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《古詩兩首》教學(xué)計劃范文
教學(xué)要求:
1、在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合閱讀“譯文”弄清詩句的意思,感受詩歌的意境。
2、引導(dǎo)學(xué)生多誦讀,體味詩的意蘊,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。
3、收集一些自己能讀懂的古詩,增加語文積累。教學(xué)重點:在理解古詩的基礎(chǔ)上,掌握學(xué)習(xí)古詩的方法,并積累課外古詩。
教學(xué)安排:
一、學(xué)習(xí)《涼州詞》。
1.從故事入手,激發(fā)學(xué)生興趣,同時交代時代背景,便于學(xué)生理解。
2.啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果,鼓勵他們提出不懂的問題。
3.有重點地討論學(xué)生提出的問題,相機點撥學(xué)生體會詩的`意境。
二、學(xué)習(xí)《出塞》
1、讀課文,解題。
你怎么理解題目?簡介作者
2.教師范讀課文。3、理解詩句(學(xué)生自學(xué),有問題請教同桌,或請教老師)4.體會詩的意境。
。╨)讀了這首詩你有什么感受?(2)你覺得這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
5.有感情地朗讀這首詩,體會作者渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn),體恤士卒的將帥,鞏固邊防的心情。
6、布置作業(yè)背誦兩首古詩,默寫《出塞》。
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