幼兒園大班的教育教學(xué)計劃

時間：2023-08-29 09:36:55 美云教學(xué)計劃我要投稿

幼兒園大班的教育教學(xué)計劃（通用14篇）

　　新學(xué)期的大班教學(xué)工作要本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。下面要為大家分享的就是幼兒園大班的教育教學(xué)計劃，希望你會喜歡！

幼兒園大班的教育教學(xué)計劃（通用14篇）

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 1

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作

　　根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項安全、保健工作;

　　不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

　　杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的'緊張感。日�；顒又屑�(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學(xué)工作

　　根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

　　結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進(jìn)行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。

　　五、家長工作

　　1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

　　2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

　　3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　六、本學(xué)期月份工作計劃安排

　　九月份：

　　1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

　　2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

　　3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

　　4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

　　5、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。

　　十月份：

　　1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。

　　2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。

　　3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

　　4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。

　　5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

　　十一月份：

　　1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

　　2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

　　十二月份：

　　1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

　　2、積極參加外園的觀摩活動。

　　一月份：

　　1、做好期末的教育評價。

　　2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。

　　3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。

　　4、做好寒假幼兒安全教育。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 2

　　常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，由此可見，常規(guī)教育的重要性。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢？

　　本班存在常規(guī)的問題：

　　1、學(xué)生思維比較活躍，活動中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情，自我約束能力還要進(jìn)一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察，還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：急跑，不能認(rèn)真傾聽，說話嗓門大等缺點。

　　2、集體意識不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨生子女，家長們都非常地疼愛，許多時候都是自己想做什么就可以做什么，導(dǎo)致孩子不會為別人著想，不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶來什么，沒有自我約束的動力。

　　3、在區(qū)域活動和桌面游戲，規(guī)則比較死板。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。

　　常規(guī)教育的目標(biāo)：

　　1、發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動，以讀、寫、算為主導(dǎo)。我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，能實現(xiàn)同伴間的'交流合作，并有次序的收放玩具。

　　3、坐的常規(guī)：

　�。�1）、會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音，知道愛護(hù)桌椅。

　�。�2）、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

　�。�3）、繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

　　（4）、避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐。

　　4、衛(wèi)生常規(guī)

　�。�1）、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進(jìn)餐。中、大班會使用筷子進(jìn)餐。

　�。�2）、一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

　�。�3）、安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。

　　（4）、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進(jìn)餐。

　　5、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，做好入?yún)^(qū)記錄，能實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。

　　具體措施

　　1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育，督促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時活動中，利用值日生，時常督促幼兒慢走。

　　2、小桌長監(jiān)督，組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。

　　3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動，提高幼兒各方面的能力。

　　4、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評選“小紅花”“小紅點”，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。

　　5、每周五組織幼兒評選“本周之星”，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。

　　6、自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

　　7、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解，聲音響亮；不隨意與旁邊幼兒說話。

　　8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅持一段時間，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，它需要所有教師不斷地長期的共同努力。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 3

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒30人，其中男生16人，女生14人。本班幼兒年齡差距不大，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想上積極向上，多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。

　　可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽，還很好動，不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，進(jìn)行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動，確保班級各項活動有效開展。

　　2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　3、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

　　三、工作措施：

　　本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的活動。

　　(一)保育工作

　　1、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。

　　3、加強(qiáng)安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。

　　4、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。

　　5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

　　6、根據(jù)本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　7、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。

　　(二)教育工作

　　1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程。

　　2、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的'品質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

　　5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　6、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

　　7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　　(三)家園聯(lián)系工作

　　加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源，鼓勵家長走進(jìn)課堂。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　二、班級情況

　　本班現(xiàn)有幼兒 37名，男小朋友 26名，女小朋友 11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，存在以下幾方面的問題：

　　1、部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。

　　2、部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

　　3、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的.想法及需求。

　　4、王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動，散漫，時常需要教師提醒督促。

　　5、許多幼兒沒有正確的坐姿。

　　6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

　　四、班級工作目標(biāo)

　　1、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

　　2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

　　4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

　　五具體工作措施

　�。ㄒ唬┙】敌l(wèi)生方面目標(biāo)：

　　1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

　　2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

　　3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

　　4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識

　　5、能及時收拾和整理小型體育器械。

　　（二）語言方面目標(biāo)：

　　1、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。

　　2、初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

　　3、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

　　（三）社會方面目標(biāo)：

　　1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、初步學(xué)會大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望，意見，和創(chuàng)造力。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)方面目標(biāo)：

　　1、能主動地，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察，比較，判斷，逐步建立等量觀念。

　　2、培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

　　3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。

　�。ㄎ澹┘议L社區(qū)工作：

　　1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識。

　　2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進(jìn)親子互動及情感。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 5

　　本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的`愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

　　二、工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教育目標(biāo)

　　語言領(lǐng)域：

　　1．傾聽理解

　�。�1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　�。�2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）

　�。�3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

　　2．表達(dá)交流

　　（1）．愿意與不熟悉的人交談。

　�。�2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

　　（3）．會用多種方式提出問題。

　　3．欣賞閱讀

　　（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

　�。�2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

　　1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

　　2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

　　3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

　　5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6.認(rèn)識人民幣。

　　7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

　　8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 6

　　新學(xué)期的開始，小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于大部分是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，制定了以下計劃：

