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高中教學(xué)部年度計劃
計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時，不要輕言放棄。下面提供了高中教學(xué)部的年度計劃，一起來看看吧！
高中教學(xué)部年度計劃1
一、指導(dǎo)思想
在新一屆校委會和校黨總支的帶領(lǐng)下，在主管校長的具體領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處本著“精細(xì)科學(xué)”與“生本高效”以及“責(zé)任”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的原則來開展各項教學(xué)工作，特別在教學(xué)過程的管理、督促、評估、檢測等方面將加大力度，力求各年級部崗位職責(zé)更擔(dān)當(dāng)，謀略創(chuàng)新更超前，具體工作更精細(xì)，不遺余力地開展相應(yīng)活動，將各項制度、措施落實到位。
二、主要任務(wù)
1．深入推進年級部特色化，達到風(fēng)格迥異，精彩紛呈。
2．構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師團隊，早日為教師學(xué)科能力競賽做準(zhǔn)備。
3．堅決落實請假制度。
4．做好各年級的教學(xué)指導(dǎo)督促、檢查、評估工作。
5．集體備課常態(tài)化（一周一課、一課一研）。
6．完善階段性評估制度，督促各年級部開展相應(yīng)交流、聽課、座談等活動。
7．加強說普通話、寫規(guī)范字工作。
8．加強有效教學(xué)（分層次教學(xué)工作）。
9.落實“雙高雙普”工作驗收等相關(guān)材料。
三、工作要點
1．高三年級狠抓選課走班制，旨在對優(yōu)秀生薄弱學(xué)科“精準(zhǔn)扶貧”。
2．高二年級高考備考工作前移。
3．高一年級重視基礎(chǔ)教學(xué)，狠抓政史地教學(xué)工作，旨在促進文科教學(xué)成績，力爭使我校文科成績走出低谷。
4．狠抓常規(guī)教學(xué)管理的落實檢查工作。
5．加強研究性學(xué)習(xí)與校本課程的開發(fā)，要求各學(xué)科組在年級部的帶領(lǐng)下制定研究性學(xué)習(xí)方案。
6．加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評工作。
7．落實“三常規(guī)”要求，開齊課程，開足課時，加強薄弱學(xué)科建設(shè)。
8．加強體育與健康工作，落實“五個堅持”要求，全面開展好陽光體育運動，同時，加強心理健康教育。
9．督促實驗探究中心做好實驗室各項工作，充分發(fā)揮實驗室在理化生教學(xué)中的重要功能，增強學(xué)生動手操作能力。
10．深入開展幫困幫學(xué)活動。
11．加強各年級各類考試管理，搞好網(wǎng)上閱卷工作，突出特色考試。
12．開展大練兵、大比武活動。
13．加強文明禮儀活動工作。
四、計劃與措施
�。ㄒ唬﹫猿洲k學(xué)以教師為本，狠抓教師隊伍建設(shè)。
1．加強師德建設(shè)
以《教師職業(yè)道德》及《綏德中學(xué)加強和改進師德建設(shè)實施辦法》為依據(jù)，要開展好相關(guān)活動，認(rèn)真貫徹和落實好師德建設(shè)的實施方案。教師杜絕在公共場合吸煙，上班期間禁止飲酒，同時，嚴(yán)禁教師赴家長宴請。
2．加強師能建設(shè)
只有良好的師德，沒有過硬的師能，也是不能完成教育教學(xué)任務(wù)的，也是不能勝任教書育人工作的。因此，教務(wù)處將下大力氣加強師能建設(shè)，開展一系列有益于促進師能提高的活動，并要求全體教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊，適時組織教師進行學(xué)科能力測試。
3．加強教育理論學(xué)習(xí)，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，要樹立“無差生”理念，堅持面向全體因材施教的原則。
4．大膽使用青年教師，在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中提高，提高后重用。
（二）狠抓常規(guī)教學(xué)管理
1．充分發(fā)揮學(xué)科組的`職能作用，千方百計調(diào)動學(xué)科組工作的積極性與主動性。
�。�1）落實本組的常規(guī)教學(xué)要求，加強集體備課，重點探索教材教法、新課程教學(xué)設(shè)計。同時，加大隨堂聽課力度，組織“新課程、新教法、新學(xué)法”研討會，盡力邀請各學(xué)科知名人士走進校園，深入課堂，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，同時積極開展“千名教師家訪，萬名家長進校園”活動。
（2）督促各年級部做好月檢季查學(xué)期考評的常規(guī)檢查工作（計劃、教案、聽課筆記、師生學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)）。
�。�3）督促各年級部進行集體辦公，管理好辦公室（電腦的使用、辦公室的衛(wèi)生等）。
2．充分發(fā)揮學(xué)科組的作用
�。�1）集體備課、相互聽課、研究課型、研究教法、學(xué)法。
�。�2）輪流單元主講備課，加強學(xué)科組的校本教研活動的組織與管理。
�。�3）以老帶新，中青結(jié)合，形成學(xué)科優(yōu)勢。
（4）落實高二、高一模塊考試的命題、網(wǎng)上評卷及分析工作。實施好高一模塊學(xué)分的認(rèn)定工作。
�。�5）對課堂教學(xué)效果差，學(xué)生滿意度差的教師，年級部采取跟蹤聽課等辦法進行幫助，并限期提高。
3．用學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)來評價教師，做好學(xué)生的問卷調(diào)查和教師教學(xué)的評價工作。
4．加強對高三的教學(xué)管理，認(rèn)真分析上兩屆高三教學(xué)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，指導(dǎo)好這一屆的高三工作。學(xué)校將會科學(xué)地給各班下達高考考核性指標(biāo)，并修訂相關(guān)的獎勵辦法。
