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語(yǔ)文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-12-25 18:37:13 教學(xué)反思 我要投稿

語(yǔ)文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》的教學(xué)反思范文

  作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》的教學(xué)反思范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》的教學(xué)反思范文

  今天輪到我上教研課,按課程進(jìn)度我選擇了《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》。這篇課文稍不留神就上成了科學(xué)課,要上出語(yǔ)文味來(lái),就必須得花一番功夫,只可惜自己的道行太淺,于是便借鑒薛法根老師的課。借鑒名師的課看似簡(jiǎn)單,實(shí)則有很大的難度。我只能模仿到表面的設(shè)計(jì)框架,所謂形似而神不同。

  課后,師傅說(shuō),我總在重復(fù)學(xué)生的回答,這樣顯得拖泥帶水。我也知道這樣不是很好,有時(shí)候是在指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整,更多的時(shí)候是在嘴上說(shuō),腦子里飛快的轉(zhuǎn),怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生這樣的回答。重復(fù)學(xué)生的話,是在拖延時(shí)間。師傅說(shuō),這就需要平時(shí)練,平時(shí)在課堂上就要練如何應(yīng)對(duì)、評(píng)價(jià)學(xué)生的回答,多讀多背一些好的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ),到時(shí)信手拈來(lái)。

  這堂課,前面平淡,不過(guò)后面的用“我感到自豪的是”這樣的句式說(shuō)話,學(xué)生的'反應(yīng)達(dá)到了高潮。我感到自豪的是我們的祖國(guó)有古代四大發(fā)明。我感到自豪的是楊利偉駕駛著我們國(guó)家自己制造的宇宙飛船到太空遨游。我感到自豪的是我們國(guó)家有長(zhǎng)城……學(xué)生由自己到家庭到學(xué)校再到國(guó)家,范圍越拓越廣,這是我始料未及的。一個(gè)學(xué)生的發(fā)言會(huì)刺激另外一些學(xué)生的思維,思維的寬度與深度不斷地向外延伸。

  當(dāng)時(shí),有一些學(xué)生不舉手,他們一碰到這樣動(dòng)腦筋的題目就發(fā)呆,我一邊請(qǐng)其他同學(xué)回答,一邊悄悄地提醒他們?cè)龠^(guò)幾個(gè)人就請(qǐng)你回答,結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)回答得相當(dāng)精彩。我想并不是他們不會(huì),可能一時(shí)沒想到,還有一種可能就是惰性,反正老師也不會(huì)喊到我,我就不想了吧……給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間,再給學(xué)生一個(gè)限度,可能就會(huì)有更精彩的答案。

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