男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

形體課的教學(xué)反思

時間:2021-06-25 17:52:05 教學(xué)反思 我要投稿

形體課的教學(xué)反思范文

  身為一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?下面是小編整理的形體課的教學(xué)反思范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

形體課的教學(xué)反思范文

  形體課的教學(xué)反思1

  這節(jié)課上的比較成功。這節(jié)形體課,讓同學(xué)們第一次懂得了什么是姿態(tài)美、形體美、和諧美,也讓同學(xué)們認(rèn)識到世界上不僅僅只有舞蹈家應(yīng)該有氣質(zhì),我們?nèi)巳硕紤?yīng)該充滿一種氣質(zhì)美。 看著教學(xué)片中形體老師們做動作時流露出的那種優(yōu)雅、自信的氣質(zhì),給人的那種超凡脫俗的美感,同學(xué)們發(fā)出陣陣羨慕的歡呼,老師及時把同學(xué)們不正確的姿勢和形體上的缺點、劣勢一一指出,并一一糾正,同學(xué)們帶著羞澀,帶著好奇,邁出塑造優(yōu)美的體形和端莊的儀態(tài),使其舉止幽雅大方,改變同學(xué)們的生活方向的第一步。 第一次課上的形體基本功訓(xùn)練,不僅僅訓(xùn)練了同學(xué)們的儀態(tài),修正了她們的姿勢,而且還起到增強體制,增進(jìn)健康的作用:隨著悠揚和諧的音樂,同學(xué)們做著腿部、頸部、肩部、手臂、腰腹的練習(xí),漸漸走路不再含胸駝背,坐著時不再勾著腰,就連說話,同學(xué)們也不自覺的降低了聲調(diào)。另外,我在上課時注重同學(xué)們的的合作意識,這種合作學(xué)習(xí)很成功,使好的同學(xué)帶動后面的同學(xué),學(xué)生幫學(xué)生解決了一些同學(xué)不能自己解決的問題,培養(yǎng)了這種團(tuán)隊合作的精神。 上課時太急于求成,有些環(huán)節(jié)忽略了這是同學(xué)們接觸的第一次形體課,比方,讓同學(xué)們在剛做完手位練習(xí)后就讓他們進(jìn)行創(chuàng)編動作,差一點把同學(xué)們剛剛萌芽的練習(xí)形體的興趣潑上冷水,好在老師及時播放了一段形體教學(xué)片,才又激發(fā)了同學(xué)們的熱情。

  形體課的教學(xué)反思2

  形體課講求是個“形”字,形就是姿態(tài),形是形體藝術(shù)最基本的特征,站、走是人體的自然動作,會站、會走是人的本能,但要站得美、走的美,卻也是需要經(jīng)過認(rèn)真的訓(xùn)練才能做到,甚至在是日常生活中也要嚴(yán)格要求,直至形成良好的習(xí)慣。如果能從現(xiàn)在就注重學(xué)生的各種姿態(tài),對她們?nèi)蘸蟮某砷L將會有極大的幫助。

  通過近期的學(xué)習(xí),學(xué)生的站姿明顯有了改善,站立的時候能挺直腰肝,雙手也能自然的放在兩側(cè),經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)了一個問題—學(xué)生看見我時就很自然的挺腰抬頭,但在平時課間或上其她老師課時情況就不一定。發(fā)現(xiàn)這個問題以后,我用了一節(jié)課的時間以游戲的形式來練習(xí),讓學(xué)生邊玩邊練邊學(xué),并講解為什么我們不僅要在形體課上注意坐、立、站、走的姿勢,而是要在隨時隨地的情況下注意這種姿態(tài)的好處,使學(xué)生打從心理接受這一行為。

  這兩天我在下課的時候仔細(xì)的觀察,大部份的學(xué)生都能做的很好,只有個別同學(xué)還不能隨時注意,在日后的形體課中,我將進(jìn)一步的引導(dǎo),讓每一位同學(xué)都能在形體美中得到收獲。

  形體課的教學(xué)反思3

  形體禮儀課是一門通過引用舞蹈中基本功訓(xùn)練的方法為主要手段,結(jié)合音樂針對學(xué)生的基本姿態(tài)進(jìn)行的身體活動練習(xí)以及教授基本待人接物的禮節(jié)知識,主要塑造優(yōu)美體形及姿態(tài)和加強形體美的審美教育課程。該課分為兩部分:一是形體課,以健美練習(xí),姿態(tài)練習(xí),協(xié)調(diào)練習(xí)為主要手段,來改變體形的原始狀態(tài),提高學(xué)生身體的靈活性,控制力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)高雅氣質(zhì),并向?qū)W生進(jìn)行美育教育的,二是禮儀知識:讓學(xué)生懂得如何微笑,如何與人交談等等。課程的最終成效是希望學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)形體訓(xùn)練,能夠舉止得體,行如風(fēng),坐如鐘,立如松,睡如弓,落落大方,能充分體現(xiàn)學(xué)生蓬勃向上的生命活力,

  從開學(xué)到現(xiàn)在我一直在訓(xùn)練學(xué)生的站姿、坐姿、走姿,一年級的孩子主動性不夠,光跟他們說理解不了,我一個一個去給他們糾正,反復(fù)進(jìn)行練習(xí),并請坐的好的學(xué)生到前面示范,在練習(xí)的過程中會比較枯燥無味,我想了各種辦法,比如練坐姿時,我放一首孩子們愛聽的音樂,時間久了再換種方式,給他們講故事,孩子們特別喜歡聽故事,在故事中既能保持好的坐姿又能學(xué)到很多的道理,讓他們在無形中去養(yǎng)成一種好的坐姿習(xí)慣。

  今后我會更加努力學(xué)習(xí),積極吸取豐富的課改經(jīng)驗,努力豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)能力。讓我們的教學(xué)藝術(shù)一天天日臻完美!

