《花衣服》教學(xué)反思
這一節(jié)是設(shè)計(jì)制作課，旨在培養(yǎng)學(xué)生利用各種紙張?jiān)O(shè)計(jì)、制作花衣服，制作中體會(huì)有秩序的美，從中體驗(yàn)自己設(shè)計(jì)、造型的樂(lè)趣。
講課前，我精心設(shè)計(jì)了教學(xué)思路，并和學(xué)生一起準(zhǔn)備了各種彩色紙、剪刀和膠水等工具。為了引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)制作興趣，我設(shè)計(jì)先從我的服裝引入，一句“老師今天漂亮嗎？”吸引學(xué)生對(duì)漂亮的'衣服產(chǎn)生興趣。然后我又讓學(xué)生充分說(shuō)說(shuō)自己喜歡那些漂亮的花衣服，為什么喜歡。在學(xué)生爭(zhēng)先恐后的回答中，我總結(jié)出服裝可以從種類、式樣、裝飾、顏色、材料等幾方面進(jìn)行區(qū)分、設(shè)計(jì)。當(dāng)學(xué)生們都躍躍欲試的想親手制作時(shí)，我又提出了一個(gè)問(wèn)題“到底應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)制作花衣服？”接下來(lái)，同學(xué)們邊總結(jié)，我邊演示制作。為了體現(xiàn)尊重學(xué)生，我還特意設(shè)計(jì)了讓學(xué)生出主意設(shè)計(jì)，我來(lái)動(dòng)手制作的環(huán)節(jié)。課堂上，在服裝的款式選擇上，一個(gè)男生提出想設(shè)計(jì)背心，于是我動(dòng)手剪了一件背心。接下來(lái)要給服裝進(jìn)行裝飾，有的學(xué)生提出要裝飾一個(gè)足球。在裝飾時(shí)我故意繼續(xù)選擇同顏色的紙，同學(xué)們立刻發(fā)現(xiàn)顏色搭配上有問(wèn)題，從而提醒學(xué)生在顏色的選擇上要注意區(qū)分、合理搭配。由于足球制作很復(fù)雜，為了節(jié)省時(shí)間于是我利用快捷方式剪了一個(gè)圓形代替足球，但是我發(fā)現(xiàn)這樣就影響了示范的視覺效果，服裝看起來(lái)并不美觀。
課后我反思制作演示環(huán)節(jié)，雖然我特意設(shè)計(jì)了讓學(xué)生出主意設(shè)計(jì)，我來(lái)動(dòng)手制作的方法解決教學(xué)難點(diǎn)，但是由于時(shí)間的限制，卻不能很好的達(dá)到預(yù)期的效果。于是我想到，不如課下事先剪好各種裝飾的圖案，然后根據(jù)需要課上再進(jìn)行粘貼。最后當(dāng)我在第二個(gè)班教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這樣改進(jìn)的效果很好，同學(xué)們也打開了思路紛紛制作出了好看的花衣服。我意識(shí)到原來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法時(shí)，不光要有好的想法、思路，還要根據(jù)實(shí)際需要去設(shè)計(jì)。
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