《采花》教學(xué)反思范文
身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編為大家整理的《采花》教學(xué)反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《采花》教學(xué)反思1
本周我上了一堂健康活動(dòng)熊妹妹采花，感覺(jué)自己的整個(gè)流程還是比較清晰的，但是由于孩子們對(duì)這個(gè)游戲很感興趣，我就依著他們多玩了幾遍游戲，所以時(shí)間稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，總共花了30分鐘左右。
熊和樹(shù)的活動(dòng)目標(biāo)是模仿樹(shù)的身體姿態(tài)和在游戲中按照信號(hào)快走，保持身體姿態(tài)。第一個(gè)目標(biāo)可以說(shuō)是沒(méi)有達(dá)成，在活動(dòng)的第一步就是模仿樹(shù)的成長(zhǎng)來(lái)做動(dòng)作，這里我的指令性語(yǔ)言太強(qiáng)烈，應(yīng)該是由幼兒來(lái)想象和創(chuàng)造的，而我是直接給了答案，并且模糊不清，在我發(fā)現(xiàn)幼兒的'迷茫后就直接停止了模仿，可以說(shuō)是沒(méi)有意義。
第二個(gè)目標(biāo)是要在游戲中達(dá)成，我原本的想法太空虛，因?yàn)檫@個(gè)游戲是大家都很熟悉的一類(lèi)游戲，我就沒(méi)有做太多的思考，到了上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。第一是長(zhǎng)距離給大家的說(shuō)話(huà)帶來(lái)了一定影響，然后是教師的介入性太高，指令性語(yǔ)言太多，遏制了幼兒的發(fā)展空間，可以給予幼兒一個(gè)情境的攝入，這樣幼兒就能更融洽的在其中，在游戲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)扮演熊的幼兒總是無(wú)法理解意思，老師說(shuō)的很對(duì)，如果出現(xiàn)問(wèn)題，首先要思考是不是自己做錯(cuò)了什么，有什么沒(méi)考慮到，我想是我只給小朋友們演示了一遍游戲的玩法，而沒(méi)有給熊和樹(shù)“生命”，他們也是需要“生命”來(lái)繼續(xù)的，需要幼兒給他們自由的呼吸，我的存在，我的語(yǔ)言反而是多了限制，這是我需要思考的問(wèn)題。結(jié)束本來(lái)是應(yīng)該在和樹(shù)一起飄中結(jié)束，我也是匆匆的就結(jié)束的，
從這節(jié)課可以看到很多我在室外游戲中不足的地方，還有很多需要去發(fā)掘和改進(jìn)。
《采花》教學(xué)反思2
熊妹妹采花這是一個(gè)非常長(zhǎng)又非常好聽(tīng)的故事。故事中有兩個(gè)主要角色，一個(gè)是占領(lǐng)了大量田地卻不肯耕種的懶惰的大熊，一個(gè)是沒(méi)有田地可耕種卻很勤勞的兔爸爸，兔爸爸為了改善生活狀況，向熊借地，并與熊達(dá)成三次協(xié)議，熊三次不同的回答得到卻是一樣的結(jié)果。最后，在兔爸爸的良苦用心下，熊決定自己耕種，最終大家都過(guò)上了幸福的生活。在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)我本來(lái)想達(dá)到的目標(biāo)是：
1、初步聽(tīng)懂故事,感受故事的幽默與詼諧,理解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的詞義。
2、知道農(nóng)作物的果實(shí)長(zhǎng)在不同的部位。
當(dāng)我走進(jìn)活動(dòng)室，進(jìn)行實(shí)際教學(xué)過(guò)程時(shí)，我從孩子們身上看到了這樣的現(xiàn)象：
1、故事幽默、詼諧，將農(nóng)作物的多樣性巧妙地融入故事情節(jié)中，同時(shí)激發(fā)了幼兒探索糧食生長(zhǎng)秘密的興趣，并在潛移默化中體會(huì)糧食來(lái)之不易。
2、我發(fā)現(xiàn)幼兒特別愛(ài)憎分明，討厭大熊，喜歡兔子，但是他們又是純真善良的，當(dāng)大熊改過(guò)自新時(shí)，幼兒又馬上原諒了它。我還從孩子們的回答中，觀察到了學(xué)習(xí)中的這種現(xiàn)象：孩子們喜歡跟風(fēng)，好模仿，沒(méi)有自己主見(jiàn)，別人回答什么不管對(duì)錯(cuò)他也會(huì)跟著學(xué)。
我覺(jué)得我原來(lái)的設(shè)計(jì)可以做這樣的調(diào)整：
1、我應(yīng)該在完整欣賞前，先提問(wèn)，讓幼兒帶著問(wèn)題去聽(tīng)，這樣我想效果會(huì)更好。
2、提問(wèn)還應(yīng)該再精煉些，每段故事欣賞完還應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)等。
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