　　一、班況分析：

　　新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒28名，通過兩年多的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。

　　1、孩子們都喜歡上了幼兒園的集體生活，生活自理能力也在不斷增強(qiáng)，班上幼兒有良好的生活自理能力。

　　2、孩子們的求知欲增強(qiáng)了，有90%的幼兒有較強(qiáng)的好奇心，喜歡探究周圍的事物和現(xiàn)象。

　　3、孩子們在交往方面進(jìn)步很大，班上有90%的幼兒能夠與同伴交往合作，特別像沈戴瑤、徐琪琪、陳偉碩、陳琳穎等小朋友都非常喜歡與同伴共同合作完成一件事。

　　4、在活動中，孩子們的思維活躍，有85%的幼兒喜歡舉手發(fā)言5、95%的幼兒有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識，他們都知道什么是安全的，什么是不安全的。

　　6、班上孩子對科學(xué)活動非常感興趣，有85%的幼兒特別樂忠于每一次開展的主題活動。

　　7、95%的幼兒能明確分辨是非，會初步評價自己和他人的行為孩子們在學(xué)習(xí)生活中有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些問題：

　　1、孩子們的動作發(fā)展還不夠好，特別是攀爬的能力有待加強(qiáng)。

　　2、孩子們的語言表達(dá)都過于簡單，詞匯貧乏。

　　3、班上孩子的數(shù)概念的掌握有待加強(qiáng)。

　　4、個別幼兒還有攻擊性行為，不愛護(hù)玩具。

　　5、孩子的坐姿和握筆姿勢還不夠正確。

　　6、個別幼兒喜歡告狀，遇到問題不會自己解決。

　　二、主要工作任務(wù)

　　(一)保教工作

　　1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。結(jié)合本班幼兒的實際水平，設(shè)定適合本班幼兒的教育主題、內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，采取有效的教育方法進(jìn)行教育。

　　2、從本班幼兒的興趣需要出發(fā)，制定教育主題內(nèi)容，在整合的課程活動中進(jìn)行自主、探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給他們自行解決問題的能力。

　　3、今年我們還要繼續(xù)把走、跑、跳、攀登、投擲、鉆、爬等基本動作的鍛煉融入到日常戶外活動中，加強(qiáng)幼兒的動作發(fā)展。

　　4、這學(xué)期將和家長通過校訊通、家園調(diào)查表等方式與家長達(dá)成共識，共同配合，豐富幼兒的詞匯量，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　5、鼓勵幼兒遇到問題學(xué)會自己解決。

　　6、創(chuàng)設(shè)一個有利于幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的環(huán)境：

　�、倥c幼兒一同創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的壁畫，讓幼兒熟悉主題、感受主題。

　�、谪S富與主題相關(guān)的資料區(qū)，與幼兒共同搜集材料，使幼兒進(jìn)一步深入主題。

　�、鄹鶕�(jù)教育內(nèi)容設(shè)定各活動區(qū)域，豐富各區(qū)域的材料，加強(qiáng)小組、個別化的學(xué)習(xí)，提高幼兒積極參與區(qū)域活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓孩子都在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

　　7、在主題探究的學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步做好幼兒成長檔案工作，采取多種方式，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活的點滴記錄下來。

　　(二)家長工作開學(xué)初做好入園前的家訪工作，與家長交流、了解幼兒的情況及家長教育觀念等，并在日常工作中加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，多交流幼兒的情況，真誠探討教育方式，家園共育。

　　1、學(xué)期初、末召開家長會，讓家長了解本班工作計劃、工作完成情況，聽取家長的意見和建議。

　　2、介紹家教文章，設(shè)立與主題學(xué)習(xí)密切相關(guān)的"主題開花"欄目，開辟"本周重點"、"家園共育"、等小欄，宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》、《幼兒園主題式的整合課程》的理念，讓家長支持并了解本班的.教育教學(xué)工作，取得家長的理解、支持和主動參與，架起與家長聯(lián)系、溝通的橋梁。

　　3、與家長共同收集資料，豐富、完善幼兒成長檔案，創(chuàng)設(shè)適合本班級幼兒特色的主題墻壁、活動區(qū)域等。

　　(三)保健工作

　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子，把"安全"落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

　　2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

　　3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間�；顒又�，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

　　4.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

　　5.根據(jù)季節(jié)變化在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 7

　　“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　本學(xué)期本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、拼音、音樂表演方面表現(xiàn)較為突出。但是班級少數(shù)幼兒因為學(xué)習(xí)慣不好，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　一、本學(xué)期目標(biāo)：

　　1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成物歸原處、做事有始有終的好習(xí)慣, 積累文明生活的經(jīng)驗。

　　2、對有危險的事情及時作出反應(yīng)，控制自己的動作和行為，有一定的安全意識。學(xué)習(xí)保護(hù)自己，具有初步的自我保護(hù)能力。

　　3、關(guān)愛身邊的人，學(xué)習(xí)處理情緒和與人交往的方法，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

　　4、大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動，攀爬、懸、團(tuán)身、走、跑、跳等基本動作的練習(xí)，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的能力。