  形體課的教學(xué)反思4

  讓剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的一年級學(xué)生接受一套新的廣播操,對他們來說要經(jīng)歷一段比較長的時間過程,因為他們的學(xué)習(xí)主要靠的是肢體的模仿,很多身體上的協(xié)調(diào)性等等都跟不上去,所以很影響孩子們后期的學(xué)習(xí)興趣,這樣也體現(xiàn)我們老師在教學(xué)方式上要做相應(yīng)的改變,在這段過程中學(xué)生的學(xué)和教師的教都是一個非常重要的,以下就針對廣播操教學(xué)講幾點自己的看法:

  1、激發(fā)學(xué)生興趣。

  一年級的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)積極性不是很高,教師在教學(xué)之前一定要盡可能的激發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生以最高的熱情投入到學(xué)習(xí)廣播操中間來。讓他們在開學(xué)的一周時間里觀看我們二、三年級學(xué)生做廣播操,從中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,也讓他們明白,我們要好好學(xué)習(xí)廣播操,那樣就可以和大哥哥大姐姐們一起做廣播操了,給他們一個目標(biāo)要他們?nèi)ハ朐趺茨苓_(dá)到呢!

  2、教師的講解清楚、明了。

  特別是動作的方向和細(xì)節(jié),如:斜上舉,可以用簡單的話來比劃什么是斜上舉,他們就是一個字母Y等等,一年級的學(xué)生,他們的知識水平相對比較低,這時,教師的講解必須清楚、明了,盡可能的少用專業(yè)的術(shù)語,用一些學(xué)生一聽就明白的語言來和他們交流。另外,教師的語言還必須生動,讓學(xué)生喜歡聽你講話,這也是吸引學(xué)生的一個方面。要用童趣的話來引導(dǎo)他們,他們會覺得課堂充滿了活力,老師和他們之間沒有那樣大的隔膜,孩子們也可以大膽的`表現(xiàn)自己的想法。

  3、教師的示范準(zhǔn)確、到位。

  教師的示范就像一面鏡子,只有教師做得好了,學(xué)生才能做得好。示范在孩子們的心目中影響是非常大的,特別是低年段,學(xué)生學(xué)習(xí)的主要手段也就是模仿動作的外表,他們覺得好看,老師做的很漂亮,那么就會產(chǎn)生學(xué)的興趣。另外,教師對學(xué)生動作的準(zhǔn)確性一定要嚴(yán)格要求,這樣才能在以后的練習(xí)中形成正確的動作。不能因為覺得小孩小而給于前期的放松,要給學(xué)生們一個初期的好習(xí)慣。

  4、教師的口令響亮、富有節(jié)奏感。

  教師的口令對學(xué)生地練習(xí)有很大的影響,學(xué)生的動作力度和教師的口令有著密切的聯(lián)系,教師的口令響亮有節(jié)奏感、輕重配合,那學(xué)生的動作一定舒展有力度。同時也讓孩子養(yǎng)成如何聽老師的口令,如:重拍是該注意動作的到位!老師的節(jié)拍慢的時候我的動作節(jié)奏也要放慢等等。

  5、教師及時給予學(xué)生鼓勵。

  學(xué)生都喜歡教師給予他們表揚,哪怕是小小的表揚,也能使他們信心倍增,作為教師的我們也不要吝嗇你的表揚,看到孩子們有一點點的進(jìn)步,你就大聲的表揚他們吧!特別要多表揚男同學(xué),男同學(xué)本來的興趣就低于女同學(xué),加上身體的協(xié)調(diào)性比女同學(xué)差,如果經(jīng)常來男同學(xué)和女同學(xué)來做比較,那樣就很影響男同學(xué)的自信心,我們的衡量要以參與者本身的水平做為對象。

  6、教師要及時地做好糾正工作。

  學(xué)生在初學(xué)動作時,他們的動作記憶是慢慢形成的,這個時候及時改正較快,如果學(xué)生的錯誤動作形成習(xí)慣后,就很難再去糾正,所以作為教師當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)錯誤動作時,一定要及時地糾正。在糾正孩子錯誤的時候多選用引導(dǎo)的方法,不能太過直接。

  7、給學(xué)生一個展示的空間。

  每個學(xué)生都是愛表現(xiàn)的天使,作為教師就更應(yīng)該給學(xué)生提供一個表演的舞臺,可以讓學(xué)生將自己所學(xué)的廣播操以各種形式(個人、結(jié)伴、小組、集體等)展示出來,既發(fā)揮了學(xué)生的熱情,又提高了學(xué)生的能力。

  8、教師應(yīng)給予學(xué)生正確的評價。

  在廣播操教學(xué)的整個過程中,為了讓學(xué)生明確自己的練習(xí)效果,教師都應(yīng)該給學(xué)生以評價。在最后,給學(xué)生一個綜合性的評價,來對學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)做個肯定,而教師的評價也應(yīng)該公平、全面。

  以上只是我一些初淺的教學(xué)反思,還有待于進(jìn)一步的改進(jìn)。

【形體課的教學(xué)反思范文】相關(guān)文章:

大學(xué)形體課學(xué)什么10-12

小學(xué)英語課教學(xué)反思范文12-25

音樂課《春游》課后的教學(xué)反思范文12-28

試題講評課的教學(xué)反思01-07

體育課的教學(xué)反思02-15

青年教師匯報課教學(xué)反思范文12-28

《體育課》教學(xué)反思12-17

體育課教學(xué)反思02-15

《我的伯父魯迅先生》試驗課教學(xué)反思范文08-12

《圖形的旋轉(zhuǎn)》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思01-25