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大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大灰狼的新娘》

時(shí)間:2021-09-22 20:53:55 教學(xué)反思 我要投稿

大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大灰狼的新娘》

  身為一名人民教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)在教學(xué)反思中,我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)反思呢?下面是小編精心整理的大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大灰狼的新娘》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大灰狼的新娘》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)提供人物形象的主要特征填編歌詞,猜測(cè)出新娘是誰(shuí)。

  2、運(yùn)用多種方式感受喜慶熱鬧的氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事圖片、頭巾(10塊)、鈴鼓和小鈴、糖果

  2、幼兒熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》、磁帶、錄音機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、新娘游戲

  1、請(qǐng)一幼兒戴紅蓋頭扮新娘,隨歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》跳新疆舞進(jìn)活動(dòng)室,其他幼兒一起拍手歡迎。

  2、幼兒一起問(wèn):"新娘新娘你是誰(shuí)?"請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?"猜出新娘是誰(shuí)。

  教師:"你是怎么猜出來(lái)的?"幼兒回答從服飾、聲音等來(lái)猜。

  二、幼兒編編、唱唱、猜猜。

  1、教師:有一位新郎邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀幕槎Y,看看它是誰(shuí)?(大灰狼)看看新郎新娘是怎么打扮的?

  (幼兒:新郎胸前有一朵大紅花、新娘頭上有紅蓋頭,還有喜字呢…… )教師:"新郎新娘打扮得喜氣洋洋,可是新郎還不知道新娘是誰(shuí)?我們一起幫新郎問(wèn):新娘新娘你是誰(shuí)?新娘說(shuō):請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí),還要把我也唱到剛才那首好聽(tīng)的歌里。"

  (1)出示圖一,看看新娘的手,猜猜、唱唱。

  教師唱:新娘新娘你是誰(shuí),讓我來(lái)看看你的手。新郎是怎么唱的?"幼兒一起唱著回答。

  教師:新郎說(shuō):伸出你的手讓我來(lái)猜一猜?纯葱履锏氖珠L(zhǎng)什么樣?"幼兒:毛毛的,手上有很多毛、毛茸茸的…教師唱:"你的手兒毛茸茸,""新娘可能是誰(shuí)呢?"幼兒:狗熊、狐貍、狼狗……教師隨幼兒回答唱:"是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?"教師:"我們連起來(lái)唱唱,幫新郎問(wèn)問(wèn)新娘吧。"一起看圖唱第一段:新娘新娘你是誰(shuí),讓我來(lái)看看你的`手,你的手兒毛茸茸呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)你的手兒毛茸茸呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?

  教師:"新娘沒(méi)回答。哎,光看手還真不好猜!怎么辦?"

  (3)出示圖三,看看新娘的尾巴,猜猜、唱唱。教法同上。

  新娘新娘你是誰(shuí),讓我來(lái)看看你的尾巴,你的尾巴粗又長(zhǎng)呀,是不是一只狐貍(狼狗)?你的尾巴粗又長(zhǎng)呀,是不是一只狐貍(狼狗)?

  (4)出示圖四,看看新娘的嘴巴,猜猜、唱唱。教法同上。

  新娘新娘你是誰(shuí),讓我來(lái)看看你的嘴巴,你的嘴巴尖又長(zhǎng)呀,是不是一只大灰狼?你的嘴巴尖又長(zhǎng)呀,是不是一只大灰狼?

  (5)出示圖五,掀起新娘的蓋頭,唱唱新娘是誰(shuí)。教法同上。

  掀起你的蓋頭來(lái),讓我來(lái)看看你是誰(shuí),你長(zhǎng)得和我一個(gè)樣呀,原來(lái)也是一只大灰狼,你長(zhǎng)得和我一個(gè)樣呀,原來(lái)也是一只大灰狼。

  教師"新郎看到新娘溫柔又可愛(ài),心里怎樣?你從哪里看出來(lái)的?"幼兒:它笑得眼睛都彎了、它高興得臉兒紅了。

  教師:"猜猜新娘的感覺(jué)怎樣?"幼兒:新娘也很高興,她的臉也紅紅的。

  2、給歌曲取名字。

  教師"這首好聽(tīng)的歌曲還沒(méi)有名字呢,我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧!"幼兒:大灰狼結(jié)婚、大灰狼和新娘結(jié)婚、大灰狼真開(kāi)心、新郎新娘結(jié)婚……教師引導(dǎo):"這首歌猜的是誰(shuí)的新娘?我們就把《大灰狼的新娘》做題目,你們同意嗎?"

  3、完整唱歌。

  隨音樂(lè)看圖把歌曲5段完整唱1~2遍。

  4、情景表演讓我們來(lái)把這首歌內(nèi)容表演一下吧,請(qǐng)女孩子來(lái)扮新娘,男孩子扮新郎,兩人一組,進(jìn)行表演。

  三、結(jié)束部分。

  教師:"今天參加大灰狼的婚禮,開(kāi)心嗎?為什么?""想對(duì)新郎新娘說(shuō)什么祝福的話?"(幼兒:祝新郎新娘結(jié)婚快樂(lè)!祝新郎新娘永遠(yuǎn)幸福!祝新郎新娘永結(jié)同心!……)教師:"新郎新娘很開(kāi)心,說(shuō)謝謝你們的祝福!請(qǐng)你們吃喜糖嘍!"幼兒吃喜糖結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事,語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂,句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測(cè)它的新娘是誰(shuí)為線索。采取擬人化的手法,通過(guò)一定順序的單頁(yè)單幅畫(huà)面,展現(xiàn)了新娘的外形特征,有趣的情節(jié)畫(huà)面能觸動(dòng)幼兒的情感,扣住幼兒的心弦,使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰(shuí)呢?這個(gè)問(wèn)題會(huì)引起幼兒的好奇,促使他們仔細(xì)觀察畫(huà)面,大膽想象新娘的形象。

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