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三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-11 19:52:01 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃

  新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期教學(xué)工作,特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃

  一、學(xué)生情況分析

  三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),好奇心非常強(qiáng),沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚,對(duì)電腦有著極大的興趣,覺得神奇、好玩。同時(shí),他們的注意力不容易集中,上課活躍愛說(shuō)話。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析

  本冊(cè)教材由三個(gè)單元組成,分別是鼠標(biāo)帶我游樂(lè)園、有聲有色伴成長(zhǎng)、鍵盤指法勤練習(xí),具體主要內(nèi)容為

  1、鼠標(biāo)帶我游樂(lè)園,通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦、接觸電腦、玩電腦游戲,從而認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)及其操作方法;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,樹立學(xué)好信息技術(shù)的信心,培養(yǎng)學(xué)生使用電腦的`良好習(xí)慣。

  2、有聲有色伴成長(zhǎng),主要內(nèi)容是讓學(xué)生嘗試使用電腦的多媒體功能,了解電腦并能向我們展示其處理圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫等多媒體功能。教材案例的選用一是努力從學(xué)生的生活入手,二是關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  3、鍵盤指法勤練習(xí),主要內(nèi)容是讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的打字習(xí)慣,提高打字的熟練程度。單元內(nèi)容逐一學(xué)習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法、主鍵盤區(qū)指法、大小寫字母和數(shù)字符號(hào)的切換輸入方法。

  三、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)要求

  知識(shí)與技能

  1、初步認(rèn)識(shí)電腦的基本組成,知道個(gè)組成部分的名稱。

  2、認(rèn)識(shí)電腦中的桌面、任務(wù)欄、開始菜單。

  3、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo),了解其結(jié)構(gòu)和種類,學(xué)會(huì)正確的鼠標(biāo)操作姿勢(shì)和基本操作。

  4、學(xué)會(huì)正確地啟動(dòng)和關(guān)閉電腦的步驟。

  5、了解我的電腦等窗口。

  6、了解電腦的圖片瀏覽功能,了解電腦的音、視欣賞功能。

  7、掌握主鍵盤區(qū)的相關(guān)指法,掌握正確的打字姿勢(shì)。

  8、了解上檔鍵Shift、大小寫字母鎖定鍵的功能。

  過(guò)程與方法

  1、學(xué)會(huì)通過(guò)開始菜單打開系統(tǒng)自帶的軟件。

  2、通過(guò)玩游戲,熟悉用鼠標(biāo)進(jìn)行電腦的基本操作。

  3、掌握打開指定文件夾及窗口基本操作。

  4、逐步掌握利用電腦瀏覽圖片、欣賞音樂(lè)、觀看視頻的方法。

  5、通過(guò)漸進(jìn)方式逐步掌握并熟練鍵盤的指法,并在指法練習(xí)過(guò)程中使用正確規(guī)范的打字姿勢(shì)。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。

  2、激發(fā)學(xué)生探索電腦奧秘的興趣。

  3、在體驗(yàn)電腦多媒體功能的同時(shí),豐富信息技術(shù)教學(xué)的情感性。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。

  四、具體教學(xué)措施

  1、認(rèn)真組織教學(xué),針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。

  3、采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

  4、對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)掌控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

  5、盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造操作時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

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