　　5、借助各種材料與器械進(jìn)行活動，嘗試各種新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動的經(jīng)驗。

　　6、嘗試多途徑收集信息，樂意交流和分享。

　　7、關(guān)心周圍生活地變化，愛祖國和自己居住的城市。

　　8、積極主動參與區(qū)角活動，探索嘗試學(xué)習(xí)解決一些自己不會的項目。

　　9、能從多方面感知周圍的美，能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的想象與創(chuàng)造。

　　10、做好幼小銜接工作，了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，感受體驗做一名小學(xué)生的自豪

　　A、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

　　通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)。

　　B 身體方面的準(zhǔn)備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

　�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

　�。�3）在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。

　　C、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　D、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的`習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　二、家長工作

　　1、進(jìn)一步完善班級的網(wǎng)頁。

　　2、于家長共同記錄幼兒成長記錄本，建立聯(lián)系并適時反饋。

　　3、通過電話聯(lián)系，家訪等方式于家長溝通。

　　三、特色活動

　　本學(xué)期特色活動繼續(xù)為編織，引導(dǎo)幼兒編織各種圖案，并進(jìn)行裝飾。

　　總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 8

　　一、工作指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教育局藝術(shù)工作總體安排的思路以及我區(qū)教育局總體工作的精神，本學(xué)年度下學(xué)期音樂藝術(shù)教研工作，應(yīng)繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《教育部面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》精神，認(rèn)真組織開展藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，積極開展校本教學(xué)試驗，摸索出以學(xué)生為本的音樂教學(xué)觀，在校本教研試點中，摸出新路子，使我區(qū)教研教學(xué)、科研水平提升到一個新的階段。真抓實干，注重工作質(zhì)量，提高工作效率，以優(yōu)異的成績向黨的十六大獻(xiàn)禮。

　　二、中心工作

　　1、繼續(xù)抓好音樂教師隊伍的培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)有關(guān)的文件，結(jié)合個案組織“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)。包括理論學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)揮區(qū)中小學(xué)音樂教研會作用（全學(xué)期）。

　　2、協(xié)助市做好“百佳”音樂教師復(fù)評工作。通過評選鍛煉培養(yǎng)更多的中青年教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，活躍教研氣氛，當(dāng)好教研室的參謀與助手。（三月份）

　　3、推薦區(qū)優(yōu)秀課例參加“中南六省中小學(xué)音樂課例評比”的選拔活動，推進(jìn)年青教師的成長。落實天河啟明星工程的開展。

　　4、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極開展校本教研活動以及高中音樂研究性學(xué)習(xí)探討活動，正確把握高中、初中、小學(xué)各不同階段學(xué)科綜合課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、形式及評價，形成我區(qū)音樂教學(xué)整體優(yōu)勢。探討研究性的中心論題為：

　　u 本學(xué)科體系領(lǐng)域知識、技能的`基礎(chǔ)能力；

　　u 其他各學(xué)科（含姊妹學(xué)科）的知識能力；

　　u 從音樂切入垮學(xué)科整合創(chuàng)造轉(zhuǎn)換的能力。

　　5、配合市第三屆音樂教師五項基本功比賽活動，進(jìn)一步提高教師個人綜合素質(zhì)，踴躍參加競爭，志在參與鍛煉。（12周）

　　6、鞏固廣州市第四屆“得靈杯”班際器樂調(diào)演成果，全面推進(jìn)音樂課器樂教學(xué)活動，解決空白點，探索簡易器樂入課堂教學(xué)問題。本學(xué)期各教辦藝術(shù)專干要認(rèn)真開展器樂教學(xué)情況調(diào)查。按時在10周前上交調(diào)查表，區(qū)匯總后上報市。

　　7、廣州市第八屆學(xué)校舞蹈節(jié)交流將在年底12月份進(jìn)行。各校在音樂教學(xué)中，注意將舞蹈與音樂和相關(guān)的學(xué)科整合，充分發(fā)揮藝術(shù)教師的作用，讓音樂課充滿生命活力，讓學(xué)生在美的藝術(shù)熏陶中成長。舞蹈節(jié)優(yōu)秀節(jié)目的推選也是由各教辦負(fù)責(zé)。（16周）

　　8、推薦部分優(yōu)秀民樂愛好者（學(xué)生）參加“我愛廣東音樂”民樂夏令營聯(lián)誼活動。（暑假）

　　9、與音樂學(xué)院及有關(guān)的社區(qū)聯(lián)合舉辦“吟唱古詩詞”交流活動，宏揚(yáng)民族藝術(shù)文化的發(fā)展。這項活動是將音樂學(xué)科與歷史、美術(shù)、相整合的課題研究。試點單位：先烈東小學(xué)、龍崗小學(xué)、華陽小學(xué)、五山小學(xué)、體育西小學(xué)、龍口西小學(xué)、珠村小學(xué)、楊箕小學(xué)、岑村小學(xué)等學(xué)校。（六一兒童節(jié)前后）方案另附：

　　三、具體要求

　　1、各校、各教辦的音樂教研會中心組應(yīng)努力提高教研活動的質(zhì)量敢抓敢管、勇于實踐，更新觀念。重點要鼓勵教師參加各項的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各校領(lǐng)導(dǎo)要在經(jīng)費、時間等方面支持教師正常的教研活動。

