活的快樂,感受童真童趣。
。、激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知的愿望。
【學(xué)習(xí)時間】
一課時。
【學(xué)習(xí)過程】
一、理解“絕招”,導(dǎo)入新課
。、你怎樣理解“絕招”?查再看看“絕招”是什么意思?
。、看到這個題目,你想了解什么?
二、根據(jù)閱讀提示中的.學(xué)習(xí)要求,自學(xué)課文
三、組織交流
1、同桌檢查讀書,看是否讀正確,讀流利。
檢查讀文,指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字字音。
交流;朗讀。
、 幾個孩子都比了哪些絕招,你最佩服誰?
、 想象小柱子是怎樣練絕招的。(可以各抒己見,學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),說得有道理即可)
、 把自己喜歡的部分讀給大家聽。
四、續(xù)編故事
下次比賽會是什么情景呢?
五、課外延伸
生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招?你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝,可以問問他是怎樣練成的。
【板書】
16、絕 招
勤學(xué)苦練
小柱子
受到稱贊
【課后反思】
這是一篇閱讀課文,本課教學(xué)中著重引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,圍繞自學(xué)提示開展合作學(xué)習(xí),主動探究,尋找問題答案。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,問題輕松解決,在讀中受到思想教育。
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