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乒乓球校本課程教學(xué)計劃
模塊教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計,以提高學(xué)生乒乓球基本技術(shù)的運用能力為目標(biāo),,將能力培養(yǎng)和情感體驗與運動技術(shù)學(xué)習(xí)進行有機整合。在教學(xué)安排上,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性,注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自學(xué)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣,形成積極、健康的運動習(xí)慣。為終身體育鍛煉打下基矗
1、乒乓球是一項趣味性極強的體育運動項目,其充滿情感的比賽,歡樂與絕望,喜悅與悲哀,自始至終地伴隨著每一場比賽,魅力無限的乒乓球早已進入世界上成千上萬人的生活當(dāng)中。它深深地吸引著熱愛運動的人們,經(jīng)常練習(xí)可以提高人的反應(yīng)速度,增強大腦的靈活性及應(yīng)急性。
2、乒乓球校本課是以乒乓球項目(乒乓球入門技術(shù)及結(jié)合技術(shù)、提高技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù))為練習(xí)的主要手段。通過乒乓球選修課教學(xué),能夠使學(xué)生比較全面的了解乒乓球運動的產(chǎn)生和發(fā)展,掌握該運動的基本知識和基本技術(shù),從而提高學(xué)生對乒乓球運動的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的愛好,提高對乒乓球運動的鑒賞水平,推進乒乓球運動的普及和發(fā)展。
3、學(xué)生通過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使其掌握乒乓球運動的基本理論知識、技術(shù)和比賽方法,通過基本技術(shù)學(xué)習(xí)和裁判實踐,使學(xué)生具備組織一般性比賽的能力。
4、體育與健康課程的目標(biāo)是掌握一定的運動技術(shù)、技能,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的能力,而不是單純追求所謂的運動技術(shù)、技能,因此,乒乓球模塊的教法根據(jù)學(xué)生的水平和身體條件的不同,在練習(xí)方法和內(nèi)容上,區(qū)別對待,運用語言法、直觀法、練習(xí)法幫助學(xué)生建立技術(shù)動作的正確概念,使學(xué)生了解所學(xué)技術(shù)的正確動作過程,掌握必要的動作技術(shù),并能運用所學(xué)的簡單技術(shù)參與到乒乓球運動中去。
5、采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式,是解決乒乓球運動中,運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力,學(xué)會分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗與合作探究,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高整體協(xié)作能力和每個成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序:確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)——小組設(shè)計學(xué)習(xí)計劃——課堂練習(xí)(個人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流)——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果,總結(jié)、評價。具體操作建議:
1.教師在講授動作技術(shù)時,結(jié)合多媒體課件,播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶,指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識,分析乒乓球技術(shù)原理,形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。
2.將學(xué)生按異質(zhì)分組原則分成若干組,由組長組織本組成員練習(xí),確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,以“點”帶“面”合作學(xué)習(xí),采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式,增強“面”的打球信心,同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù)、能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球孝速度快、變化多,教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)m椝刭|(zhì)的練習(xí),提高學(xué)生的動作、反應(yīng)、移動等速度。
漢京偉
xx年2月25日
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