　　2、理論學(xué)習(xí)方面，以下的教學(xué)論題供大家參考：

　　u 雙基知識與音樂感受能力的關(guān)系；

　　u 音樂與健康思想、情感的激發(fā)、培養(yǎng)及滲透的關(guān)系；

　　u 培養(yǎng)能力與發(fā)展個性的關(guān)系。

　　u 準(zhǔn)時如實上報音樂課樂器教學(xué)情況調(diào)查表。

　　目前我區(qū)在開展器樂入課堂教學(xué)方面已有不少的成績和經(jīng)驗，各開展的單位及音樂科組要善于總結(jié)經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，舉辦區(qū)課堂器樂教學(xué)演出交流觀摩活動。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 9

　　不知不覺中，我們又迎來了新的一年。本學(xué)期是我班孩子在幼兒園渡過的最后一個學(xué)期，我們將遵循我園 “讓孩子做回他自己” 的辦園宗旨，認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作，為孩子的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞“精化管理、精化過程”的目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、教研意識和精品意識，促進(jìn)幼兒、教師的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、班級情況分析：

　　我班有20名幼兒，男生11名，女孩9名。其中有1名是特殊兒童。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子已養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)和繪畫方面有一定的進(jìn)步，生活自理能力得到了提高。

　　不足之處：

　　1、由于在過渡期間，音樂教學(xué)活動的不正規(guī)，使得孩子在此方面能力較弱；

　　2、在游戲中的交往能力欠缺。本學(xué)期，我們將將此作為工作的重點。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　語言目標(biāo)

　　1樂意與人交談，有運(yùn)用語言與人交往的基本能力，能清楚、完整的表達(dá)自己的思想。堅持說普通話語音基本正確。

　　2認(rèn)真的傾聽別人說話，有較好的語言感受、理解和記憶力，能理解復(fù)雜的多種詞匯。

　　3 從兒歌、故事、散文等不同體裁的文學(xué)作品中獲得一些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的文學(xué)語言和豐富的詞匯。

　　4能夠大膽的改編、創(chuàng)編、續(xù)編兒歌和故事。

　　5喜歡參加閱讀活動，對文字符號感興趣。

　　6能夠用正確的語氣、語調(diào)、句子完整的講述圖片的內(nèi)容，會想象、創(chuàng)造性的講述畫面沒有表現(xiàn)的故事情節(jié)。

　　7喜歡聽、看、讀、欣賞文學(xué)作品，能用語言、表情、動作、美工活動等多種形式表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。

　　科學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解日常生活中一些科技產(chǎn)品，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

　　2、掌握6到10的組成及加減運(yùn)算，感知互補(bǔ)、互換、互逆的關(guān)系。

　　3、學(xué)習(xí)找物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)按某一特征的肯定和否定進(jìn)行分類、學(xué)習(xí)層級關(guān)系。

　　4認(rèn)識常見的立方體、圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。

　　5認(rèn)識人民幣，能說出他們的單位名稱，知道他們的面值是不同的'。

　　6會自然的測量，感知長度、面積、容積的守恒。認(rèn)識時鐘初步了解時間的周期性。

　　7養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

　　健康目標(biāo)：

　　1、能與同伴整理寢室，學(xué)習(xí)疊被子，能獨立或合作收拾整理玩具架，知道要愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、進(jìn)一步的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，初步理解不同的食物有不完全相同的營養(yǎng)素，身體需要各種營養(yǎng)素。

　　3、知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的基本常識，不偏食、挑食不玩危險品，不去危險的地方玩。

　　4、熱愛并積極的參加各種身體鍛煉的活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

　　5、能原地蹬地起跳，能雙腳熟練的改變方向跳。

　　6、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米。 7較全面的掌握有關(guān)體育活動的知識，自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，有較強(qiáng)的集體觀念，敢于克服困難取得勝利。

　　社會目標(biāo)：

　　1、積極的參加各項活動，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的興趣，有積極的創(chuàng)新愿望和規(guī)則意識，有自信心。

　　2、開心的參與交往活動，會多種交往方法。能解決同伴交往中發(fā)生的小矛盾，能評價自己或者他人的交往活動。

　　3、喜歡從事力所能及的事情，能關(guān)心他人，有同情心，守信用。

　　4、有愛父母的情感，有尊重他人的意識和行為，懂得控制自己的行為不以個人行為影響他人和集體。

　　5、積極參加公益勞動有初步的責(zé)任感和責(zé)任意識。

　　6、喜歡本民族的文化，有初步的民族自豪感。

　　藝術(shù)目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術(shù)活動，樂意與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。

　　2能運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)對色彩的敏感。

　　3、會用各種材料，工具和技法來參與環(huán)境布置，制作玩具，工藝裝飾品以及進(jìn)行塑造活動，能大膽表現(xiàn)出自己獨特的思想。

　　4、能進(jìn)行審美想象，想象角度多樣，內(nèi)容豐富，并嘗試用各種形式表現(xiàn)對美的感受。

　　5、能感受表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，情感，能對歌曲的速度、力度、節(jié)拍等性質(zhì)的變化作出判斷。分辨音樂結(jié)構(gòu)的明顯重復(fù)與變化。嘗試用不同的形式演唱歌曲。

