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《生日禮物》教學(xué)反思

時間:2021-02-16 10:22:30 教學(xué)反思 我要投稿

西師版《生日禮物》教學(xué)反思

  按照我的教學(xué)設(shè)計,先進(jìn)行課前談話:“在生活中,你給自己的媽媽送過生日禮物嗎?”結(jié)果大約有五、六名同學(xué)站了起來,雖然人數(shù)不多,但是畢竟還是有的。曲晨、曲春昱說自己曾經(jīng)把手工作品送給媽媽當(dāng)禮物。我追問他們,當(dāng)你給媽媽送禮物以后,媽媽表現(xiàn)怎樣?結(jié)果有的說媽媽非常高興,有的說媽媽笑了。在此基礎(chǔ)上,我?guī)е@奇的表情說,可是有一位小朋友在送給媽媽生日禮物以后,媽媽不但沒有笑反而哭了,你們知道這是為什么嗎?

西師版《生日禮物》教學(xué)反思

  接著我讓同學(xué)們帶著這個問題,直接閱讀第四到七自然段�?墒窃跈z查時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀得毫無感情。我有些失望,為了讓學(xué)生進(jìn)一步地體會媽媽的心情,我進(jìn)行了夸張式的范讀,甚至還找了王瀚偉和趙思琦配合老師進(jìn)行表演�?墒怯捎趯W(xué)生對小作者辛苦掙錢給媽媽買禮物的過程缺乏深入細(xì)致的'理解,再加上有許多同學(xué)前天晚上的課前預(yù)習(xí)走馬觀花不夠認(rèn)真。所以,王瀚偉和趙思琦的表演滑稽可笑,全班同學(xué)笑得前仰后合。這意想不到的場面一下子破壞了我的講課情緒,于是我果斷地調(diào)整了教學(xué)思路,沒有繼續(xù)讓學(xué)生探究媽媽為什么哭了?而是轉(zhuǎn)為讓學(xué)生理解8歲的小作者心情是如何變化起伏的,如準(zhǔn)備禮物時、撿廢品掙錢時、買到禮物時、滿心歡喜往家跑時、回家挨批時、委屈抽泣時一個過程進(jìn)行教學(xué)。其中在教學(xué)的過程中,注意引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會小作者掙錢的不容易,以及他的心情由喜到悲的急速轉(zhuǎn)變的原因,在隨著這條藤,學(xué)生自然而然就理解了媽媽為什么將孩子抱在懷里哭了,至此順利地攻克了教學(xué)難點(diǎn),而且還在理解課文的過程中、適時進(jìn)行了朗讀訓(xùn)練。

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  按照我的教學(xué)設(shè)計,先進(jìn)行課前談話:“在生活中,你給自己的媽媽送過生日禮物嗎?”結(jié)果大約有五、六名同學(xué)站了起來,雖然人數(shù)不多,但是畢竟還是有的。曲晨、曲春昱說自己曾經(jīng)把手工作品送給媽媽當(dāng)禮物。我追問他們,當(dāng)你給媽媽送禮物以后,媽媽表現(xiàn)怎樣?結(jié)果有的說媽媽非常高興,有的說媽媽笑了。在此基礎(chǔ)上,我?guī)е@奇的表情說,可是有一位小朋友在送給媽媽生日禮物以后,媽媽不但沒有笑反而哭了,你們知道這是為什么嗎?

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