鄉(xiāng)村四月的教學(xué)反思范文
前些天，我教學(xué)了語(yǔ)文第三版塊內(nèi)容《鄉(xiāng)村四月》這首古詩(shī)。這是一首描寫(xiě)四月的江南風(fēng)光和人們勞動(dòng)的古詩(shī)。本課的生字只有一個(gè)。因此，在識(shí)字之后，我開(kāi)始重點(diǎn)讓學(xué)生自學(xué)理解詩(shī)句的意思。
集體備課時(shí)，我們注意讓學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思。如“白滿川”是什么意思？“雨如煙”是什么樣的雨等等。這樣通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解，學(xué)生就能自己說(shuō)出詩(shī)句的意思。在個(gè)人備課時(shí)，我又結(jié)合了課后習(xí)題，給四幅圖寫(xiě)詩(shī)句。當(dāng)我看到第一幅圖的時(shí)候，首先映入眼簾的是綠和白兩種顏色。我又讀了一遍詩(shī)句，綠遍山原白滿川。于是，我在自學(xué)指導(dǎo)中加了一點(diǎn)要求：從第一句詩(shī)句中找出2個(gè)描寫(xiě)顏色的詞。學(xué)生輕而易舉的就找到了“綠“和”白“。并且結(jié)合插圖明白了詩(shī)句的意思：綠色的是山坡和原野，白色的是縱橫交錯(cuò)的河流。這樣的圖文并茂的'結(jié)合，更有利于學(xué)生理解古詩(shī)的意義。變抽象的詞語(yǔ)為學(xué)生易于明白的圖畫(huà)，大大減少了難度。學(xué)生也在自學(xué)的過(guò)程中理解了詩(shī)句。后3句的詩(shī)意理解時(shí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了這種學(xué)習(xí)方法，整節(jié)課下來(lái)，利用這4幅插圖，學(xué)生不僅快速的理解了詩(shī)句的意思。也達(dá)到了看圖背誦的要求。有效的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
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