爭吵教學(xué)反思

時(shí)間：2021-06-29 16:02:02 教學(xué)反思我要投稿

爭吵教學(xué)反思范文

　　《爭吵》這篇課文通過講述“我”和克萊諦因本子被弄臟而發(fā)生爭吵，重點(diǎn)描述“我”的心理變化，旨在讓學(xué)生懂得在相處中要互相寬容、團(tuán)結(jié)有愛。

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　　這一課我講了三個(gè)課時(shí)，只有第二課時(shí)令我滿意。開始上課前，我跟同學(xué)們做了一個(gè)游戲，激起了他們的上課情緒，在這節(jié)課，我能放得開的跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)，感覺很好，即使中間有地方處理的不好，有些地方浪費(fèi)了時(shí)間。

　　綜合這三個(gè)課時(shí)，我的不足有以下幾點(diǎn)：

　�、偕险n前漏掉了讓學(xué)生自由朗讀的環(huán)節(jié)，以至指名讀時(shí)，效果不是很好。

　�、趯φn件和教案不熟悉，造成了脫節(jié)的現(xiàn)象。

　�、蹖ι衷~的準(zhǔn)備上不夠充分，沒有想到當(dāng)大家都不會時(shí)，我該怎么幫助他們。

　　④講課調(diào)理有問題。對學(xué)生回答問題的.評價(jià)沒有針對性。

　�、菰谥v到需要著重體會的句子時(shí)，處理不當(dāng)，沒有給他們充分的時(shí)間去讀、去體會。

　�、拮钪匾囊稽c(diǎn)：我沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，自己的體態(tài)和語言過于死板。

　　以上的不足我會在以后的教學(xué)中改進(jìn)，努力做到對課件和教案完全熟悉，積攢自己的語言，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性上多下功夫。繼續(xù)努力！

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