　　6、能自如的隨著音樂舞蹈，創(chuàng)編和改編部分歌詞和舞蹈動作。

　　四、保育工作：

　　1、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察，大力宣傳，做好消毒工作，盡力避免疾病隱患。

　　2、注重幼兒在一日活動中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)的能力，確保幼兒的安全。

　　3、針對幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作。

　　4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。

　　5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

　　6、定期進(jìn)行玩具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。

　　7、每兩周周四下午為全園大掃除日，帶領(lǐng)幼兒共同打掃班級環(huán)境，清除死角。

　　五、家長工作：

　　1、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強(qiáng)家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。

　　2、繼續(xù)開展“親子郊游活動”，“家長開放日活動”。

　　3、組織家長進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動，了解家長的心聲，指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。

　　六、游戲活動：

　　本學(xué)期游戲區(qū)域為：娃娃家、小吃店、自助銀行、醫(yī)院、便利店、花屋、建筑角。游戲要求：

　　1、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與同伴之間能夠積極交往，合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。

　　2、在游戲中遇到困難和矛盾，學(xué)習(xí)自己協(xié)商解決。

　　3、能利用“百寶箱”進(jìn)行一物多用，尋找替代物開展游戲。

　　4、豐富幼兒生活經(jīng)驗，能深入的開展游戲。

　　5、養(yǎng)成游戲后收拾、整理的良好習(xí)慣。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 10

　　時光飛逝，兩個月的暑假生活很快過去，我們的孩子長大了，迎來了新的幼兒園生活。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學(xué)期，由我擔(dān)任大二班的班主任，大班是與小學(xué)銜接的一個重要時期，所以對孩子們在各方面的要求也都有所提高，本學(xué)期大2班班務(wù)工作計劃如下：

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期幼兒總數(shù)為41人，其中5人為插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體，活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。

　　二、教育教學(xué)

　　(一)從育開始

　　通過從以前老師那里的了解和自己這段時間對孩子的了解，我把班里的孩子分為四種類型——樂觀型、急躁型、內(nèi)向型、膽小型。并采取了不同的措施因材施教。

　　1.對于樂觀型的孩子，要給愈多一點的關(guān)注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法來鼓勵他們做一些事情，吸引他們的注意力。

　　2.對于急躁型的孩子，多給他們做小組長的機(jī)會，從而約束自己的行為。

　　3.對于內(nèi)向型的孩子，不能過于指責(zé)和批評，要極力維護(hù)他們的尊嚴(yán)，給予充分的鼓勵和肯定，并幫助他們大膽的表現(xiàn)自己。

　　4.對于膽小型的孩子要給與足夠的耐心，通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。

　　(二)學(xué)無止境

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

　　2.培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

　　3.圍繞主題，開展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”專家》)活動。

　　4、根據(jù)本班幼兒的.興趣以及本園特色，重點加強(qiáng)幼兒對集體舞等方面的能力培養(yǎng)。

　　5、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到95%以上。

　　6、加強(qiáng)安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

　　7、幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。

　　8、每月有兩篇教育筆記,并保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活情況及時的與家長進(jìn)行交流。

　　9、共同討論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

　　10、每月寫一篇400字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。

　　三、安全工作

　　本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點，繼續(xù)做好日常保健工作。

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。

　　2.培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時及時地跟老師說。

　　3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務(wù)，從而提高各方面的能力。

　　4.適時適當(dāng)?shù)慕o幼兒介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

　　5.繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

　　四、家長工作

　　1.照顧和教育好每一名幼兒。孩子的進(jìn)步對家長來說是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解和配合。通過面談、家訪、電話、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同教育好幼兒。

　　2.有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂。向家長如實的反映孩子在園的情況，較少孩子在幼兒園取得的每一個進(jìn)步，對于行為習(xí)慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映。

　　3.向家長介紹我們的工作。利用家長開放日、家長會，向家長介紹我們的工作流程，說說我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長對我們的工作有個整體的認(rèn)識，以取得家長對我們工作的支持和信任。

　　4.本學(xué)期召開一次家長會并準(zhǔn)備一次家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。

　　5.期末對幼兒進(jìn)行普訪，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為下學(xué)期班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

　　6.開設(shè)班級家委會，推薦園級家委會成員參加園級舉辦的各項活動。

　　五、具體工作內(nèi)容：

　　九月份

　　1、做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各計劃。

　　2、對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

　　3、開展主題活動“你變我變大家變”“中國娃”。

　　4、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象和愛師、愛國的情感教育。

　　十月份

　　1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

　　2、通過愛眼教育，培養(yǎng)孩子產(chǎn)生觀察、探索、解決問題的興趣和能力。

　　3、開展“亮眼看世界”的主題活動。

　　4、“重陽節(jié)”和“國際盲人節(jié)”對孩子進(jìn)行尊老孝敬教育和關(guān)愛殘疾人愛心教育。

　　十一月份

　　1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。

　　2、讓孩子感知秋天是一個豐收和色彩豐富的季節(jié)，開展“七彩的世界”的主題活動。

　　3、在色彩的變化中繼續(xù)對孩子進(jìn)行愛心教育。

　　4、“消防宣傳日”進(jìn)行消防演習(xí)活動，對孩子進(jìn)行安全教育。

　　十二月份

　　1、結(jié)合主題萌發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣，感受人與動物之間親密的關(guān)系。

