九年級下冊音樂教學計劃方案

　　為進一步促進素質教育,提高音樂教學質量和順利完成音樂教學任務,制定音樂教學工作計劃如下:

　　一、課堂教學

　　1、學生情況分析

　　學生對音樂的興趣非常偏重,更重于唱歌,對音樂知識和欣賞內容教學的學習表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高,但仍需要努力激發(fā)對其學習的興趣。

　　2、教學目的、任務及要求

　　(1)教學目的、任務

　　a 通過學習,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人和建設者。

　　b 通過學習,培養(yǎng)學生的唱歌能力,提高學生的完美意識,培養(yǎng)學生分析樂曲的能力,視唱能力及創(chuàng)作能力。

　　c 通過學習,了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,了解國外優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的鑒賞能力。

　　(2)要求

　　a 唱歌:做到音高,節(jié)奏準確,咬字、吐字清楚,合唱時聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過度。

　　b 器樂:要求學生人手一支豎笛,學會正確的演奏姿勢和方法。

　　c欣賞:要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式,了解常見的音樂體裁,了解中外著名音樂家及其相關作品。

　　d 基本樂理:音樂知識本學期從基礎的調式、音階、音程等學起,讓學生對樂理的'認識有一個階梯式的學習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關知識的學習及欣賞,拓寬了學生對音樂作品的了解。

　　e 視唱練耳:通過聽辯、視唱等練習,培養(yǎng)學生的主音感和調式感。

　　(3)教學改革的設想和措施

　　a 教學內容:以簡譜教學為主,其間穿插流行歌曲進行輔助教學。

　　b 教學方法:以啟發(fā),分組教學法為主,充分運用多媒電教手段激發(fā)學生的學習興趣。

　　二、教學內容及進度

　　9月份:第一單元 祖國情 第二單元 西北放歌

　　10月份: 第三單元 曲苑尋珍 第四單元 經(jīng)典交響

　　11 月份:第五單元:月光

　　12月份:第六單元:梨園薈萃

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