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《自己的花是讓別人看的》語文教學(xué)反思

時(shí)間:2021-03-14 11:42:15 教學(xué)反思 我要投稿

《自己的花是讓別人看的》語文教學(xué)反思

  作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?以下是小編幫大家整理的《自己的花是讓別人看的》語文教學(xué)反思,歡迎大家分享。

《自己的花是讓別人看的》語文教學(xué)反思

  本文是我國(guó)著名語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風(fēng)情類的文章,不是純粹描寫景物,而是在講述德國(guó)風(fēng)景民俗的同時(shí),用最精練概括的語言為我們闡述了一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又耐人尋味的哲理,那就是德國(guó)人“人人為我,我為人人”的崇高境界。文本語言樸素,像拉家常一樣娓娓道來,讀起來卻讓人既開眼界,又回味無窮;蛟S我無法讓學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)季老先生那份沉重的訪舊心情,所以我把教學(xué)目標(biāo)定位在讓學(xué)生有感情朗讀課文,并結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語句,從中感受德國(guó)那道奇麗的景色,品味那一個(gè)奇特的民族,從而體悟那一種頗耐人尋味的崇高境界。

  大家都知道,新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,注重培養(yǎng)學(xué)生的“分析和解決問題的.能力以及交流與合作的能力”。課標(biāo)還明確提出“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考……”。當(dāng)我們面對(duì)一群活潑、單純的孩子時(shí),我覺得教師的主導(dǎo)作用在這堂課中應(yīng)該得到更充分的發(fā)揮。但這種引導(dǎo)不是死拉硬拽,而是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的引領(lǐng)。

  因此,在這堂課的教學(xué)中。首先,我以“多么奇麗的景色!多么奇特的民族!”一句為突破口,層層深入,輻射全文,一唱三嘆,讓他們?cè)趦?yōu)美樸素的文字中,獲得心靈的觸動(dòng),激發(fā)情感的共鳴,潛移默化地受到人文的滋養(yǎng)。

  其次,扣詞體會(huì)。對(duì)描寫德國(guó)景色奇麗的語句“走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇!蔽抑饕笇(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)聯(lián)詞語“任何、家家戶戶、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應(yīng)接不暇”等進(jìn)行體會(huì),使學(xué)生在如沐春風(fēng)中感受到德國(guó)小鎮(zhèn)那一道獨(dú)特的風(fēng)景線。并通過多次朗讀、想象、欣賞、品味等感性體驗(yàn),倘佯在語言文字所描繪的美好畫面中。

  第三,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性地表達(dá)!懊恳患叶际沁@樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的!蹦闶窃趺纯创@種現(xiàn)象的?學(xué)生的回答是豐富多彩的:“所謂贈(zèng)人玫瑰,手留余香,將自己的花給別人看,也就是將這一份美麗與他人一起分享。”“如果我自己養(yǎng)一盆花,放在房間里,那就只有我一個(gè)人能欣賞。但是放在外面的話,就有許多人都可以看到它的美!薄罢珥n驍妍所說的,放在房間里的花它的美麗是孤獨(dú)的,如果與別人一起欣賞的話,那這份美麗則是大家的!薄@樣的回答贏得了全班同學(xué)一次次的掌聲。學(xué)生深入體會(huì)文章含義深刻的句子,水到渠成地感悟到“人人為我,我為人人”的人生境界和民族品格。

  當(dāng)然,這堂課也存在不足之處。在具體的教學(xué)方法上,我還是缺乏經(jīng)驗(yàn),在引導(dǎo)學(xué)生感受“景色奇麗”這部分語言文字時(shí),我處理得不夠到位,沒有做到深入與扎實(shí)。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言上、教育機(jī)智上也有待提高,只有認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才能不斷地提高。今后繼續(xù)努力!

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