幼兒園中班美術(shù)《蔬菜印畫》教學(xué)反思
《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出:“提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品,支持幼兒進(jìn)行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動!北敬蚊佬g(shù)活動《蔬菜印畫》活動中,我注重的是孩子對用蔬菜印畫的奇特感受,注重孩子們在活動中的不同體驗(yàn),最大限度地提供材料讓幼兒能夠進(jìn)行自主地創(chuàng)作和表現(xiàn),滿足孩子們不同的創(chuàng)作需要和快樂體驗(yàn)。
活動前,我準(zhǔn)備了紅、黃、綠、湖藍(lán)、淡綠、橘紅等多種不同顏色的`顏料盒和青椒、胡蘿卜、黃瓜、藕、苦瓜、花菜等不同蔬菜,孩子們在了解各種蔬菜的形狀、用途后,大膽地嘗試把蔬菜從不同的面剖開,他們發(fā)現(xiàn)了奇妙的現(xiàn)象:藕上出現(xiàn)了一個個大小不一的小洞洞、青椒變成了鏤空花瓣、胡蘿卜變成了小圓盤……我還和孩子們一起把蘿卜、黃瓜等蔬菜刻成五角星、十字花等圖案,一起蘸著自己喜歡的顏色進(jìn)行了印畫創(chuàng)作。孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn),藕印畫出了游樂場的摩天輪,青椒印畫出了漂亮花朵,胡蘿卜印畫出了圓圓的月亮,黃瓜印畫了出閃閃的星星等等。在印畫的基礎(chǔ)上還可以進(jìn)行添畫,小朋友們躍躍欲試,動手操作起來,創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的蔬菜印畫。此次蔬菜印畫活動,不僅加深了小朋友對蔬菜的了解,也鍛煉了他們的動手操作能力,激發(fā)了美的情感。更重要的是,這樣一個令人愉悅、主動學(xué)習(xí)的過程,讓孩子們變得更大膽、更自信了,相信在下一次此類活動中,孩子們會更加豐富自己的創(chuàng)作,表現(xiàn)出更完美的創(chuàng)造力。
當(dāng)然在一些細(xì)節(jié)方面我還考慮得不夠周全,如一些孩子過于興奮,急于印畫,導(dǎo)致畫面滴到了顏料。另外,發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子在印畫時在用過的地方再次印上畫,導(dǎo)致有的幼兒將顏色混到了一起,當(dāng)然,在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后,我也適當(dāng)提醒他們,找空的地方印,這是我在講解的時候沒有考慮到的
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