《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思1
在《養(yǎng)蠶》一課中，最主要的探究活動(dòng)是養(yǎng)蠶、觀察蠶。要求學(xué)生將一批蠶從三齡飼養(yǎng)到吐絲結(jié)繭，最好能飼養(yǎng)到下一代蠶孵出來(lái)。在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，還要求學(xué)生觀察蠶的生長(zhǎng)階段，并記錄蠶的體長(zhǎng)變化。這個(gè)探究活動(dòng)看似水到渠成，但是在準(zhǔn)備這一探究活動(dòng)的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了不少的波折。
一、蠶的來(lái)源：
蠶是很難買(mǎi)到的。好在小欖有位很熱心的老師，他幫助小欖各個(gè)學(xué)校聯(lián)系了廣州市的蠶寶寶養(yǎng)殖基地。我在網(wǎng)絡(luò)上查了蠶的價(jià)錢(qián)是要25元一盒的。但是他幫我們談到了12元一盒。然后是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。學(xué)校沒(méi)有多余的經(jīng)費(fèi)，來(lái)管這一筆小錢(qián)。但老師自己掏錢(qián)給整個(gè)年級(jí)買(mǎi)還是有點(diǎn)破費(fèi)。只能學(xué)生自己出錢(qián)買(mǎi)了。這又涉及到一個(gè)收費(fèi)問(wèn)題。最后只能決定讓賣(mài)蠶人送蠶到校門(mén)口，讓一個(gè)學(xué)生統(tǒng)一收好錢(qián)，幫所有同學(xué)將蠶買(mǎi)回去。
二、桑葉的來(lái)源：
每一盒蠶配了一袋桑葉。但是這袋已經(jīng)摘下來(lái)的桑葉保存不了太長(zhǎng)時(shí)間。而且本身桑葉也是不夠的。我和學(xué)生都各處搜羅桑葉。我在校園外發(fā)現(xiàn)了3棵小桑樹(shù)，有的同學(xué)叫父母或爺爺奶奶找到了一些桑樹(shù)。還有一位熱心的班主任從家里帶來(lái)桑葉。桑葉問(wèn)題終于解決了。我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組還打算在學(xué)校內(nèi)種植幾棵桑樹(shù)。
三、養(yǎng)蠶的指導(dǎo)
剛開(kāi)始我只是在設(shè)計(jì)學(xué)生的養(yǎng)蠶實(shí)踐作業(yè)的時(shí)候加入了幾條注意事項(xiàng)。然后花了十幾分鐘在班級(jí)講了一下，介紹了一種自己制作蠶結(jié)繭架的方法。不過(guò)發(fā)現(xiàn)效果不是很好。課后還是有很多同學(xué)不斷的來(lái)問(wèn)我很多養(yǎng)蠶的`問(wèn)題。于是在二次設(shè)計(jì)的時(shí)候，我把養(yǎng)蠶的第一課時(shí)專門(mén)上成養(yǎng)蠶的任務(wù)啟動(dòng)和養(yǎng)蠶指導(dǎo)課。內(nèi)容有：
1、了解絲綢、蠶繭；
2、觀看蠶寶寶的一生動(dòng)畫(huà)；
3、養(yǎng)蠶方法指導(dǎo)；
4、養(yǎng)蠶方法問(wèn)答。
四、觀察表格的設(shè)計(jì)
小學(xué)生還是有一定的惰性，如果只給出一個(gè)任務(wù)，讓他們?nèi)ネ瓿傻脑�。他們�?huì)還給你一個(gè)隨意的答案。所以我設(shè)計(jì)了嚴(yán)格的觀察表格，讓學(xué)生按照表格去一空一空的填寫(xiě)。不過(guò)還是出現(xiàn)了問(wèn)題。學(xué)生養(yǎng)蠶倒是養(yǎng)得很高興，但經(jīng)常忘記填寫(xiě)觀察記錄表了。于是我在觀察記錄表上標(biāo)明了一個(gè)個(gè)的完成時(shí)間。并到時(shí)間就去提醒，過(guò)了時(shí)間就進(jìn)行檢查。確保學(xué)生觀察記錄的完成。
《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思2
養(yǎng)蠶一課是四年級(jí)八冊(cè)中的一課，這一課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生知道蠶是蠶蛾的幼蟲(chóng)，蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)發(fā)育階段，培養(yǎng)學(xué)生飼養(yǎng)技能，通過(guò)了解我國(guó)養(yǎng)蠶的悠久歷史，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
在備課中，考慮到城市中很多學(xué)生根本沒(méi)機(jī)會(huì)接觸蠶，也不具備養(yǎng)蠶的條件，對(duì)蠶的了解很少，更不用說(shuō)去養(yǎng)蠶了，因此，我把教學(xué)重點(diǎn)在了解蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，接受民族文化熏陶這兩方面，課前搜集了一些有關(guān)蠶的神話故事，如皇帝的妻子嫘祖教人們養(yǎng)蠶，仙女偷蠶給人間，江南民間祭祀蠶等風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解了我國(guó)的一些民族文化，通過(guò)講解我國(guó)古代通過(guò)陸上、海上絲綢之路，繁榮了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)了與國(guó)外的文化、經(jīng)貿(mào)交流，使學(xué)生接受了愛(ài)國(guó)主義教育，在這些方面由于準(zhǔn)備充足，取得了良好的效果。
在教學(xué)過(guò)程中，有學(xué)生談到，在老家有許多人養(yǎng)蠶，使人意識(shí)到自己忽略了他們，如果課前能同這些同學(xué)交談，了解養(yǎng)蠶的情形，讓學(xué)生在課堂上講一講那就太好了，有學(xué)生談到曾學(xué)過(guò)一篇語(yǔ)文課文叫《春蠶》，講的就是母親養(yǎng)蠶的事，重點(diǎn)不在養(yǎng)蠶，但有關(guān)養(yǎng)蠶的內(nèi)容也有不少。應(yīng)該讓學(xué)生多談一下，養(yǎng)蠶蠶的發(fā)育過(guò)程，如果用多媒體播放有關(guān)影片，效果會(huì)更好。
今后再上這節(jié)課，教案重新設(shè)計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，教學(xué)效果會(huì)更好。
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