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分蛋糕的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-04 08:38:18 教學(xué)反思 我要投稿

分蛋糕的教學(xué)反思

  走進(jìn)一年級(jí)的教室,按照常規(guī),用平常的口氣說:“上課”,這時(shí)的小朋友卻無動(dòng)于衷,他們還是在各自忙著各自的事情,我有些生氣,忍不住發(fā)了火,大叫了一聲:“別吵了”這時(shí)候他們安靜了下來沒有了聲音,我忽然意識(shí)到我這樣做不對(duì),他們畢竟是孩子,課堂習(xí)慣、常規(guī)還沒有做好,需要我們耐心的教給他們。作為一個(gè)美術(shù)老師,也應(yīng)該從日常生活、小事做起。于是,我一節(jié)課哪怕沒有按進(jìn)度上課,影響了學(xué)習(xí),也要把學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣抓起來。上課時(shí),我講著過生日分蛋糕時(shí)的情形,可是有一個(gè)學(xué)生去自己忙著嘴里嘀哩咕嚕不知道在說些什么,我問他聽到我講什么了嗎他也不理我,一會(huì)他自己開始繪聲繪色講他過生日的時(shí)候的情形,我給他發(fā)了個(gè)小獎(jiǎng),可是他卻不接受,當(dāng)時(shí)我很尷尬,就說你什么時(shí)候想要自己拿吧。我繼續(xù)講課,學(xué)生都很積極,這個(gè)學(xué)生也積極了起來,我還大大夸了他一番,并且拿回了他的獎(jiǎng)勵(lì)。好孩子都是夸出來的,老師一句不經(jīng)意的贊美就可以讓學(xué)生高興無比。我引導(dǎo)著他們講他們過生日的時(shí)候的情形,談一下自己的感受,讓學(xué)生或貼或畫來表達(dá)自己的想法,大膽表達(dá)出來?吹剿麄兊淖鳂I(yè),我的眼前一亮,他們有用卡紙剪的、有用彩筆畫的.,有方形的、圓形的、心形的,通過這節(jié)課,激發(fā)了學(xué)生的思維和繪畫剪貼的能力。

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