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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-05 11:24:58 教學(xué)反思 我要投稿

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思

  本課題位于九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元的第一課題。學(xué)生剛接觸化學(xué)不久,在化學(xué)課的第一節(jié)課上對(duì)化學(xué)學(xué)科均有一個(gè)初步印象,知道什么是化學(xué),但是怎樣研究,利用什么方法研究物質(zhì)并不清楚。在毫無(wú)化學(xué)基礎(chǔ),從來(lái)沒(méi)接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提下,如何引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),如何引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)將是重要環(huán)節(jié),同時(shí)在這節(jié)課中,學(xué)生將會(huì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)第一次親密接觸,怎么進(jìn)行實(shí)驗(yàn),科學(xué)探究的方法是什么,將會(huì)直接影響到以后實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)。因此本節(jié)課是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),對(duì)全部初中化學(xué)乃至今后的化學(xué)學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。故我在教學(xué)設(shè)計(jì)上,從教學(xué)活動(dòng)的每步驟都要求學(xué)生設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)步驟,認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,仔細(xì)分析得出結(jié)論,這樣做可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、總結(jié)歸納以及知識(shí)遷移的能力。另外,教師的'幫助要適度,既不能處處都幫助,限制學(xué)生的主動(dòng)性的發(fā)揮,又不能完全失控,任憑學(xué)生隨意活動(dòng)。

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思

  本課題在學(xué)生化學(xué)課程之前,學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)大量的化學(xué)變化實(shí)例,只不過(guò)他們對(duì)物理變化、化學(xué)變化及他們的區(qū)別沒(méi)有記憶思考過(guò),對(duì)化學(xué)變化的本質(zhì)特征沒(méi)有認(rèn)識(shí)。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手是學(xué)好本節(jié)課的一個(gè)關(guān)鍵,結(jié)合學(xué)生日常生活的一些典型事例,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察記錄分析等活動(dòng),幫助學(xué)生透過(guò)化學(xué)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象揭示和抓住化學(xué)變化的特征從而初步理解化學(xué)變化的概念以及了解化學(xué)學(xué)科研究問(wèn)題的角度和方法。