我們成功了教學(xué)計(jì)劃方案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字、新詞。
2、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字、新詞。
3、讓學(xué)生了解申奧成功時(shí)激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪的心情。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體的好習(xí)慣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字、新詞。
2、讓學(xué)生了解成功后激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪的心情。
【教學(xué)方法】
講授。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、質(zhì)疑導(dǎo)入
1、談話(huà)：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在會(huì)自己穿衣服嗎？
�。▽W(xué)生回答。）
那么，不會(huì)穿衣服的時(shí)候有嗎？從自己不會(huì)穿衣服到會(huì)穿衣服又算什么呢？
�。ㄆ鋵�(shí)，我們從自己不會(huì)穿衣服到會(huì)穿衣服就是一種成功。）
那么，今天我們一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于成功的課文。
2、板書(shū)課題（課件展示）：
我們成功了
二、探究新知
1、初步感知課文內(nèi)容：
�、� 教師范讀課文（播放動(dòng)畫(huà)）
提示：
看動(dòng)畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？
⑵ 學(xué)生初步感知課文，
提問(wèn)：
讀了課文你能說(shuō)些什么？
2、生字教學(xué)：
⑴ 讀課文，勾劃生字、新詞。
�、� 演示課件，出示生字、新詞。
學(xué)習(xí)“功奧訊傳約聚揮鑼淌澤擁?yè)P(yáng)”12個(gè)生字。
�。ü膭�(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字也是一項(xiàng)成功，如果大家能讀課文更好，這又是一項(xiàng)成功。）
�、� 鞏固生字，再感知課文內(nèi)容。
3、寫(xiě)字教學(xué)：
�、� 教師范寫(xiě)。
�。ㄑ菔旧值臅�(shū)寫(xiě)筆順，讓學(xué)生通過(guò)一種直觀(guān)的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)。）
（提示學(xué)生要準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)，還要認(rèn)識(shí)和會(huì)寫(xiě)這些字。）
�、� “我會(huì)寫(xiě)”展示。
4、再次感知課文內(nèi)容：
（范讀課文）
提問(wèn)：
課文中講什么取得成功了？
（申辦20xx年北京奧運(yùn)會(huì)成功。）
�。ㄌ崾緦W(xué)生多讀課文，幫助理解。）
三、指導(dǎo)讀書(shū)
1、小組自由讀課文。
2、說(shuō)一說(shuō)讀了課文了解到了什么？
3、表演讀書(shū)游戲。
四、作業(yè)安排
1、熟讀課文，再感知課文內(nèi)容。
2、書(shū)寫(xiě)生字、新詞。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、回憶上節(jié)課講了什么？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
2、點(diǎn)生讀課文。
二、品讀課文
同學(xué)們，課文中是講什么取得成功了？
（申辦20xx年北京奧運(yùn)會(huì)成功。）
1、剛才有同學(xué)已經(jīng)再一次讀了課文，奧運(yùn)會(huì)申辦成功是什么時(shí)間呢？又是在什么地方什么時(shí)間舉辦？
2、奧運(yùn)會(huì)申辦成功后，人們的心情又如何呢？
3、中國(guó)人為什么這么高興呢？體現(xiàn)了一種怎樣的'精神？
�。ń處熗ㄟ^(guò)一連串的問(wèn)題，采用以讀促教的方法進(jìn)行教學(xué)。這樣使學(xué)生既動(dòng)口又動(dòng)腦的多感官發(fā)展。）
三、指導(dǎo)讀書(shū)
1、開(kāi)火車(chē)讀課文。
2、表演讀書(shū)游戲。
四、作業(yè)安排
1、熟讀課文，再感知課文內(nèi)容。
2、書(shū)寫(xiě)生字、詞。
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