　　2、結(jié)合主題培養(yǎng)孩子形成積極的情緒、情感、樂觀、開朗的人格品質(zhì)。

　　3、開展迎新年聯(lián)歡活動。

　　一月份

　　1、復(fù)制的秘密離孩子并不遙遠(yuǎn)，在自然而然的建構(gòu)活動中讓孩子體驗“克隆”的快樂。

　　2、為幼兒測身高、體重和視力

　　3、寫好幼兒發(fā)展報告單。

　　4、對孩子進(jìn)行假期安全教育。

　　在新學(xué)期的班務(wù)工作中，我們兩位老師將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為幼兒園的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 11

　　本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

　　四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　　五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的.進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

　　七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

　　總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 12

　　一、保教總目標(biāo)

　　本學(xué)期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛祖國情感，遵守規(guī)則，有初步的集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)意識。豐富幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀。加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。喜歡藝術(shù)活動，樂于參與音樂活動和繪畫練習(xí)，通過彈奏各種樂器大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗，并培養(yǎng)幼兒不怕苦，堅持鍵盤訓(xùn)練與提高技能。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、班況分析

　　我們班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。我班的幼兒經(jīng)過大班的上學(xué)期的學(xué)習(xí)，形成了良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，全部的孩子都適應(yīng)了班級生活，積極地參加各種游戲活動，也養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣。

　　1、健康方面：

　　幼兒通過各種游戲和戶外活動身體各方面的技能都得到了良好的發(fā)展，班級大部分的幼兒能雙手拍球，個別幼兒還學(xué)會了跳繩，另外，幼兒的獨立自理能力更強(qiáng)了，能自己穿脫衣服、疊衣服、疊被子，把鞋子整齊地放在指定的位置，同伴之間也能樂意互相幫助。但是在進(jìn)餐方面，還有挑食、偏食的現(xiàn)象，有的小朋友會把自己不喜歡吃的菜悄悄給同伴吃。所以，在這一學(xué)期針對這一現(xiàn)象還要提醒幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。另外更要加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)，針對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉。如：能協(xié)調(diào)地走、跑、跳;能連續(xù)走動25分鐘，能在寬20cm，高25—30cm的平衡木上走;動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn)。

　　我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

　　2、語言認(rèn)知方面：

　　進(jìn)入大班后，幼兒對語言的理解力進(jìn)一步增強(qiáng)，語匯較豐富，連貫性語言得到了較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往，大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)�。班里的小朋友們都喜歡聽故事，部分孩子開始指認(rèn)文字，但在傾聽同伴說話時，還是會經(jīng)常插嘴，我們會創(chuàng)造多一些環(huán)境、機(jī)會如：利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。不但培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，而且提高幼兒的閱讀能力和對語言的興趣和敏感性。

　　3、藝術(shù)方面：

　　幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、國畫等畫種的用筆方法、特點。本學(xué)期美術(shù)教育中還會結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機(jī)會，感知民俗民風(fēng)，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力、創(chuàng)造意識，進(jìn)一步提高審美能力。在藝術(shù)活動(鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴和古箏)方面中大部分的幼兒經(jīng)過了大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本上都掌握了許多的彈奏技能，能保持較好的坐姿，有較久的耐心。但是還有許多的孩子在這方面還存在問題：如五線譜等樂理知識還幼兒很好的掌握，識譜慢，缺乏耐心和持久性等等。所以本學(xué)期我們會注重每一個幼兒的不同差異，因材施教，逐步提高他們在藝術(shù)方面的理解能力和表現(xiàn)能力。

　　4、社會性和情感方面：

　　幼兒的交往能力有了很明顯的變化，能積極地與老師小朋友一起游戲，一起談話，但有些孩子的膽子還是不夠大，不敢大膽地表達(dá)自己的愿望或意見，課堂上也不能響亮地回答問題;需進(jìn)一步鼓勵他們，給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，讓他們能有自信表現(xiàn)。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的速度、思想品德等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。另外對班級里一些體質(zhì)弱、自理能力、自控能力較差的孩子，在交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子，在這一學(xué)期我們會給予更多的關(guān)注和幫助。

　　三、德育教育計劃

　　幼兒期是一個人個性品德形成的最初階段，這個階段的德育應(yīng)以“情感教育、習(xí)慣形成、個性培養(yǎng)”為核心。幼兒可塑性大，愛模仿、易接受外界的各種信息，是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求、習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期，幼兒園的品德教育總目標(biāo)：

　　1、初步養(yǎng)成有禮貌，守紀(jì)律，敬長輩，愛同伴等品德及主動，勇敢等性格。

　　2、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。

　　3、教育幼兒愛父母、老師、集體。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛勞動人民。

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實、獨立性的品質(zhì)。

　　6、培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感。

　　結(jié)合本班幼兒的年齡特點，這學(xué)期我班品德教育的具體目標(biāo)是：

　　1、培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。能主動、熱情與人打招呼，正確使用禮貌用語。別人講話注意聽，學(xué)會傾聽。