5．強化教學(xué)職能部門的服務(wù)意識。
6．督促考試中心和高二年級部積極做好高二年級學(xué)業(yè)水平考試備考工作。
7．檢查、督促高三年級組織好各類大型考試。同時，積極有效參加“金太陽”、基地學(xué)校、省教科所組織的高三年級聯(lián)考并做好成績對比分析工作。
五、教學(xué)管理制度的改進與創(chuàng)新
（一）根據(jù)高中課程改革要求，重新修訂教師評價制度、學(xué)生評價制度、高考評價制度、課堂教學(xué)評價（與課改接軌）制度、輔導(dǎo)評價制度。
�。ǘ┲朴喡鋵嵑酶呷齼�(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師制，使他們相對弱勢的科目變?yōu)閮?yōu)勢科目。
�。ㄈ┡浜辖處熍嘤�(xùn)中心落實好青年教師培養(yǎng)工作，要求教師制定自主提升素質(zhì)規(guī)劃，建立教學(xué)反思制度，鼓勵教師自報研究課題，主動反思自己的教學(xué)行為，在實踐中成長、發(fā)展。
�。ㄋ模┥罨母飳W(xué)科組考核制度，促成教學(xué)教研的習(xí)慣，培養(yǎng)團隊精神，用群體的力量，解決教學(xué)中存在的問題與不足，使我校的學(xué)科教學(xué)從整體上形成品牌優(yōu)勢。
（五）深化“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”制度，促進“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化，以點帶面，進一步推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（六）確立校本課程開發(fā)與研究性學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，進一步張揚學(xué)生個性，促進教師專業(yè)發(fā)展，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。
六、加強教務(wù)處自身建設(shè)，促進學(xué)校的長足發(fā)展
�。ㄒ唬┲鞴苄ｉL及主任要身體力行，加強學(xué)習(xí)，做教師的表率。
�。ǘ┱J(rèn)真做好各年級部的督促、檢查、評估等工作，使教務(wù)處的計劃落到實處。要關(guān)心、愛護、指導(dǎo)青年教師，促進青年教師盡快成長。
�。ㄈ┱孀嵏�，改進工作作風(fēng)，深入課堂教學(xué)第一線，掌握一線情況，并及時解決或上報情況。
（四）與教師打成一片，對老教師要尊重，對骨干教師要重用，對青年教師要關(guān)心愛護，強化服務(wù)意識，營造教師和諧成長的氛圍，創(chuàng)新教師幸福成長的機制，搭建教師健康成長的平臺，把教務(wù)處辦成教師的俱樂部，做教師的知心朋友。
高中教學(xué)部年度計劃2
本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校二屆二次教代會提出的工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進和諧。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，以考核為手段，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著高考任務(wù)和承擔(dān)各種考試的考點工作，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展好青年教師讀書會活動。
3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、加強教研組建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。
二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。本學(xué)期要分批進行名師示范課。
第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)活動實施方案》的要求，進一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機制，改革成績分析方式，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)�；牧�(xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學(xué)科教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(2)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會，進行問卷調(diào)查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(二)、加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。 學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項活動，目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強對課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
(1)學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。
(2)擴大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問題。本學(xué)期暑假計劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。
(四)、加強對高三工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識
高三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，下學(xué)期面臨高考，時間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計劃認(rèn)真落實，高三教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。