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《小蜜蜂》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-12 16:37:16 教學(xué)反思 我要投稿

《小蜜蜂》教學(xué)反思

  《小蜜蜂》是人音版第四冊《飛呀飛》中的一課。通過本課的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然、保護(hù)動物的教育。對于本課教學(xué),現(xiàn)進(jìn)行反思,如下:

《小蜜蜂》教學(xué)反思

  1、活躍的課堂氣氛對于一節(jié)音樂課來說是最重要的,能夠始終保持活躍的課堂氣氛更是不容易。興趣是最好的老師,在本節(jié)音樂課上,如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最為關(guān)鍵。音樂課的教學(xué),多唱、多聽最重要。學(xué)生要能夠帶著問題在每一遍的聽唱中學(xué)到知識。例如:老師說:“現(xiàn)在,我們先聽一遍歌曲,聽的時(shí)候想一想這首歌曲有幾段歌詞?描述了什么內(nèi)容?”這樣,學(xué)生就不會盲目的聽歌曲,有了設(shè)問,便會認(rèn)真的聆聽,問題自然就能解決了。同時(shí),學(xué)生也能集中精神認(rèn)真聽講,不會思想開小差。對一件事物產(chǎn)生了濃厚的興趣,自然也就喜歡它了。

  2、音樂課,尤其是低年級的音樂課,學(xué)生最喜歡的就是表演了。孩子天生就是一名優(yōu)秀的表演者,他們有著豐富的想象力,模仿能力也很強(qiáng)。例如:老師問:“同學(xué)們,你們知道蜜蜂是怎么飛的嗎?”學(xué)生立刻飛出各種姿勢,反映出了孩子的'天真與可愛。另外,也有許多學(xué)生有自己的創(chuàng)意,做出了可愛的“飛”的動作。表演過程中,學(xué)生們有的扮演大樹,有的充當(dāng)小草,有的是美麗的小花;顫姷男∶鄯湓诨▓@里飛舞著,開始了一天的勞動。因此,本節(jié)音樂課學(xué)生帶著愉悅的心情學(xué)習(xí),心情非常高興,也很快樂。

  3、充分利用了多媒體教學(xué),運(yùn)用了信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式。課前,我做了充分的準(zhǔn)備,從課件制作上來說,包括找合適的圖片,打譜等等。本節(jié)課學(xué)生在感受到小蜜蜂的辛勞之余,有著愉快的心情勞動。老師在這里對學(xué)生進(jìn)行了德育滲透,學(xué)生也感悟出了要做一個(gè)勤勞的人這樣的道理。

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