　　2、尊敬長輩，愿意為他們做事。

　　3、當(dāng)離開集體時，要向成人打招呼，不擅自離開。未經(jīng)別人允許，不隨便動、拿別人的東西。

　　4、關(guān)心小朋友，互相合作，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。

　　5、學(xué)習(xí)評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺陷和錯誤，自己有了進(jìn)步不驕傲。

　　6、能分清好與壞，是與非，逐步學(xué)會自己解決同伴之間的糾紛，發(fā)生爭執(zhí)要講理。

　　7、大人工作的辛苦，尊敬、關(guān)心大人，并樂意接受大人的教育。

　　8、知道班級是一個大集體，能集體主動地參加集體活動，愛自己的班級，愛幼兒園。

　　9、知道勞動是光榮的，知道自己的事情該自己做。認(rèn)識周圍成人的勞動，初步了解他們的勞動對社會的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛并尊敬他們。愛惜勞動成果，愛護(hù)公共財物。

　　10、活潑大方地成人或集體面前講話。相信自己的力量，做事有信心。能有始有終認(rèn)真較快地做完一件事。做個誠實的孩子。

　　11、了解祖國的一些山河，物產(chǎn)，民族，社會主義建設(shè)成就，有初步的祖國觀念和愛祖國情感。

　　12、了解一些英雄模范的先進(jìn)事跡，熱愛英雄模范，學(xué)習(xí)英雄模范。知道我國或本地區(qū)的一些革命事跡，從小尊敬革命長輩。

　　本學(xué)期我班的品德教育具體措施如下：

　　1、利用節(jié)日，對幼兒進(jìn)行系列品德教育活動。如：如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽、愛阿姨教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動教育;“六一”節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動，為他們做一件事情等等。

　　2、結(jié)合主題活動開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，感受具有濃郁中國民間喜慶特色的民樂、服飾、工藝品的特征，增進(jìn)熱愛民族文化的情感。另外在每周的晨間談話中開展一到二次的品德教育。

　　3、設(shè)立值日生和班干部制度，為幼兒提供為別人服務(wù)的機(jī)會。每一周更換值日生。善于運(yùn)用榜樣的力量來有效地促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

　　4、及時與家長溝通，家園形成合力，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。

　　四、各領(lǐng)域目標(biāo)

　　(一)健康領(lǐng)域

　　幼兒園的健康教育是為了增進(jìn)幼兒的身體健康，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其總目標(biāo)是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，這學(xué)期我班幼兒的健康領(lǐng)域具體目標(biāo)是：

　　1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

　　2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

　　3、逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，主動探索多種運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性的進(jìn)行各項活動，增強(qiáng)合作和競爭意識，有一定的勇敢精神和堅持性。

　　4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　5、體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

　　(二)科學(xué)領(lǐng)域

　　人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活，了解周圍環(huán)境是人生存和發(fā)展的需要。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)字的重要和有趣;愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源;有初步的環(huán)保意識。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

　　1、引導(dǎo)幼兒接觸大自然，使之感受自然界的美和奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和探索興趣。

　　2、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　3、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，嘗試幻想和創(chuàng)造，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。

　　5、提供觀察、操作、實驗的機(jī)會，鼓勵幼兒思考、提問，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　6、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

　　7、親近、熱愛大自然，了解環(huán)境污染的危害，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

　　(三)語言領(lǐng)域

　　語言領(lǐng)域的總目標(biāo)是：樂意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對方說話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

　　1、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言，發(fā)展語言的理解能力。

　　2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

　　3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

　　4、培養(yǎng)閱讀能力，學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

　　5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

　　(四)社會領(lǐng)域

　　社會領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期社會領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

　　1、樂于參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

　　2、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

　　3、培養(yǎng)幼兒主動與人交往，有合作意識，在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴，學(xué)習(xí)解決活動中同伴間的糾紛。

　　4、理解并遵守一日生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

　　5、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

　　6、了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀、人文景觀，主要特產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風(fēng)格和文化特點。

　　7、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域

　　藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

　　1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中的美好事物和感人事件，豐富幼兒的情感體驗。

　　2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

　　3、能用自然，好聽的`聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

　　4、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象，創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。

　　5、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

　　五、具體工作措施

　　(一)班級日常工作

　　1、把幼兒的健康放在首位，樹立正確的健康觀念，保證幼兒安全。重視保育工作。教師在帶班時間內(nèi)觀察幼兒的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并及時與家長聯(lián)系，此外，組織幼兒的戶外活動，盡量避免各類事故的發(fā)生，提醒幼兒自覺遵守規(guī)則;提醒幼兒注意插座，桌角、椅背等存在的危險隱患。隨時提醒幼兒在老師視線內(nèi)活動。注意從幼兒的年齡特點、情感需要開展活動，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　2、在班級里建立民主、平等的伙伴式的師生關(guān)系，真心誠意地與幼兒在一起做朋友，善于與幼兒情感交流，理解他們的情緒、情感，使幼兒喜歡自己與他人，信任老師，對自己、同伴充滿信心。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時撫慰他們，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒，并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。

