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借生日語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-13 09:44:09 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

借生日語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

  【教學(xué)目標(biāo)】

借生日語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

 。薄⒄J(rèn)識(shí)十二個(gè)生字,全寫(xiě)四個(gè)字,認(rèn)識(shí)偏旁“方”、“饣”,學(xué)會(huì)要求掌握的詞語(yǔ)。

 。、正確、流利、有感情的朗讀課文。

 。场⒘私庹n文內(nèi)容,懂得要關(guān)心父母,孝敬長(zhǎng)輩。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過(guò)感悟重點(diǎn)詞句、體會(huì)母女間的親情。

  【課前準(zhǔn)備】

  課件及生字卡片。

  【課時(shí)安排】

 。舱n時(shí)。

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

 。、歌曲導(dǎo)入《世上只有媽媽好》,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。、談一談:你自己與母親之間的愛(ài)。

 。、讀課題,大膽質(zhì)疑。

  二、初讀課文,自學(xué)生字

 。、自讀課文,圈出生字,讀準(zhǔn)字音,讀通句子、課文。

  2、用自己喜歡的方法記一記生字的字形,并給生字找朋友。

  3、小組合作讀,讀讀想想剛才提出的問(wèn)題。

  4、全班交流,初步了解課文內(nèi)容。

  三、細(xì)讀課文,感悟母女間的親情

 。、小組合作,讀一讀,整理出重點(diǎn)的.疑問(wèn)。

  2、展示疑難問(wèn)題:

 、 媽媽為什么“忘了”自己的生日,而把孩子的生日記得那么牢?

  ⑵ 小云把生日借給媽媽前,心里會(huì)想什么呢?

 、 媽媽的小云之間有著什么樣的情感?

 。、小組合作,探究解決問(wèn)題。

 。、觀察圖畫(huà),理解感悟:

 、 指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話。

  ⑵ 課件展示圖畫(huà),體會(huì)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。

 、 理解第二次對(duì)話。

 、 邊觀察圖畫(huà),分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。

  5、繼說(shuō):

  想象故事的結(jié)尾。

  四、擴(kuò)展訓(xùn)練,活躍思維

 。薄⒖湟豢鋴寢尯托≡。

 。病⒄f(shuō)一說(shuō):

  我們應(yīng)該如何孝敬父母?

  3、動(dòng)手制作一件禮物給家長(zhǎng),并說(shuō)一句祝福的話。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)舊知,強(qiáng)化新知

 。、分角色朗讀。

 。病⒅笇(dǎo)學(xué)生邊背誦、邊表演。

 。、舉行朗讀課文擂臺(tái)賽。

  二、自主探索,掌握方法

 。、做“摘蘋(píng)果”的游戲,學(xué)習(xí)生字。

 。、提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)“正”、“怎”、“飯”、“放”、“禮”、“拿”等字的字音,要借助拼音正音。

 。场⑿〗M合作探究:

  用你喜歡的方法識(shí)記生字。

 、 交流:

  巾──布,方──放,能──熊,視──禮,飯──飽,用比較法識(shí)記偏旁“饣”、“方”。

 、 猜謎語(yǔ)法:

  編字謎,新舊字聯(lián)系。

 、 拆字法識(shí)記生字(加一加,減一減)。

 。、反饋學(xué)習(xí)情況,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,師生加以評(píng)價(jià)。

  5、通過(guò)讀詞讀句的方法,檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。

 。、做猜謎語(yǔ)的游戲。

 。贰W(xué)習(xí)寫(xiě)字:

 、 學(xué)生觀察“雨”、“兩”兩年字在田字格里的位置。

 、 小組合作交流觀察所得。

 、 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字。

 、 展示學(xué)生的寫(xiě)字本并評(píng)議。

  三、擴(kuò)展活動(dòng),活躍思維

  1、比一比,誰(shuí)記的生字多。

  2、做找朋友游戲,鞏固對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。

 。、猜謎語(yǔ)游戲。師生出謎語(yǔ),讓學(xué)生用不同形式說(shuō)出詞語(yǔ)的意思。

 。础⒁浴拔覑(ài)……”為題,說(shuō)一段話。

 。怠⒒丶覇(wèn)父母的生日,提醒爸爸媽媽別忘了為他們的父母過(guò)生日。

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