　　3、制定并執(zhí)行一套合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

　　4、結(jié)合園內(nèi)主題開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)和教室環(huán)境布置。提供各種幼兒喜歡的材料和玩具積極開展區(qū)角活動，讓孩子愛玩，在玩中體驗快樂并增長知識。積極組織幼兒開展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。加強(qiáng)對兒童游戲的指導(dǎo)，幫助幼兒增強(qiáng)游戲的目的性，掌握游戲的玩法和技能。要引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往，模仿學(xué)習(xí)社會行為及規(guī)范，增強(qiáng)交往能力。鼓勵幼兒在游戲與日常生活中積極運(yùn)用語言與人交往，提供較多的機(jī)會讓幼兒在集體面前講述自己的見聞，討論問題，引導(dǎo)幼兒大膽地發(fā)表自己的見地。

　　5、擴(kuò)大幼兒的生活范圍，多提供幼兒參加社會活動的機(jī)會，讓幼兒多接觸大自然，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望，正確對待幼兒的提問，提高幼兒的提問水平。

　　6、繼續(xù)搞好班級的藝術(shù)活動，制訂藝術(shù)教育的總目標(biāo)和活動計劃，要善于選擇周圍社會生活中能為兒童理解的事物和現(xiàn)象作為發(fā)展兒童認(rèn)識，培養(yǎng)美感的豐富內(nèi)容，要尊重兒童藝術(shù)創(chuàng)造的成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。

　　(二)做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備

　　1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

　　2、加強(qiáng)各項常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，同時與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　�、倥囵B(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。

　　②培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)，要有較強(qiáng)的時間觀念。

　　3、加強(qiáng)聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢。

　�、儆嬎阏n上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。

　�、谧x寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進(jìn)行“前書寫”“前閱讀”“前算術(shù)”準(zhǔn)備。

　　③做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

　　④充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。開展一些語言活動，如：“說反義詞”“說量詞”“猜謎語”等活動。

　�、菀笥變涸陔x園之前回憶在園所做的事情，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流。

　　4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。本學(xué)期我們會開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、邀請小學(xué)老師座談、請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生活等。

　　采用多種形式做好幼兒園到小學(xué)的銜接工作，為幼兒順利過渡到小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　(三)重視家長工作

　　1、認(rèn)真細(xì)致地辦好每一期家園小天地欄目，及時更換內(nèi)容和向家長宣傳最新的家教觀念，進(jìn)一步使幼兒園和家庭達(dá)成共識。

　　2、認(rèn)真做好日常聯(lián)系工作，發(fā)現(xiàn)問題通過電話、家訪、利用家長接送孩子時及時與家長交流，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育，重點做好配合幼兒園做好幼小銜接工作。

　　3、鼓勵家長積極參加幼兒園組織的各項活動，讓家長更多的了解幼兒園和關(guān)心幼兒園。

　　4、重視接送制度，希望家長能妥善安排好接送人員，如有特殊原因，事先告訴班級工作人員。

　　5、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

　　6、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。另外開展好班內(nèi)的每學(xué)期一次的家委會活動。這學(xué)期的家園活動是慶“六一”(我愛我的家園)親子環(huán)保廢品制作比賽活動、請小學(xué)老師座談等活動，讓家長們一起積極參與環(huán)保行動，同時進(jìn)一步了解小學(xué)生活，為幼兒順利入小學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　7、重視家訪工作，進(jìn)行每月兩次的家訪，加強(qiáng)與家長們的聯(lián)系，使家園密切配合，共同做好幼小銜接工作。

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)幼兒的年齡特點，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為載體，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，科學(xué)合理地組織好一日活動，扎扎實實地開展各項教育工作，全面提高我班幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、運(yùn)用游戲化、生活化、情趣化、個性化的教育方式，培養(yǎng)展示幼兒好奇，好問，愛想象；聰慧，表現(xiàn)，顯才藝的精神風(fēng)貌。

　　2、開展本班的特色活動--手指畫、吹畫。

　　3、會正確書寫自己的'名字，要求幼兒寫話時姿勢正確，做好幼小銜接工作。

　　4、家園共育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，讓孩子在愛的陽光下健康成長。

　　5、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，及基本的生活自理能力。

　　三、工作措施

　　1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

　　2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

　　3、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語、音樂等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

　　4、培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人。

　　5、根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

　　6、對幼兒進(jìn)行安全知識教育，在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。

　　7、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，時常與家長交流幼兒的發(fā)展情況。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1."教師節(jié)"主題活動-老師辛苦了

　　2.召開家長會

　　3.開展"中秋節(jié)"主題活動

　　4.開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"主題活動

　　十月份：

　　1.幼兒"十月"游園活動

　　2.幼兒廢舊材料手工制作

　　3.幼兒安全教育及演練活動

　　十一月份：

　　1.開展"我是值日生"活動

　　2.第二屆幼兒"我最棒"系列活動

　　3.召開家長開放日

　　十二月份：

　　1.開展幼兒科學(xué)實驗活動

　　2.幼兒戶外堆雪人

　　3. 開展"迎新年"主題活動

　　幼兒園大班的教育教學(xué)計劃 14

　　新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點

　　由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　2、獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。

　　3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。

　　4、愿意和同伴參加體育活動。

　�。ǘ┱Z言領(lǐng)域

　　1、堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。

　　2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　（三）社會領(lǐng)域

　　1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假